Enfoque Paraguay

Israel: ciencia, emprendimiento e invención

2012-01-29T07:00:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Con un territorio pequeño, enclavado en una de las regiones más históricas y conflictivas del planeta, Israel es un país joven -pero de cultura añeja- que ha sabido posicionarse a nivel internacional sobre la base del desarrollo de la ciencia, la innovación y la incansable vocación de emprender. Sus niveles de desarrollo humano son muy altos, en tanto su gente ha aprendido a vivir y crecer ante las adversidades de una región difícil, en donde no sólo carecen de riquezas naturales sino que viven bajo el asedio de sus vecinos.

En este contexto, Israel tiene aspectos llamativos que lo convierten en uno de los países de más avances tecnológicos: es el país que más invierte en innovación a nivel mundial, proporcionalmente a su Producto Interno Bruto (PIB), tiene la mayor cantidad de empresas tecnológicas per cápita del mundo y cuenta con más empresas de tecnología en el índice Nasdaq que todos los países europeos. Este pequeño país creado en 1948, hoy concentra dos de los aspectos más importantes para el mantenimiento de una economía sólida y en franco progreso: un espíritu emprendedor incansable de sus habitantes y la mayor concentración de innovaciones de todo el planeta.

La inversión en innovación es mayor a la de países emblemáticos de la ciencia y la tecnología, como Finlandia y Japón. Con universidades que apuntan a la internacionalización, que se nutren de científicos que siempre buscan inventar y descubrir, y con una alta valoración del conocimiento, los israelíes están a la vanguardia en cuanto a las invenciones y las innovaciones.

Pero detrás de estos avances, no sólo están las inversiones y la política, sino que hay elementos culturales que marcan la diferencia. Andrés Oppenheimer, en su libro “¡Basta de historias!”, cuenta que el verdadero secreto de la innovación de Israel no está ni en el número de patentes que se registran todos los años, ni en el sitio privilegiado que ocupan sus universidades en el ranking de las mejores del mundo, sino que todo se debe al espíritu emprendedor de los israelíes. Detrás de cada innovación, hay mucho interés por aprender, por cultivar el conocimiento y por construir algo nuevo. Prueba de ello son los muchos premios Nobel que han salido de sus universidades.

La necesidad de reinventarse en forma constante, de innovar y estar siempre a la vanguardia en cuanto a investigación parece una necesidad de sobrevivencia para este país, que vive bajo el apremio de la falta de recursos naturales y ante la difícil situación geopolítica marcada por un entorno en permanente conflicto.

Los israelíes son conscientes, desde hace tiempo, de que el modelo energético basado en el petróleo se acabará, por lo que trabajan para adelantarse a los tiempos y desarrollar sistemas de aprovechamiento de fuentes renovables de energía. Los autos eléctricos y los centro de recarga, para que la gente pueda recargar sus vehículos en cualquier parte, son parte de una visión estratégica que los ubicará -probablemente- como el primer país en mover todo su parque automotor mediante la energía eléctrica. La lección de Israel es clara: hay que investigar, emprender e innovar por una cuestión de sobrevivencia.

La distancia parece abismal cuando pasamos de las ideas israelíes a las carencias de nuestra América Latina. Países ricos como México no han sabido explotar sus recursos naturales y hoy dependen de que otros países puedan refinar el petróleo que obtienen en abundancia de su territorio. Bolivia tiene tanto gas como para haber erradicado la pobreza, pero sigue exportando a precio de materia prima, dejando que la industrialización y la riqueza terminen en otros países. O Venezuela, que goza de las bondades de la riqueza del petróleo, pero sigue teniendo a buena parte de su gente bajo el oprobio de la pobreza.

El Paraguay, que cuenta con la mayor cantidad de energía eléctrica per cápita del mundo, debería retomar algunos ejemplos de Israel y apuntar a convertirse en un centro de desarrollo científico con miras a aprovechar la riqueza que tenemos. Nuestras universidades deberían ser el centro de una política estratégica de desarrollo de tecnología, para romper la dependencia del petróleo y hacer del país el primero de América Latina en tener todo su parque automotor y sus sistemas de transporte movidos con electricidad. Hace tiempo que debimos haber enviado a nuestros jóvenes a las mejores universidades del mundo, para que aprendan a innovar y contribuyan a la transformación del país. Hace tiempo que ya tendríamos sistemas de trenes eléctricos, pero seguimos sufriendo por el petróleo del que carecemos.

Podríamos hacer un cambio interesante si comenzamos a revalorar la inteligencia, si se prioriza la investigación científica y se incentiva la tecnología. Bajar los impuestos para importar vehículos eléctricos, facilitar la instalación de industrias tecnológicas, invertir más en la ciencia, favorecer la formación de estudiantes mediante becas… Las ideas para hacerlo sobran, pero falta actitud. Hay mucho que podemos hacer. Lo interesante es definir cuándo y cómo lo hacemos.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento “Estrategia”, una publicación especializada en economía y negocios, del Diario La Nación, de Paraguay.

Taiwán, la isla de los cerebros repatriados

2012-01-27T21:28:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La economía y el funcionamiento de las sociedades dependen de la capacidad de la gente, de lo que hacen y saben hacer. Esto lo entienden bien en Taiwán, la isla asiática en donde emprendieron un proceso de recuperación de sus mejores talentos con miras a utilizarlos como fuente de progreso, desarrollo y fortalecimiento del sistema económico. Luego de la Segunda Guerra Mundial -y en medio de conflictos diplomáticos que hasta ahora persisten-, Taiwán decidió basar su estrategia de desarrollo en el factor educativo, para lo cual amplió los programas de estudio y se preocupó por la formación de su gente, a tal punto que el aprendizaje se volvió una imperiosa necesidad, con elevadas cargas horarias y con altísimos niveles de exigencia.

A principios de la década del 70’, la isla dio un paso fundamental para la consolidación de su sistema económico: apostó por la industrialización de productos tecnológicos y logró convertirse en referente mundial en cuanto a la producción de microprocesadores y componentes electrónicos. Todo esto, teniendo como fundamento el conocimiento y la especialización de sus recursos humanos.

Uno de los aspectos centrales del proceso taiwanés es el de la recuperación de sus cerebros, los talentos que habían emigrado y se habían especializado en otros países. A partir de la repatriación de sus recursos humanos con alta formación, lograron el desarrollo de centros tecnológicos como el Valle del Hsinchu, uno de los principales sitios de innovación y producción de tecnología a nivel mundial. Y un dato revelador es que a mediados de la década del 90’, el 40% de las empresas instaladas en el Valle del Hsinchu habían sido fundadas por repatriados, en su mayoría de Silicon Valley, Estados Unidos. No sólo volvieron, sino que sus conocimientos se convirtieron en un factor económico fundamental.

La recuperación y reinserción de los recursos humanos especializados sirvió para la innovación, para mejorar el ambiente de negocios, dinamizar la economía y ampliar la visión del país en cuanto a ciencia y tecnología. Además, a la luz de los conocimientos y las experiencias, se apuntaló la capacitación y se fortalecieron los sistemas educativos con miras a formar más y mejor, buscando siempre la vanguardia en materia tecnológica.

Los taiwaneses, al igual que los singapurenses o los surcoreanos, están obsesionados con una educación competitiva. Planificadores, organizados y muy voluntariosos, pueden dedicarle 10 o 12 horas al día al estudio. Cada año hay miles de estudiantes (en 2010 fueron 300 mil) que buscan entrar a una universidad de élite con el objetivo de recibir la formación más especializada. Para ello, dedican todo su tiempo al aprendizaje: desde matemáticas hasta literatura e idiomas. Si no logran ubicarse en los primeros lugares de las pruebas –que duran cerca de 12 horas-, tendrán que resignarse a estudiar en una escuela normal.

Taiwán hoy goza de una economía sólida y competitiva, con un sistema financiero estable, y un crecimiento que duplicó el promedio mundial en los últimos tres años. En 2010 se ubicó en el cuarto lugar a nivel mundial en cuanto a crecimiento, con un incremento de 10,7% en su Producto Interno Bruto (PIB). Con un ingreso per cápita superior a los 35 mil dólares anuales, sin problemas de deuda externa, y con muchas inversiones productivas, la isla se mantiene firme ante la amenaza de una nueva crisis económica global.

Para lograr repatriar a los talentos, no hay grandes secretos. Al igual que países como Israel o Corea del Sur, Taiwán lo hizo gracias a la planificación y la voluntad política. Con una estructura tecnológica y científica incentivada desde el gobierno, con un fuerte apoyo a la educación y con el desarrollo de proyectos que generen empleos y buenas condiciones laborales, se logró que el regreso de los talentos sea productivo y atractivo.

Algo que debemos pensar con urgencia en América Latina es cómo recuperar a muchos de nuestros talentos que se fueron porque no tuvieron la oportunidad que merecían. Se van, se especializan y producen riqueza para los países ricos, mientras los necesitamos pero no sabemos cómo retenerlos. Eso lo sufren países como México, en donde el 20% de los ciudadanos con nivel de doctorado ya ha emigrado a Estados Unidos. El costo que pagamos es muy alto cuando nuestros talentos se van y cuando no somos capaces de recuperarlos.

En la era del conocimiento, en donde las economías dependen de lo que sabemos hacer, no lograremos salir airosos si seguimos negando oportunidades a los que saben. Si permitimos que nuestros cerebros se vayan y si no hacemos algo urgente para que vuelvan, difícilmente podremos abandonar la pobreza y el atraso. Un buen plan económico para nuestros países debería empezar con la respuesta a una pregunta: ¿Cómo recuperamos a los mejores, para que se pongan al frente de la economía?

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento “Estrategia”, una publicación especializada en economía y negocios, del Diario La Nación, de Paraguay.

La economía mexicana en 2011: crecimiento insuficiente para revertir viejos males

2011-12-30T16:07:00.001-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La economía mexicana cerrará este año con un crecimiento aproximado de 3.9%, lo que representa que por segundo año consecutivo tendrá un incremento, pues en 2010 el repunte fue de 5.5%, mientras que en 2009 se había tenido la peor caída en 70 años: 6.5% de contracción.

El crecimiento económico de México es relativamente bueno: por un lado, mantiene una tendencia de recuperación –que se prolongará hasta 2012- pero por el otro lado, esto es totalmente insuficiente para revertir viejos males, como la pobreza, el desempleo y la desigualdad.

En cuanto al empleo, los datos oficiales dicen que se crearon 811 mil empleos (sin contar los que ya se perdieron, porque eran temporales), los cuales fueron insuficientes para cubrir la necesidad laboral de los mexicanos, pues se requieren por lo menos 1.2 millones de empleos al año para hacerle frente a la demanda generada por los jóvenes que se incorporan al mercado laboral. Esto hizo que la tasa de desempleo no haya variado mucho: se mantuvo siempre por encima del 5%, aunque hubo una leve reducción en los últimos dos meses, pero esto se debe más bien a empleos temporales creados en el sector comercial por las fiestas de fin de año.

El problema de fondo es que los empleos creados son de bajos salarios y en condiciones precarias. Esto se nota en un incremento de la informalidad, pues como no hay empleos formales, la gente busca ocupaciones informales: 13.5 millones de personas (28.7% de los ocupados a septiembre de este año), se emplearon en la informalidad, en tanto el año pasado la cifra fue de 12.9 millones de personas. Esto representó un incremento de 534 mil trabajadores en el mercado informal.

Cuando la economía no genera empleos formales, y cuando la gente debe buscar ocupaciones precarias para sobrevivir, el resultado es la reproducción de la pobreza.

Y precisamente –hablando de pobres- los datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) revelan que la pobreza en México aumentó de 48.8 millones de personas a 52 millones, es decir, 3.2 millones de “nuevos pobres”.

Otro dato muy importante que debemos tener en cuenta es el de la inflación, o sea, del aumento del nivel general de los precios de los productos de la canasta básica. Si bien la inflación terminará alrededor de 3.4% -cercana al objetivo de 3%- y que es una cifra baja frente a países como Venezuela, que ronda el 25%, sin embargo sigue representando un duro golpe para los mexicanos porque los salarios no han mejorado y el poder adquisitivo de la gente se mantiene bajo.

Y como si fuera poco, en el último año hubo aumentos importantes en productos que son básicos, como el frijol (30%), la tortilla de maíz (14%), el huevo, el arroz, la carne, entre otros.

En resumen: el crecimiento económico no sólo es insuficiente, sino que no ha permeado hacia los sectores más necesitados. La pobreza sigue creciendo, no hay suficientes empleos y esto hace que la gente trabaje en la informalidad, con lo cual es casi seguro que no habrá disminución de la cantidad de pobres.

Se requiere de un crecimiento económico superior al que se tiene y de una mejor distribución de los ingresos. Para ello se necesita reactivar el mercado interno y generar empleos con mejores salarios, para lo cual es imperioso capacitar a la gente y darle la oportunidad de conseguir trabajos con mayor remuneración.

(*)Periodista y profesor universitario.
Comentario económico para el noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, Jalisco, México.

India, la potencia emergente

2011-12-28T14:30:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Las imágenes con las que evocamos a la India pueden ser muy contradictorias a la luz de las proyecciones económicas de este país. Es fácil imaginar a los famélicos, los sistemas de castas, las ostentaciones principescas rodeadas de miseria, la pobreza y el atraso de un país que en la primera mitad del siglo pasado seguía siendo una colonia. Pero los datos que hoy presenta India nos hablan de una realidad cambiante: con un crecimiento económico promedio superior al 8% en los últimos años, con una población de 1300 millones de habitantes, con un fuerte desarrollo en materia tecnológica, apunta a convertirse -posiblemente en la próxima década- en la tercera potencia económica mundial, solo detrás de Estados Unidos y China.

India forma parte de los países denominados “BRIC”, junto con Brasil, Rusia y China, que apuntan a transformarse en los principales motores de la economía mundial en 2050, por su población, su territorio, sus riquezas naturales y su PIB en conjunto. Y presenta algunos resultados que son más que interesantes: su crecimiento económico promedio es muy cercano al de China, y duplica el promedio de América Latina; ha logrado sacar de la pobreza a 100 millones de personas en los últimos quince años, ha cuadruplicado su clase media y ha convertido ciudades pobres en emporios de desarrollo tecnológico.

Aunque tengamos la visión de la India como la de un país en donde el contraste entre la opulencia y los “intocables” es uno de los más radicales, lo cierto es que hay un trabajo constante que ha venido disminuyendo las diferencias. Y la apuesta que hace India para lograrlo es el potencial humano, enfocado desde la necesidad del conocimiento tecnológico. Desde hace más de medio siglo, los indios se dedicaron a formar recursos humanos competentes en cuanto a tecnología, conscientes de que para progresar requieren estar a la vanguardia en materia de innovaciones. Hoy tenemos como resultado que hay una producción masiva de cerebros que pueden liderar los proyectos de desarrollo que ayuden a revertir la pobreza: ingenieros, programadores y profesionales vinculados a la informática ingresan todos los años al mercado laboral, con nuevas ideas y con un alto nivel de competitividad.

Algunos de los datos que avalan esta avalancha de conocimiento al mercado laboral son impresionantes: hay 300 mil ingenieros graduados por año, y el 25% de la población india con el más alto coeficiente intelectual es superior a toda la población de Estados Unidos. Esto nos habla de un verdadero ejército de cerebros dispuestos a barrer con la competencia de otros países en cuanto a tecnología informática. El objetivo es claro: liderar todos los procesos de desarrollo tecnológico y convertir a la India en el cerebro mundial.

Detrás de estos avances, en medio de enormes contradicciones que llevan a formar ciudades tecnológicas rodeadas de miseria, hay cuestiones culturales que sirven para explicar cómo han logrado este cambio: lo primero es la conciencia de las necesidades. Los indios se adelantaron al prever que habría una enorme necesidad de profesionales competitivos en tecnología, por lo que apostaron a la formación de élites mucho antes que naciones más avanzadas. Igualmente, a diferencia de nuestros países latinoamericanos, no esperaron que los gobiernos solucionen el problema educativo. Mientras la inversión en educación de India es inferior a países como Chile, México, Brasil o Argentina, hay una cultura de fondo que corrige esta aparente carencia: los indios ahorran toda su vida para financiar la educación de sus hijos, en las mejores universidades del mundo, por lo que no dependen de una política de Estado sino de sus propios esfuerzos.

Con gobiernos constantes en el seguimiento de un plan país, con gente consciente de la necesidad de la formación y, sobre todo, con una planificación orientada a adelantarse a los tiempos, no resulta raro pensar en la India como la gran potencia económica global dentro de unas cuantas décadas.

El ejemplo y el desafío que se presentan a partir de la experiencia india son grandes para economías acostumbradas a vivir de la explotación de sus recursos naturales. América Latina no ha sabido hacer la transición desde economías primarias, dependientes de los precios de las materias primas, hacia economías del conocimiento, en donde el capital más cotizado es lo que la gente sabe.

Países pequeños como el Paraguay deberían aprender a planificar y adelantarse a los tiempos –como hacen en India- para formar élites de profesionales competitivos, repatriar a los cerebros y priorizar la educación de la gente por encima de la cría de ganado o la sobreexplotación de la tierra para producir soja. El potencial de crecimiento y equidad no se encuentra en los recursos naturales, sino en el conocimiento que la gente tiene para producir, fabricar oportunidades y disminuir las injusticias.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento “Estrategia”, una publicación especializada en economía y negocios, del Diario La Nación, de Paraguay.

Corea del Sur, innovación, tecnología y progreso

2011-12-23T14:06:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Hace 60 años era un país en guerra, escindido, con mucha pobreza e ingentes necesidades. Sin embargo, Corea del Sur logró emerger de una situación histórica complicada para posicionarse hoy como una de las economías más sólidas, innovadoras y con perspectivas de futuro. Lejos de ser un milagro, el desarrollo surcoreano se basa en fórmulas conocidas: educación, desarrollo tecnológico y competitividad. El proceso de industrialización se basó en la mano de obra altamente capacitada, que tuvo la competitividad necesaria para ganar mercados internacionales y hacer crecer la economía hacia afuera.

Con una política pública bien orientada hacia la capacitación de su gente, los resultados se empezaron a cosechar en la década del 60, cuando el país logró un crecimiento económico agresivo que se sostendría en el tiempo, para que hoy Corea del Sur sea una potencia exportadora, con un nivel de ingresos de los más altos del mundo y con índices de desarrollo humano muy elevados. Gran parte de los logros que hoy presume este país asiático se basa en el desarrollo tecnológico y en la enorme capacidad de innovación que se incuba en una sólida formación educativa.

Con un territorio pequeño –es cuatro veces menor que Paraguay-, y con una inversión en educación relativamente baja (4.6% del PIB), ha logrado beneficios muy superiores a países que destinan más recursos a lo educativo: Corea del Sur ocupa el tercer lugar en cantidad de patentes registradas a nivel mundial, es líder en innovación y es el gran proveedor mundial de televisores, pantallas de plasma, equipos de audio y electrodomésticos en general. Todo esto nos habla de una planificación minuciosa del destino de las inversiones, de la austeridad, la eficiencia y el sacrificio que se aplica a cada emprendimiento.

Cuando miramos los resultados de los estudios internacionales, no deja de sorprender el hecho de que los surcoreanos sobresalgan nítidamente en educación tecnológica, por encima de grandes potencias como Estados Unidos, Japón o China. Fueron los primeros a nivel mundial en dotar de conexiones rápidas de Internet por banda ancha a todas las escuelas primarias y secundarias, en tanto desarrollaron aulas para clases interactivas, en donde se aprovecha toda la tecnología para producir conocimiento.

Y con esa visión innovadora que los caracteriza, han implementado los “libros de textos digitales”, mediante los cuales los estudiantes pueden leer, escribir y trabajar sobre una tableta (computadora portátil con pantalla táctil). El plan de los surcoreanos en este sentido es muy ambicioso: invertirán 2 mil millones de dólares para el desarrollo de libros digitales, así como para la compra de los equipos informáticos necesarios para que todo estudiante pueda leer e interactuar desde una tableta. Con esto no sólo pretenden dejar atrás el uso del papel, sino que buscan comprometer a sus estudiantes con la educación tecnológica, con el desarrollo del potencial innovador y, sobre todo, buscan que todos tengan acceso a una base de datos universal, en donde se encuentren los conocimientos que se requieren para lograr competitividad, progreso y crecimiento.

Las lecciones surcoreanas son contundentes en varios aspectos: nos dicen claramente que no necesitamos destinar presupuestos millonarios a los sistemas educativos sino saber ser eficientes y claros con el destino de cada moneda invertida. Con este esquema, en América Latina podríamos hacer una revolución invirtiendo prácticamente lo mismo que ahora, pero con una visión más estratégica. Si del presupuesto que tenemos para la educación gastáramos menos en mantener sindicatos o cotos de poder de unos pocos, al tiempo que empezamos a invertir en desarrollo tecnológico, mejoramiento de la capacidad docente y en escuelas mejor equipadas, posiblemente con los mismos recursos que hoy tenemos podríamos lograr otro tipo de resultado.

Nos falta aprender a innovar y a utilizar mejor lo que tenemos, con miras a sentar las bases para un crecimiento económico sostenido y sostenible. Debemos dejar de lado las políticas erráticas, sin planificación, que no buscan más que explotar una coyuntura para lograr objetivos electorales que se difuminan en el tiempo.

Si un país que era pobre, que sufría los azotes de la guerra entre compatriotas y que encima tenía que convivir con la invasión de fuerzas extranjeras, pudo sobreponerse para convertirse hoy en una de las grandes potencias económicas y en un referente en materia tecnológica, es claro que los países latinoamericanos, con abundantes recursos naturales, con mucha gente joven y con un enorme potencial, pueden no sólo imitar el ejemplo sino lograr mejores resultados. Inversiones inteligentes, políticas públicas bien planificadas y ciudadanos conscientes de la urgencia educativa: con estos elementos podemos construir economías mejores que las que tenemos ahora.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento “Estrategia”, una publicación especializada en economía y negocios, del Diario La Nación, de Paraguay.

Suecia, un modelo de transparencia y desarrollo

2011-12-17T00:25:00.001-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Uno de esos países que despiertan la curiosidad por su excelente posición en los informes internacionales sobre calidad de vida y desarrollo humano es Suecia. En medio de la Península Escandinava, junto a Noruega y Finlandia, Suecia se erige como un modelo de desarrollo basado en una economía que ha sabido conciliar el capitalismo y los beneficios sociales. Esto se refleja en un crecimiento económico que permea hacia los diferentes estratos de la sociedad y que tiene efectos directos en cuanto a equidad, oportunidades y proyección.

Una sociedad desarrollada, próspera y equilibrada como la sueca, comprende numerosos factores que la hacen digna de imitación. Con un sistema modelo de transparencia, que garantiza el acceso a la información por parte de los ciudadanos, así como la constante rendición de cuentas por parte de las autoridades, Suecia ha logrado superar muchos de los flagelos que siguen rezagando a los países pobres. Posee un gobierno abierto, acostumbrado a ejercer la libertar de informar, y sobre todo cuenta con un elemento determinante para garantizar la transparencia: una ciudadanía culta y crítica, que ejerce un control constante sobre todas las actividades que se realizan desde las esferas de poder.

La corrupción en Suecia es casi una entelequia. Debido a los controles, la transparencia, la educación y la conciencia social, los actos de corrupción son prácticamente inexistentes. Esto garantiza condiciones ideales para el trabajo, la seguridad y el buen funcionamiento de la economía. Y todo esto no es resultado de la casualidad, sino que proviene de una larga tradición: el acceso a la información es un derecho constitucional que poseen los suecos desde 1766.

Con la transparencia en el uso de recursos, los ciudadanos tienen la seguridad de que vale la pena pagar impuestos: aunque los gravámenes son muy elevados, los resultados se pueden ver en sistemas de salud eficientes, en una educación gratuita y de alta calidad, en seguridad en las calles y en beneficios sociales de diversa índole que apuntan a asegurar la calidad de vida de la gente. El buen uso de la riqueza se nota en los niveles de desigualdad social más bajos del mundo.

Algo siempre notable en los nórdicos es la enorme importancia que le destinan a la formación de su gente. En Suecia, las escuelas son de acceso público y gratuito para todos. Hace más de un siglo ya tenían una base envidiable: todos los niños sabían leer y escribir. Actualmente la educación es obligatoria para todos los niños y adolescentes: de todos los estudiantes que terminan la secundaria, prácticamente todos continuarán con los estudios superiores. De esta manera, no sólo aseguran la formación de una ciudadanía culta y consciente de las necesidades del país, sino que logran generaciones competitivas, capaces de producir, innovar y generar riqueza. Son muy competitivos en cuanto a manufacturas, productos químicos, tecnología y maquinaria.

Cuando miramos los resultados en las sociedades escandinavas y los comparamos con lo que vemos cotidianamente en América Latina, no podemos dejar de escandalizarnos y cuestionarnos profundamente sobre lo que estamos haciendo mal para obtener resultados tan opuestos: tenemos niveles de pobreza vergonzosos, una desigualdad más elevada que África, millones de analfabetos funcionales y muchos marginados que no accederán ni a la riqueza ni al bienestar si no cambiamos radicalmente el contexto en el que vivimos.

Un ejemplo que deberíamos tomar de los suecos es el de la cultura de la transparencia, que seguramente haría que disminuyan en forma rápida los malos manejos de los recursos, la corrupción desde el poder y la irresponsabilidad en la administración de lo ajeno. Como un paso inicial para cambiar nuestras sociedades, tenemos que adquirir un mayor compromiso con nuestro entorno, de forma tal que nos convirtamos en verdaderos contralores y garantes del funcionamiento de nuestros gobiernos.

Las comunidades comunicadas, educadas, con acceso a la información y que pueden regularse gracias a sistemas de transparencia, hoy son una urgencia para asegurar el progreso y la equidad. Los suecos lo saben y por eso hoy gozan de beneficios que nosotros no hemos podido consolidar.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento "Estrategia", una publicación especializada en economía y negocios del Diario La Nación, de Paraguay.

China, el gigante del crecimiento económico sostenido

2011-12-05T19:28:00.001-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Inventaron la pólvora, el papel y la brújula. Provienen de una civilización milenaria que ha sabido defender su territorio y su cultura. Sobre la base de inventos, batallas y conquistas, China es uno de los países más complejos de explicar y más enigmáticos para nuestra visión. Es una sociedad antigua en sus tradiciones pero pragmática y moderna en sus decisiones, sobre todo en cuanto a la economía: en las últimas tres décadas este país ha tenido un crecimiento económico promedio del 10%, ha renovado su modelo de desarrollo y ha invadido con sus productos de bajo precio a todo el mundo. El fenómeno chino es para muchos un prodigio y para otros una amenaza para las frágiles economías que no tienen posibilidad de resistir un nivel de competencia demasiado elevado.

Resulta muy difícil lograr una explicación completa de este complejo país que tiene más de 1.300 millones de habitantes. Pero más allá de sus peculiaridades ancestrales, el gigante asiático ha logrado un crecimiento económico sin precedentes que lo ha llevado a superar a Japón y a ubicarse como la segunda potencia en generación de riqueza, sólo por debajo de Estados Unidos. Los mercados entran en crisis, las economías emergentes tienen altibajos, las potencias se debilitan, pero China mantiene un paso tan firme que, como una ironía para los países pobres, un incremento del PIB del 8.5% al año… ¡se considera una desaceleración!

Con casi 800 millones de personas en condiciones de trabajar, la mano de obra abundante y barata es un recurso contra el que ningún país puede competir. A esto debemos sumarle la verdadera devoción que tienen los chinos por el trabajo, que hace que puedan dedicarle a cualquier oficio un promedio de tiempo superior a los demás. Esto se refleja en el nivel de productividad más alto del mundo: el volumen de producción en cualquier rubro industrial es sencillamente incomparable.

Ropa, productos electrónicos, juguetes y manufacturas diversas empezaron a invadir, a inicios de los 90´, los mercados latinoamericanos, en los que aprovecharon una convergencia de factores: los bajos costos de los productos chinos eran demasiado atractivos para nuestras poblaciones empobrecidas y con grandes carencias. Es así que se quedaron con más de la mitad del mercado de la ropa, impusieron a la electrónica la etiqueta de “hecho en China” y desplazaron a nuestros productos poco competitivos.

Un hecho llamativo es el viraje que hicieron en su concepción de su modelo en los últimos años: de una dependencia de las inversiones y las exportaciones, han empezado a volcarse hacia el mercado interno, incentivando el consumo. Y aunque todavía tienen al 60% de su población viviendo en zonas rurales, con 150 millones de personas que viven con un dólar al día, el tamaño del mercado interno hace que sea mucho más atractivo que las exportaciones a países relativamente pequeños.

Y detrás de estos indicadores, hay una verdadera fábrica de generadores de riqueza. China tiene niveles de exigencia muy altos en materia educativa, a tal punto que los niños pueden pasar horas y horas estudiando, haciendo de la instrucción su verdadero oficio. Hoy este país tiene 6 millones de graduados por año y empieza a tener problemas para emplear a su gente, lo que genera una competencia feroz y deriva en que cada profesional debe ser muy bueno para poder ocupar un puesto de relevancia.

Aunque no podemos ni siquiera aspirar a imitar el modelo chino (entre otras cosas porque también implicaría adquirir muchos de sus males), hay elementos que podríamos tomar para mejorar nuestras economías. Mientras en América Latina nos cuesta hacer que un estudiante le dedique tiempo a la lectura de una novela o un libro de ciencia, un chino estudia doce horas por día y sabe que su futuro depende de la capacidad que tenga de sobresalir en la universidad.

Tenemos que buscar elementos diferenciales en nuestra manera de encarar la economía. Hay que mejorar la productividad y la calidad de mano obra para diferenciar nuestra producción y poder basarnos en elementos competitivos distintos al volumen y el precio. Apostar por la innovación y la calidad de lo que hacemos sería una buena fórmula ante el avance de lo masivo y barato. Más que nunca, necesitamos talento, visión, inteligencia y educación.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento "Estrategia", una publicación especializada en economía y negocios, del Diario La Nación, de Paraguay.

Singapur: el salto de la pobreza a la riqueza

2011-11-27T10:07:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

No es un país gigante y puede que algunos no lo ubiquen en el mapa. Tampoco posee riquezas naturales: ni petróleo, ni bosques ni minerales que explotar. No depende de la economía primaria basada en la agricultura o la ganadería. Y todavía más grave: es una pequeña isla de 692 Km2 de superficie, que no posee más que el terreno en el que viven cerca de 5 millones de habitantes. Pero la historia contrasta con la primera impresión que podrían generar estos datos: Singapur es un país que ha erradicado la pobreza, que no tiene marginalidad y que ha logrado dar uno de los saltos más notables de la historia moderna. En pocas décadas, ha dejado atrás la pobreza y hoy es una de las grandes potencias económicas a nivel mundial.

Resulta curioso que hace 50 años ni siquiera era país. Y a mediados de la década del 60’, al consolidar su independencia, Singapur tenía los mismos problemas de pobreza que Haití o Jamaica. Sin mucho que explotar en el territorio, con gente sin preparación y con enormes conflictos sociales por resolver, el camino que eligieron fue el de la formación de la gente. Una fuerte inversión educativa destinada a lograr una elevada competitividad en los recursos humanos fue el inicio del cambio: con el desarrollo del conocimiento y el profesionalismo, empezaron a llegar las industrias de vanguardia y de mayor valor agregado. Desde las petroquímicas hasta las industrias de microelectrónica, la producción especializada ganó terreno y se fue desarrollando al tiempo que generaba empleos, riqueza y sobre todo una enorme necesidad: la educación.

La inversión en educación fue de tal magnitud, que en menos de una década se empezaron a notar los cambios: destinando el 20% del PIB al sistema educativo, bajaron los niveles de pobreza, se redujo la marginalidad, se generaron oportunidades y se les dio a los habitantes la posibilidad de construir su propia riqueza. Hoy en día Singapur no tiene pobres, tiene un ingreso per cápita superior a los 50 mil dólares (por encima de Estados Unidos) y es la novena potencia comercial a nivel mundial. Es líder en varias industrias vinculadas a la economía del conocimiento, como en ciencias biomédicas, y todo se lo debe a un capital: la educación de su gente.

La ausencia de corrupción es uno de los grandes atractivos: por eso su puerto, pese a lo diminuta que es la isla, es uno de los de mayor actividad del mundo: todos quieren trabajar con Singapur porque tienen la certeza de que sus cargamentos serán respetados, de que se cumplirá en tiempo y forma, que no habrá robos ni sobornos de ningún tipo. Lo mismo pasa en el campo financiero: la seguridad hace que los capitales fluyan hacia este país asiático, a tal punto que es el cuarto mercado de divisas más grande del mundo. Con una economía competitiva, con gente seria, eficiente y honesta, las inversiones resultan muy atractivas.

Pasar de una economía primaria, precaria y con poco futuro a una economía del conocimiento, mediante la que no sólo se ha acabado con la pobreza sino que se ha posicionado al país en los primeros lugares en cuanto a desarrollo humano y calidad de vida, parece algo casi imposible pero en Singapur es una realidad. Los singapurenses saben que la clave está en el desarrollo del conocimiento, que sólo se logrará en la medida en que ubiquen a los ciudadanos como el núcleo de todo el progreso. Por eso invierten mucho en educación, por eso han desarrollado un sistema meritocrático y por eso han duplicado en la última década la cantidad de científicos. Hoy cuentan con más de 26 mil científicos, en un país pequeño en territorio y población, pero gigante en conocimiento.

Aunque el contexto de este país asiático haga que su modelo no pueda ser directamente aplicable a nuestra América Latina, podemos seguir el ejemplo en el caso fundamental de la educación: tenemos que duplicar o triplicar la inversión que le destinamos a los sistemas educativos, para tener gente competitiva que nos guíe y nos indique hacia dónde debemos ir para salir de la pobreza y los males del atraso. En la medida en que destinemos más recursos a mejorar la calidad de nuestro capital humano, tendremos la posibilidad de tener mejores industrias, más empleo, menos pobres, menos marginales y menos corruptos en el poder. No hay saltos imposibles cuando la gente sabe hacia dónde ir y cómo hacerlo.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en “Estrategia”, el suplemento especializado en economía y negocios del Diario La Nación, de Paraguay

Finlandia: del maestro y el alumno al éxito económico

2011-11-26T13:46:00.000-08:00

El color de los lagos y la nieve en la bandera finlandesa.

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Aunque el frío corone de nieve una gran parte de su territorio durante largos meses, la calidez humana de Finlandia sobresale por sus logros en materia educativa, económica y social. En un clima adverso que hace muy dificultosa la producción agrícola, los finlandeses se han acostumbrado a explotar en forma sustentable la riqueza que poseen. Desde sus recursos forestales hasta la materia prima más valiosa que poseen -su gente-, han logrado un desarrollo extraordinario en materia de telecomunicaciones, electrónica e ingeniería de vanguardia. Y los fundamentos del desarrollo de este país nórdico que forma parte de la Unión Europea apuntan a dos figuras centrales: el maestro y el estudiante.

Podría parecer utópico, pero los resultados nos hablan de una realidad clara. Lejos de preocuparse por los cotos de poder o los escándalos políticos, los finlandeses han orientado sus esfuerzos hacia los cimientos de la sociedad: la gente. Y lo han hecho a partir de priorizar la educación, la ciencia y la tecnología como los elementos que marcarán una diferencia fundamental en la capacidad de las personas. De ahí que las dos figuras centrales sean el maestro y el estudiante, es decir el que guía y el que aprende a construir en la medida en que va avanzando.

Por el lado del maestro, este ocupa un lugar de privilegio. Los docentes son personajes respetados en la sociedad finlandesa, pues más allá de las remuneraciones que reciben por su trabajo –que no son extraordinarias- tienen un estatus alto frente a las demás profesiones, pues se los considera expertos en su tema, apasionados por su trabajo y guías solidarios para la construcción de todo proyecto que encamine hacia el progreso. No cualquiera puede ser maestro en Finlandia: las exigencias académicas y humanas son muy altas, al punto de que sólo uno de cada cuatro postulantes logra ingresar a la Facultad de Educación de Joensuu, en donde se forma a los docentes. Antes de enseñar, necesariamente deben contar con el grado de maestría y, sobre todo, haber demostrado idoneidad y compromiso para encargarse de la tarea de instruir a quienes se encargarán de construir sociedades.

En cuanto a los estudiantes, un hecho llamativo es la confianza que han logrado desarrollar en cuanto a sus capacidades y sus posibilidades de aprendizaje. Para los niños finlandeses, las matemáticas no aparecen como una amenaza como en la mayoría de los países latinoamericanos. Al contrario, seguros de sus competencias, desarrollan habilidades como algo natural, conscientes de que aprender números es parte esencial de la formación. Por eso siempre aparecen en los primeros lugares en las evaluaciones internacionales. Toda la atención educativa se centra en el alumno, por lo que se busca que tenga condiciones óptimas para el aprendizaje: infraestructura adecuada, libertad de pensamiento, fácil acceso a material educativo y hasta un sistema de transporte –a cargo de los municipios- para que no haya inconvenientes a la hora de llegar a las aulas en tiempos de frío. El objetivo de todo esto: facilitar la adquisición de conocimientos.

Y una actitud que debería ser una lección para los países latinoamericanos fue la que adoptó Finlandia en medio de una crisis económica y ante el inminente colapso de su sistema productivo y el sector financiero: ante la caída de la Unión Soviética –su principal socio comercial-, en 1993 la situación finlandesa se volvió crítica: el sector privado estaba casi en bancarrota, el sector financiero quebrado, el desempleo se disparó y el país parecía hundirse. La reacción fue contundente: duplicaron su inversión en ciencia y tecnología –que hoy llega al 4% del PIB- y en menos de 15 años lograron ubicarse a la vanguardia de las telecomunicaciones, erradicar la pobreza y mantenerse en los primeros lugares en materia de desarrollo humano y calidad de vida. Una inversión estratégica en tiempos de crisis hizo que los científicos y los mejores profesionales logren construir proyectos que generen riqueza, empleo y aminoren la pobreza.

La experiencia de este país es fundamental para comprender por qué las economías latinoamericanas no terminan de despegar y siguen siendo incapaces de erradicar la pobreza, la miseria o la marginación. Los finlandeses lograron corregir la desigualdad gracias a la educación, en tanto los latinoamericanos mantenemos una desigualdad más grave que la de África. Y con una inversión pobre, deficiente y corrupta en materia educativa, estamos lejos del 6% del PIB que destina Finlandia y que no sólo es importante en cuanto a la cantidad, sino sobre todo por la eficiencia de dicha inversión.

En Latinoamérica tenemos más riqueza que en Finlandia, más recursos naturales, menos adversidades climáticas y un enorme potencial de crecimiento, pero nos falta trabajar en el capital fundamental: los recursos humanos. La pregunta es: ¿cuándo empezaremos a priorizar la formación de nuestra gente? De la respuesta a esta interrogante saldrán las explicaciones de la situación de nuestra economía.

(*) Periodista y profesor universitario

Desde Guadalajara, Jalisco, México
Publicado en “Estrategia”, el suplemento especializado en economía y negocios del Diario La Nación, de Paraguay

Foto:blogsdelagente.com. Ver aquí

El "Buen Fin": oportunidades y fallas

2011-11-20T14:45:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

El “Buen Fin” es un periodo de ofertas de un fin de semana (que se realizó en México), que imita una tradición estadounidense en la cual se hacen descuentos importantes a una serie de productos de diversa índole.

La iniciativa es buena, porque se busca incentivar el consumo. Cuando el consumo crece, la economía mejora porque las industrias, los sectores productivos y los comerciales generan ganancias.

No hay datos determinantes hasta ahora, pero los comerciantes estiman que hubo un incremento de 30% en las ventas durante el “Buen fin”. Igualmente, afirman que esto les ayuda a mantener unos 200 mil empleos, lo cual es una muy buena noticia para un país que tiene al desempleo como uno de los principales problemas económicos.

¿Quiénes hacen las ofertas en el buen fin? Grandes tiendas y, sobre todo, cadenas comerciales. Los productos con descuentos: mayormente electrodomésticos, ropa, artículos informáticos, entre otros.

Algo curioso en este caso es que la gente se excede en los gastos al tiempo que considera que está ahorrando, lo cual parece una contradicción.

Hay un endeudamiento que tiende a confundirse con una ganancia: por una cuestión cultural, la gente considera erróneamente a la tarjeta de crédito como un sobresueldo, es decir como una ganancia adicional, cuando en realidad sus ingresos no han aumentado, de manera que tendrá que pagar todo más adelante sin haber logrado una mejoría.

Quien compró ahora, puede que compre menos en Navidad, lo cual implicaría que no hubo aumento en las ventas sino un simple adelanto de las compras navideñas.

Lo malo: la oferta sólo llega desde las grandes cadenas y beneficia a los que tienen cierto poder adquisitivo: los que cuentan con una salario fijo y recibieron adelanto de aguinaldo, los que poseen una tarjeta de crédito y los que pueden darse el gusto de comprar electrodomésticos o hacer compras por cantidades importantes.

Los que no tienen salario fijo y dependen de la economía informal, no tienen las mismas posibilidades de comprar. Y en un país en donde la mitad de la población está bajo la línea de pobreza, en donde la informalidad supera el 60% y en donde los salarios son muy bajos, las ofertas del “Buen Fin” no ayudan mucho, porque las necesidades reales son otras: mejorar los ingresos, comprar alimentos y poder solucionar problemas de subsistencia.

México figura entre los países de salarios más bajos a nivel internacional: un obrero apenas termina la primaria y por eso no puede tener buenos ingresos.

Los descuentos que se necesitan son en otros rubros: en alimentos, en productos escolares, en bienes y servicios básicos y en todo aquello que aliviane la carga de los que menos tienen y más necesitan. Ciertamente hace falta una campaña que incentive el consumo, pero que apunte a los que más necesitan y que no sea sólo en forma esporádica sino con una duración más larga.

El incentivo del consumo no debe pensarse sólo para mejorar las ventas en los grandes comercios, sino para contribuir a atender las necesidades básicas de la gente que más lo requiere.

Si sólo se facilita el consumo de la gente que posee un nivel de ingresos medio y alto, esto no permeará a los estratos donde hay más carencias. Pero, en cambio, si se facilita la adquisición de productos básicos para los estratos en donde está la pobreza, seguramente podremos mejorar la condición de los pobres y subirlos al siguiente nivel.

(*) Periodista y profesor universitario

Comentario económico emitido en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, Jalisco, México.

Noruega: el sueño de un país sin pobres

2011-11-20T10:49:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Parece difícil visualizarlo. Y hasta suena como una utopía moderna, vista desde las carencias de América Latina. Pero en Noruega lo sienten: es el país donde mejor se vive, con los indicadores de desarrollo humano más altos del planeta; no tiene pobreza, prácticamente ha erradicado la corrupción y goza de los mejores sistemas sanitarios y educativos del mundo. Los estudios dicen que los noruegos son los más felices a nivel mundial, pues tienen la mejor educación, buena salud, seguridad, bienestar y un Estado eficiente que se preocupa por su gente. El desempleo parece más un concepto de manual que una realidad, y el ingreso per cápita se mantiene entre los más altos.

No resulta novedoso que un estudio de la Organización de Naciones Unidas (ONU) ubique a Noruega como el lugar donde hay mejor calidad de vida, pues esto ha venido sucediendo en las últimas tres décadas. Por encima de potencias como Estados Unidos, Japón o Rusia, este país nórdico es una muestra de educación, trabajo y equidad en la generación de oportunidades.

Además del orden, el factor determinante del modelo noruego se encuentra en la educación de su gente. De cada 100 niños que ingresan a la primaria, prácticamente todos terminarán la secundaria. Los índices de deserción escolar son insignificantes, porque todas las condiciones favorecen a la formación. Con los impuestos que pagan -mucho más elevados que los latinoamericanos- tienen asegurado que sus hijos irán a las mejores escuelas, que tendrán asistencia de salud eficiente y segura, y que pueden caminar libremente por las calles, sin la amenaza de la inseguridad. Con un Estado que se preocupa por cada uno de sus ciudadanos, la formación no es una dificultad sino una enorme facilidad: paso a paso van construyendo un profesional a partir de cada niño que va a la escuela.

El manejo estratégico de los recursos es uno de los grandes secretos: con una presión tributaria del 60% -entre 3 y 6 veces más que en Latinoamérica, en donde la presión va del 10 al 20%-, los noruegos se sienten satisfechos por el resultado de sus contribuciones, pues ven los logros en escuelas de primer nivel, hospitales bien equipados y con profesionales idóneos, calles seguras y un sistema de bienestar que impide que su gente caiga en la pobreza. Un ejemplo de la visión estratégica noruega lo tenemos con el petróleo. A partir de su descubrimiento, en 1969, se planificó minuciosamente cómo se explotaría esta riqueza natural y cuáles serían los destinos de los ingresos que se obtuvieran. Hoy, Noruega es uno de los principales productores petroleros del mundo, lo que genera 200 mil empleos, ha desarrollado la industria, así como tecnología de vanguardia en el sector, en tanto sigue invirtiendo los petrodólares en proyectos que beneficien a toda la sociedad.

El modelo noruego no sólo es de explotación de recursos o generación de ingresos, sino que busca la sostenibilidad de la calidad de vida, cuidando el medio ambiente y haciendo que la gente esté en condiciones de producir, que tenga acceso a los conocimientos necesarios para competir y no caer en la marginalidad y la pobreza. Y todo esto es posible gracias a la conciencia de su gente, lo que deriva de una educación de calidad y que permite minimizar la corrupción, las expresiones de violencia, la inseguridad y muchos otros males propios de las sociedades modernas.

El ejemplo noruego, más allá de discutir un ajuste del modelo a nuestros casos particulares, debería permear en nuestros actos en cuanto a lo que podemos hacer a partir de lo que tenemos. Los recursos naturales y los ingresos son enormes: el petróleo en Venezuela, Ecuador y México, el gas en Bolivia, el cobre en Chile y la energía eléctrica en Paraguay, son apenas algunos ejemplos del enorme potencial económico que se tiene, pero que no ha llegado a trascender a todos los estratos de la sociedad, lo que se nota con los indicadores que nos hablan de desigualdad, pobreza, desempleo y atraso.

Nos falta aprender a planificar mejor, a interpretar la dirección de los tiempos y a utilizar nuestros recursos –que nos sobran- para emprendimientos que ataquen el fondo de los problemas: la marginación de numerosos sectores sociales, que no son capaces de conseguir un buen empleo o producir competitivamente, sencillamente porque no tuvieron la posibilidad de educarse. Planificar la sociedad que queremos, aprovechar nuestras riquezas y construir nuestros cimientos sobre la base de lo que somos: parece sencillo, pero no lo hemos hecho hasta ahora. ¿Podemos empezar?

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento “Estrategia”, una publicación especializada en economía y negocios, del Diario La Nación, de Paraguay.

Fotografía tomada de Galerías Digital. Ver aquí

Cultura emprendedora: saber y hacer

2011-10-30T09:38:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La transformación permanente de la economía, que nos ha llevado en los últimos tiempos a una visión individualista, en donde los empleos formales y a largo plazo están perdiendo terreno frente las iniciativas particulares, nos ubica en un punto en el que todos necesitamos desarrollar una cultura emprendedora que nos permita romper la dependencia de las fuentes tradicionales de empleo, que hoy soy insuficientes para cubrir las necesidades de trabajo. Cada vez resulta más complicado conseguir empleos estables, con proyección a largo plazo y con las condiciones para que se mantenga un nivel de ingresos que asegure una buena calidad de vida.

Y un condicionante aún más poderoso se da con la transición de la riqueza desde las economías primarias y las industriales hacia la economía del conocimiento, en donde todo gira en torno a la capacidad de saber: los empleos mejor pagados no dependen de la manufactura sino de la mente-factura, pues es la generación de conocimiento la que va a la vanguardia en cuanto a generación de riquezas.

En este contexto de pocas oportunidades laborales formales y estables, y de una enorme competencia, se necesita tener mucha iniciativa propia: desarrollar proyectos, proponer ideas, abrir negocios y convertir el esfuerzo en una empresa que genere ingresos y autoempleo. Los sectores públicos están saturados de contratados, las multinacionales tienen periodos cortos de contratación y, en cambio, las microempresas siguen aumentando su presencia y cubriendo una buena parte de las necesidades desatendidas.

La pregunta que debemos hacernos es si tenemos la cultura del emprendedor, del que busca, idea, propone y realiza a partir de lo que tenga. Y tener una cultura emprendedora no implica sólo hacer una microempresa, sino buscar en forma constante la innovación, la alternativa, el progreso y la visualización de los tiempos. Cuando logramos que una sociedad se destaque por sus iniciativas, por sus emprendimientos y por la concreción de proyectos, entonces podemos hablar de que estamos ante una cultura emprendedora, con comunidades inquietas que no se conforman con empleos formales ni oportunidades dependientes del Estado. Pero cuando sólo pocos emprenden y muchos dependen, con iniciativas aisladas se logran resultados aislados y esto deja a diversos sectores a merced de ofertas laborales que sabemos insuficientes.

La economía competitiva actual nos exige ser creativos, visionarios, independientes y autosuficientes en la generación de nuestras oportunidades. Y esto debe impulsar a una cultura emprendedora, en la que no dependamos del Estado, del pariente, el amigo o el correligionario. Al contrario, nos urge una capacidad propia de interpretar los tiempos y visualizar las necesidades y potencialidades de crecimiento, para emprender proyectos y lograr ponernos a la vanguardia en sectores estratégicos.

Sin embargo, un problema de fondo en los países latinoamericanos es que nuestros sistemas educativos son deficientes y nuestros profesionales son poco competitivos, además de que existe un elevado porcentaje de la población que no logra adquirir más que conocimientos elementales. Ante este panorama, nuestra capacidad de emprender siempre estará limitada: por eso la enorme informalidad, pues ante la falta de empleos formales la salida más fácil parece ser el comercio de cualquier tipo de producto, pues falta capacidad para una empresa más ambiciosa. Esto genera emprendimientos endebles, con microempresas sin mucha capacidad de maniobra, a merced de sistemas financieros inflexibles y ante la amenaza constante de que una mala coyuntura acabe con el negocio.

Sin profesionalizar a nuestra mano de obra, sin generar expertos disciplinares, competitivos y visionarios, difícilmente podamos lograr una cultura emprendedora que nos saque de los problemas de dependencia económica de sectores tradicionales. Y ante las necesidades actuales del mercado, esto implicará que muchos segmentos de la población se mantendrán en condición de pobreza, sin empleo o con empleos mal pagados, informales y muy inestables.

Tenemos que enseñar dos cosas fundamentales: a saber, y a saber hacer. El sólo hacer ya no es suficiente para este mundo competitivo.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios “Estrategia”, del Diario La Nación, de Paraguay

El ambiente de negocios y la competitividad

2011-10-23T11:05:00.000-07:00

Gráfico: Ranking de países con mejor ambiente de negocios. Tomado de Dinero.com. Ver original aquí

Por Héctor Farina Ojeda (*)

El ranking sobre las facilidades que conceden los países para hacer negocios, elaborado anualmente por el Banco Mundial (BM), nos presenta un panorama digno de un análisis para comprender algunos aspectos fundamentales de la economía: mientras Singapur, Hong Kong y Nueva Zelanda ocupan los primeros lugares como países en los que se puede hacer negocios –debido a las facilidades normativas que tienen-, los latinoamericanos nos encontramos lejos. Como ya es casi una costumbre, el mejor posicionado es Chile en el lugar 39, seguido de Perú (41), Colombia (42) y México (53). En tanto, Paraguay se encuentra en el lejano puesto 102, de un total de 183 economías estudiadas.

En un mundo de una configuración cambiante, en donde los capitales son volátiles y la inestabilidad y el corto plazo forman parte de la coyuntura económica, lograr un clima apropiado para la generación de negocios y la atracción de inversiones es un desafío constante y una necesidad imperiosa. Cuando somos poco atractivos, cuando complicamos los negocios al imponer interminables trámites o cuando la informalidad y la corrupción terminan por generar la percepción de que un país es poco confiable, no sólo perdemos aquello que puede venir de fuera sino que “invitamos” a que las inversiones locales miren hacia otros rumbos en los que haya más facilidades y más certezas.

No es coincidencia que los países mejor posicionados sean los mismos que han comprendido que la competitividad es un factor clave para el progreso, y que para hacer un país competitivo se necesita invertir en la gente y lograr generaciones de profesionales que comprendan los requerimientos de mercados exigentes, de alta competencia y de una innovación permanente. En América Latina aún no hemos podido corregir nuestra informalidad, por lo que no es raro que nuestras regulaciones hayan sido rebasadas y hoy aparezcan como obsoletas frente a un mercado que requiere agilidad, facilidades, y las menores complicaciones posibles a la hora de proyectar un negocio.

Al mirar los resultados extraordinarios que ha logrado Singapur –que hace poco más de 40 años era más pobre que Haití y hoy ha derrotado a la pobreza y es un país rico- no podemos dejar de valorar el cimiento sobre el que se construyó la nueva nación: la educación de su gente. Y con la visión de personas preparadas, se logró una arquitectura de sociedad en donde se produce con más calidad, se respetan las normas y se busca facilitar cualquier actividad productiva que sea beneficiosa para todos. Basta con preguntarse cómo una isla tan pequeña (692 Km2) puede tener un puerto en el que se mueven aproximadamente 180 mil contenedores por semana. El secreto: corrupción cero, seguridad en el manejo de las mercaderías y cumplimiento efectivo en horarios y entregas. Esto es saber cómo organizar un buen ambiente de negocios.

En cambio, las antípodas de un buen ambiente de negocios se encuentran en países informales, poco serios y en donde todo se relativiza. Sin comprender la importancia de una buena regulación, las normas se convierten en instrumentos manipulables que buscan beneficiar a unos pocos a costa de todos. Esto ocurre cuando se invoca un reglamento para entorpecer, amedrentar y, finalmente, lograr una coima, un “arreglo” o algún sistema ilegal de obtención de dinero a costa del que quiere invertir.

Cuando un país tiene un sistema educativo deficiente y no puede planificar un proyecto económico conjunto, el resultado es un cambalache en el que la informalidad, la corrupción y la falta de visión terminan por generar un ambiente de negocios poco confiable. Y en este contexto, es muy difícil lograr una construcción sólida, pues los elementos del conjunto son endebles, individualistas y hasta contrarios. Por ello, no es raro que se invierta mucho en la promoción de las ventajas de un país, en campañas de incentivos fiscales, de ventajas comparativas y que se trabaje mucho en atraer inversiones, para que finalmente la radicación de una empresa se trunque cuando un funcionario pide una coima para proveer energía eléctrica o cuando alguien cambia las reglas de juego en forma inoportuna.

Algo que debemos hacernos reflexionar es cómo podemos construir un país con mejores oportunidades de negocios, con facilidades para las inversiones y, sobre todo, con una economía competitiva. Y no lo lograremos si mantenemos esquemas de regulación obsoletos administrados por funcionarios sin preparación y propensos a hacer dinero fácil a costa de torcer las reglas.

Empecemos por seleccionar mejor a nuestra gente, por formarla, para luego planificar la construcción de una economía que genere facilidades para el desarrollo de emprendimientos, para las inversiones, la generación de empleos y de riqueza. Un buen ambiente de negocios no sale de la norma, sino de la gente que saber cómo utilizar la norma.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay.

La amenaza “nini” y la oportunidad del bono demográfico

2011-10-16T08:22:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La aparición de la generación “nini” – de los jóvenes que ni estudian ni trabajan- representa hoy en día un desafío enorme para muchos países, que no han sabido generar oportunidades en cuanto a la educación y en cuanto al mercado laboral. En medio de una época marcada por la competitividad y las crisis cíclicas de la economía a nivel global, los países latinoamericanos se enfrentan al contexto de economías en vías de desarrollo, con elevados porcentajes de pobreza, con serias deficiencias en materia educativa y ante la encrucijada de una oportunidad vestida de amenaza: somos favorecidos por el bono demográfico, pues contamos con una población joven, pero corremos el riesgo de lograr una generación sin educación, sin capacidad de competir y sin herramientas para construir una sociedad mejor.

El malestar social se representa con millones de jóvenes que no solo están siendo excluidos de los sistemas formativos, sino que ven cómo los mejores empleos, las mejores oportunidades y la generación de riqueza se vuelven lejanos y cada vez menos alcanzables. Un ejemplo claro lo tenemos en México, en donde hay más de 7 millones de ninis que hoy ponen en entredicho al sistema educativo y que amenazan con convertirse en una generación perdida que termine cayendo en la informalidad y dañando seriamente la economía y los cimientos de la sociedad. Lo mismo podemos observar en otros países latinoamericanos, en los que vemos jóvenes limpiando parabrisas o haciendo piruetas en las calles para conseguir dinero, debido a que no tienen la posibilidad de conseguir un empleo mejor.

No solamente nos enfrentamos a jóvenes que no trabajan ni estudian, sino que hay una pérdida notable de la vinculación de los jóvenes con las esferas de decisión y de competitividad. Con un universo de escasas palabras por la carencia de lectura, hablando un lenguaje diferente al de los gobernantes, sin argumentos y con una enorme seducción por la frivolidad, la juventud nos hace un pedido de ayuda. Basta con ver los índices de lectura o los temas que preocupan a los jóvenes para comprender lo mal que estamos. Y basta con haber leído y escuchado las opiniones en torno al referéndum sobre el voto de paraguayos en el extranjero: sin argumentos, con desconocimiento de lo que representan las remesas y mencionando la corrupción de oídas, sin más conocimiento que el rumor, la poca preparación se nota –mucho- a la hora de argumentar. Y se notará con mayor fuerza a la hora de competir en un mercado laboral exigente y excluyente.

Hay dos frentes claros que debemos atender: el sistema educativo y el mercado laboral. Lo que al Paraguay le urge es atacar lo primero, porque de lo contrario de nada servirá lo segundo.

Un joven que no estudia tiene limitadas esperanzas en un mercado laboral competitivo: no puede acceder a cargos especializados, no desarrolla capacidad emprendedora ni puede ubicarse en lugares directivos o bien pagados. Más bien está a merced de lo que le ofrezcan: cualquier empleo informal, mal pagado, en condiciones de explotación y sin las mínimas condiciones seguridad social.

Al no capacitar y no dar oportunidad en el mercado laboral, se termina empujando a los jóvenes hacia la informalidad –primero- y hacia la economía delictiva –segundo-. En México esto está carcomiendo a una sociedad que no ha podido minimizar la pobreza ni ofrecer oportunidades para salir de ella. Muchos jóvenes, sin estudios ni esperanzas, prefieren empeñar su vida para la obtención de dinero fácil proveniente de la delincuencia, pues se sienten marginados de los empleos formales y honestos.

En el caso del Paraguay, se cuenta hoy con el bono demográfico, pues el 62% de la población tiene menos de 30 años. Esta situación es una ventaja enorme y contrasta con las enormes necesidades de los países europeos, que tienen poblaciones envejecidas y requieren mano de obra joven.

Si no iniciamos ahora un proceso de inclusión en los sistemas educativos, de mejoramiento de la educación y de una capacitación competitiva con miras al mercado laboral, en una década lamentaremos encontrarnos ante una generación perdida, poco competitiva, sin visión de país y a merced de su propia incapacidad. Esto sería fatal para la proyección del país, pues quedaría con una economía más precaria que la que tenemos, con menos capacidad de maniobra y con una enorme dependencia de la mano de obra no calificada.

Por el contrario, si logramos una generación competitiva, aprovechando el bono demográfico, las expectativas de crecimiento de la economía en la siguiente década aumentarían de manera notable, y con ello se podrían reducir indicadores que hoy son nefastos: pobreza, desempleo, exclusión y miseria.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay.

Cuatro consejos para escribir noticias sobre economía

2011-10-12T17:15:00.000-07:00

Por Andrea Martínez/Centro de Formación en Periodismo Digital

Al escribir noticias sobre temas de economía en lo primero que se debe pensar es a quién se dirige la información, señaló el especialista Héctor Claudio Farina Ojeda: “Hay que pensar si el público es general o especializado, es decir, si tiene noción o no sobre economía”.

Una vez que se identifica el tipo de receptor se diseña la forma de presentar la información, que puede ser un gráfico, una nota, una imagen o una descripción, añadió quien fuera periodista de economía en el diario La Nación de Paraguay.

El actual coordinador de la Licenciatura en Periodismo de la Universidad de Guadalajara, también explicó que se puede llegar a una escritura estándar pero eso implicaría que algunos entiendan y que otros, por tener un conocimiento más profundo, opinen que hacen falta más datos.

En cuanto a la búsqueda de información, Farina Ojeda dijo que el periodista debe atender las siguientes cuestiones:

1. Entender cómo funciona la economía
2. Comprender los conceptos básicos de la teoría económica
3. Saber leer e interpretar bases de datos y sacar estadísticas
4. Comparar información y números

Esto le permite al periodista hacer preguntas pertinentes a las fuentes de información. Además, permitirá que un periodista de economía no cuestione generalidades y asuntos intrascendentes; por ejemplo que pregunte por información que puede obtener en la búsqueda de manuales o tablas de indicadores.

Una vez que se considera esto, se tiene que pensar en el mensaje. Según Farina Ojeda, lo primero que se debe atender en este punto es la sencillez del lenguaje.
Esto significa que se deben aclarar y explicar los términos que la gente no pueda entender. También hay que considerar que se debe dar a los receptores de una noticia de economía puntos de comparación, para que dimensionen la importancia de los datos.
Añadió que las comparaciones deben referirse a periodos concretos similares: “Si no hacemos eso recitamos datos, pero no hacemos periodismo de economía”.

Andrea Martínez para el CFPD

Fuente: Centro de Formación en Periodismo Digital. Ver original aquí

La reorientación de gastos hacia inversiones

2011-10-09T21:12:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Una paradoja cíclica en los países subdesarrollados es que carecen de recursos para financiar los proyectos que los saquen del subdesarrollo, al mismo tiempo que despilfarran gran cantidad de recursos debido a la mala administración, lo que los ancla en una situación de improductividad, carencia y sobrecostos. Se gasta mucho en la forma, pero no se invierte en el fondo. Se corrigen problemas superficiales, pero no se solucionan los estructurales. Y se vive arrastrando costos innecesarios y gastos no productivos, mientras se postergan las inversiones realmente urgentes para superar el atraso.

Una radiografía de nuestros gastos e inversiones en América Latina posiblemente nos escandalizaría al mostrarnos las enormes incoherencias que tenemos a la hora de administrar nuestros recursos. En un país como Bolivia, que debería apuntar al primer mundo por su enorme riqueza energética, se pierden millones de dólares al año porque venden el gas sin procesar, debido a la falta de capacidad de refinación. En lugar de la pérdida por no tener refinerías y gente capacitada para ello, debería invertirse en estos dos aspectos para ahorrar y evitar un costo mayor. Lo mismo le pasa a México, que pierde millones por no poder refinar el petróleo para convertirlo en gasolina, por lo que el 40% de su producción petrolera termina siendo industrializada en Estados Unidos, en donde se queda la ganancia por la conversión de materia prima en producto terminado.

En este contexto, el Paraguay es un ejemplo de mala administración de recursos, de gastos improductivos y de postergaciones de las inversiones urgentes. Los gastos en cuestiones proselitistas son elevados, al igual que en el mantenimiento de sistemas obsoletos que no ocasionan más que pérdidas. Se gastan millones para sostener una estructura manejada por funcionarios no aptos, pero no se invierte en la formación profesional que permita hacer eficientes los procesos y ahorrar costos.

Con una enorme riqueza cementera y con un país por construir, vivimos a merced de las pérdidas que se tienen todos los años por los costos de mantener la obsoleta fábrica de la Industria Nacional del Cemento en Vallemí, mientras bastaría con una inversión estratégica para hacer una fábrica eficiente y competitiva, que no detenga su producción cada vez que falla alguna maquinaria carcomida por los años. Y en lugar de mantener a funcionarios políticos, debería priorizarse la inversión en la formación de técnicos que puedan mejorar la competitividad y hacer que se saque provecho de la enorme riqueza que hoy se desperdicia.

En el país de la energía eléctrica, resulta un absurdo grosero que las discusiones giren en torno a la contratación de 2 mil funcionarios sin capacidad para manejar un ente, mientras que lo que debería plantearse es la formación de cuadros dirigenciales de élite que conviertan al país en un modelo de aprovechamiento de la riqueza energética. Se despilfarran millones en cargos y en cuoteos políticos, pero no se apunta a una inversión que nos ahorre pérdidas. Formar a técnicos especializados en el exterior representa un costo ínfimo frente a todo lo que perdemos por la negligencia.

Que solamente en Asunción se reparen 40 mil caños rotos por año es una barbaridad, pues sabemos que todos los años volveremos a cargar con los mismos costos y seguiremos con una infraestructura obsoleta. Mantener costos millonarios en parches nos lleva a la misma situación del negocio del bacheo: tapar agujeros todo el tiempo, para que con la primera lluvia aparezcan los cráteres que destruyen nuestras calles y que nos obligarán a seguir perdiendo recursos sin lograr ningún avance.

Se engordan los presupuestos con el pago de personal no apto, se generan sobrecostos, se vive a costa de parches y encima se carga con la pérdida de las empresas que no son rentables porque no funcionan correctamente y que deben salvarse…con el dinero de la gente.

El reto para construir un país en serio pasa por dejar de lado gastos innecesarios y reorientarlos hacia formaciones estratégicas: formar cuadros dirigenciales de élite, planificar construcciones a largo plazo, aprovechar mejor los recursos para formar especialistas y hacer un rediseño de nuestros gastos e inversiones. Reemplazar los gastos corruptos por una inversión planificada e inteligente bastaría para hacer del Paraguay un país de mayores oportunidades y menos atraso.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios “Estrategia”, del Diario La Nación, de Paraguay.

Un país por construir: desafíos y potencialidades

2011-10-02T16:37:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

El auge económico del año pasado, en el que se tuvo un crecimiento record de 15,3%, parece no tener coincidencia con los datos que provienen del sector de la construcción. Ante un súbito aumento en la generación de riqueza, podríamos suponer que ello detonaría la inversión en obras, con un consecuente salto favorable en la industria de la construcción. Con un país por construir, en el que hay enormes potencialidades y mucha necesidad de obras y generación de empleo, la línea lógica de crecimiento debería apuntar hacia un fuerte desarrollo de todas las construcciones que se necesitan.

Sin embargo, los problemas recurrentes y paradójicos de la falta de cemento –en el país que cuenta con la mayor cuenca cementera de la región-, la escasez de varillas, la falta de materia prima y la desaceleración de ciertos sectores de la industria, nos muestran el otro lado de la moneda, en el que se notan la falta de visión de la construcción de un país y la incapacidad de una planificación del rumbo económico que nos permita lograr desarrollo y sostenibilidad. Mientras tenemos todo por construir, nuestro proceso de construcción se da a los tumbos, con golpes de coyuntura, con inversiones aisladas y con mucho dinero perdido en parches que no solucionan problemas de fondo.

La mediterraneidad del Paraguay, que representa un sobrecosto del 43% para las exportaciones, debería obligarnos a construir en forma urgente carreteras, puentes, caminos y todo tipo de infraestructura vial para mejorar las comunicaciones y elevar la competitividad del país. No solo estamos ante la necesidad de construir para incentivar la generación de empleos, sino para la proyección de una economía competitiva, que tenga las condiciones que hoy requiere un mundo globalizado. Pero, a pesar de las necesidades y potencialidades, seguimos padeciendo la carencia de cemento y los constantes frenos a la industria de la construcción, que se grafican con la caída de casi 10% que sufrió el sector en el segundo trimestre de este año.

El Paraguay sufre por la carencia de rutas en buen estado, por la inestabilidad de su economía y por la incapacidad de generar empleos que ayuden a contrarrestar los elevados niveles de pobreza. Y, curiosamente, cuenta con los recursos para combatir estos malestares, pero faltan ideas, planificación y capacidad de gestión.

En un país en donde tenemos todo por construir deberíamos empezar por aplicar la inteligencia y la autogestión para la explotación de recursos y para cubrir las demandas. Bastaría con planificar un sistema de carreteras para comunicar a las comunidades nacionales con las principales rutas para el comercio en la región, para detonar la demanda en el sector de la construcción e incentivar su desarrollo. Se pueden encontrar muchos mecanismos de financiación, desde el sistema de concesiones hasta la decisión política de hacer de la construcción de obras una inversión estratégica para el desarrollo, la mejor comunicación, la creación de empleos y el mantenimiento de un dinamismo económico propio que nos proteja de eventuales recesiones.

Tenemos que dejar de depender de préstamos internacionales y de proyectos esporádicos, para hacerlo todo en forma planificada y con visión de largo alcance. Las ciudades y los pueblos que requieren comunicación, deberían promover sistemas de autogestión y autofinanciamiento para construir obras de infraestructura. Un buen convenio entre una ciudad y la industria cementera nacional, para pavimentar las calles con cemento, podría servir para obligar a la INC a que modernice sus obsoletas fábricas, que mejore su competitividad y que se convierta en una empresa eficiente. Si pavimentamos las calles con cemento nacional lograremos varias cosas: generar demanda para la INC, crear empleos, facilitar las comunicaciones y, sobre todo, hacer que los recursos propios se conviertan en generadores de riqueza, la misma riqueza que puede invertirse en el interior del país, para potenciar lo que tenemos.

En un país por construir no podemos estar a merced de la negligencia, la corrupción en empresas estatales o la ineficiencia para planificar. Dejemos de depender del asfalto que no tenemos, para potenciar el cemento que nos sobra. Con buenos proyectos y con una utilización estratégica de nuestros recursos, podemos lograr una década de obras, de crecimiento económico y de mejoramiento de la capacidad de competir. No necesitamos de nadie más que de nosotros mismos.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay.

La economía a merced de la carne

2011-09-25T14:04:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

El notable éxito que han tenido la producción y la exportación de carne en los últimos años nos habla claramente de la enorme potencialidad que se tiene en el país para competir, ganar mercados y generar empleos y riqueza. Cuando se trabaja en forma seria, competitiva y planificada, los resultados pueden verse en materia de calidad de lo que producimos y en cuanto a los beneficios generados en la población. Sin embargo, como una curiosidad recurrente, los paraguayos nos hemos acostumbrado a vivir de rubros exitosos específicos, aunque tengan un lapso de brillo marcado por una coyuntura que se acabará inexorablemente.

La mala noticia de la detección de casos de fiebre aftosa, además de representar un duro golpe para toda la economía nacional, nos devuelve a una realidad que no hemos terminado de enfrentar: la poca planificación económica y la falta de una proyección a largo plazo nos mantienen en una dependencia de ciertos rubros que, al sufrir algún tropiezo, ponen en jaque la estabilidad de la oferta de empleos, de la generación de ingresos y el bienestar de muchas familias. Convertimos a la carne en un rubro exitoso e hicimos de las exportaciones la segunda fuente de ingresos del país –sólo por debajo de la soja- pero ante un problema grave como el cierre de mercados debido a la aftosa, se perciben con más fuerza la falta de competitividad en muchos otros sectores que deberían aportar más a la economía.

Pasó lo mismo con el periodo de efervescencia por la construcción de Itaipú, hasta que con el fin de las obras se empezó a resentir el ambiente económico, con la disminución de los empleos y el menor dinamismo propio. El algodón es otro ejemplo, mediante el cual se acostumbró al ingreso periódico de dinero a través de un rubro, al tiempo que se sufría la carestía cuando había una mala cosecha. Como heredera de la tradición, la soja se volvió el producto estrella, con los consuetudinarios bajones a la economía con cada sequía, con cada mala cosecha o con la disminución de los precios de las materias primas en el mercado internacional.

Basta una mirada a nuestra tradición económica para comprender que tenemos graves carencias en cuanto a factores vitales para competir en un mundo globalizado: nos falta una planificación seria que nos lleve a formar generaciones de personas capacitadas y competitivas, que abonen a desarrollo de la competitividad en diferentes sectores de la sociedad. La riqueza de las naciones se sustenta sobre la capacidad de su gente y sobre la capacidad innovadora que se tiene para hacerle frente a las necesidades de adaptarse a las exigencias de los mercados.

Esa falta de planificación y competitividad ha hecho que desarrollemos una dependencia excesiva hacia ciertos rubros, por lo que basta con el cierre de algún mercado, con alguna traba comercial o con un mal año para el campo, para que terminemos sintiendo efectos nocivos en cuanto al crecimiento de la economía, los ingresos, los empleos y los salarios. Todo esto nos vuelve demasiado vulnerables a los factores externos, que no podemos controlar pero que son parte del tablero de la economía global.

Las enormes pérdidas que se avizoran debido al cierre de mercados para la carne, así como los toques de alerta que siempre se perciben ante una amenaza climática, deberían ser suficientes para que replanteemos todo el concepto que tenemos de la economía de un país.

Lo primero que debemos hacer es invertir en la competitividad del país, lo que quiere decir construir una base sólida a partir de un mejoramiento de la educación y de la formación de profesionales en distintos ámbitos. Con la capacidad de innovar, de planificar y emprender, podemos iniciar un proceso de diversificación de la producción y de los empleos, para no depender siempre de los mismos rubros.

En este mundo tan globalizado y competitivo, hay que seguir las ideas del economista Jeremy Rifkin, quien dice que ante un mercado tan inestable hay que desarrollar más habilidades y más conocimientos para poder maniobrar y hacerle frente a los cambios constantes que limitan el desarrollo de los que sólo saben hacer una cosa.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay,

Ecos: el desafío de contar historias para la gente

2011-09-20T06:26:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Siempre es bueno comunicarse. Escribir, hablar, comprender e interpretar. Parece algo básico y elemental, pero en un mundo tan comunicado, como una paradoja en medio de tanta tecnología, parece que hemos perdido una buena parte de nuestra capacidad expresiva y la comunicación con el otro. Nos enviamos más mensajes, vemos más televisión y nos conectamos más por medio de una computadora con Internet, pero compartimos menos. Y ante este mundo paradójico, recuperar la palabra y la capacidad de contar historias de la gente y para la gente se vuelve una necesidad y un enorme compromiso.

Es así que como un compromiso y una necesidad surgió la Revista Ecos, con el objetivo de convertirse en una voz en el interior del Paraguay. En un esfuerzo conjunto por contar historias y compartir conocimientos para mejorar nuestra sociedad, las plumas fueron trazando líneas que llegaron desde distintas figuras y diversos lugares. Desde el interior del Paraguay o de la capital, desde Argentina o Brasil, desde México o desde cualquier lugar en donde se tenga algo que decir para compartir, el conocimiento se ha plasmado en las páginas de esta iniciativa que busca acercar a la gente y mostrar un camino en el que todo se puede construir con nuestro esfuerzo.

Pasaron ya tres años desde que Ecos recorre los rincones del Paraguay. Primero fue en soporte impreso en papel, distribuyendo ejemplares por el territorio paraguayo, hasta llegar a las escuelas de Brasil y Argentina. Y ahora, con la trascendencia de lo digital, llega a todo aquel que quiera leer, sin importar en qué sitio se encuentre. Las voces se han vuelto conjuntas, atemporales y de alcance global, pero siempre están fluyendo con sus historias.

Teniendo siempre presente las vivencias de Roa Bastos y su escritura desde la lejanía, no he dejado de escribir sobre el Paraguay: ubicado en México, comparto mis pensamientos escritos en la Universidad, en mi casa, en algún café, un aeropuerto o desde un camión que me ayuda a reflexionar mirando el paisaje pasar. No importa la distancia cuando la palabra puede unirnos, puede hacer que compartamos ideas y pensemos en los que nos falta para construir una comunidad menos injusta y más equitativa.

La oportunidad de compartir desde la distancia, sintiendo la esencia paraguaya con cada comentario y cada respuesta, es un aliciente para saber que siempre es posible construir una nación mejor desde cualquier punto. Lo importante es colaborar, reflexionar, sumar ideas y buscar la manera de concretar proyectos que apunten a revertir males como la pobreza, el analfabetismo o el conformismo.

Me siento agradecido con Ecos, por permitirme ser parte de esta iniciativa. Propongo hacer de las ideas y la reflexión una fuente de incentivo para el mejoramiento de la educación: con aportes, propuestas y con mucha comunicación, se pueden construir los cimientos de una formación educativa que nos permita mayores oportunidades en un mundo que nos exige mucho conocimiento. Hay mucho por aprender, por compartir y apropiar. Y para estos fines, una buena lectura, una buena idea y un buen intercambio de conocimientos son fundamentales.
Tenemos que hablar más con la gente, contar historias de la gente y hacer que sea precisamente la gente la que pueda imaginar una sociedad mejor para todos. Ese es el reto.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en la Revista Ecos, de Paraguay, en el marco del tercer aniversario de esta publicación.

Remesas y generación de riqueza

2011-09-18T13:36:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La crisis en la economía europea, que golpea al euro, así como la crisis de Estados Unidos, en donde hay una desaceleración y una incapacidad de generar empleos para cubrir las necesidades, constituyen toques de alerta para los países latinoamericanos, no sólo por los potenciales efectos de contagio generalizado sino por el golpe a sectores específicos de los que se depende mucho. Un caso representativo es el de las remesas, que en los últimos años se han erigido como una fuente de ingresos importante para alimentar a las economías.

Las remesas son el fruto del esfuerzo y el trabajo de las personas que tuvieron que emigrar en busca de oportunidades laborales que ayuden a mejorar o mantener su nivel de vida. Detrás de cada dólar o cada euro que llega desde el exterior, hay historias de mucho sacrificio, de nostalgia, de familias fragmentadas y de condiciones laborales difíciles en países ajenos. Y cada moneda que llega implica un reconocimiento del esfuerzo de los migrantes y un cuestionamiento fuerte hacia la responsabilidad de los gobiernos en cuanto a la generación de condiciones para que las personas puedan acceder a empleos y sobreponerse a males endémicos como la pobreza y la exclusión.

Desde hace un tiempo, la historia de América Latina es la historia de la dependencia económica a factores externos que no podemos controlar: ante la incapacidad de consolidar economías dinámicas y autónomas, ha emergido el modelo de expulsión de mano de obra hacia países en donde hay más oportunidades laborales. Pero, curiosamente, en lugar de cuestionarnos y de proponer soluciones de fondo para fortalecer nuestros países, ha crecido la dependencia de esa riqueza que llega de la mano de aquellos que tuvieron que irse. Hoy, las remesas son demasiado importantes y hasta se las considera un factor contra la pobreza, en un cínico desvío de responsabilidades de parte de los gobiernos, que deberían priorizar la formación de su gente y no la dependencia de ingresos ajenos.

Países como México o los centroamericanos se ven amenazados por la crisis que soporta Estados Unidos, pues hay un freno en la economía y se están perdiendo empleos en sectores estratégicos para los migrantes, como en la industria de la construcción. En tanto en Sudamérica hay preocupación por la crisis española y los efectos nocivos de la economía europea, pues esto implica una directa disminución de las remesas. Estamos ante una dependencia que debería escandalizarnos y hacer que nos replanteemos qué tipo de economía debemos construir para no vivir a merced de lo que escapa a nuestros manos.

En este contexto de globalización, de economías competitivas y de urgencia del conocimiento, un país pequeño como el Paraguay no puede quedarse anclado en el modelo de dependencia de remesas y de expulsión de mano de obra. Esto no implica renunciar a las remesas, sino hacer una planificación que nos lleve a lograr una economía dinámica, generadora de empleos y riqueza, y, sobre todo, en crecimiento sostenido y equitativo. Y para esto hay cosas que se pueden hacer desde el ámbito en el que nos encontremos: direccionar los ingresos de remesas hacia la educación, para pasar de una generación de mano de obra poco capacitada hacia una generación de profesionales que sepan crear riqueza a partir de su propio conocimiento.
Las remesas deben utilizarse como factor para el desarrollo y no para el mantenimiento de la pobreza y la exclusión. Seguir percibiendo ingresos como si fueran dádivas que serán despilfarradas sólo hará que la gente siga emigrando para mantener el mismo círculo de sobrevivencia. Pero, si aprendiéramos a valorar el esfuerzo de los migrantes y hacer que sus ingresos se conviertan en proyectos productivos, en una inversión estratégica en la educación o el desarrollo de microempresas que generen empleos, podríamos romper el ciclo de la dependencia y en un futuro no lejano ya no tendríamos la necesidad de salir en busca de trabajo en países lejanos y bajo condiciones hostiles.

Que la irresponsabilidad de los gobiernos al depender de remesas para disimular la ineficiencia de atender a la gente no nos contagie. Desde nuestra pequeña economía familiar podemos aprender a redirigir los recursos hacia la construcción de un futuro económico menos dependiente: invertir en nuestra gente, en nuestra educación y desarrollar emprendimientos propios son una urgencia. No sólo necesitamos más trabajo, sino más inteligencia para aprovechar los resultados del esfuerzo y el sacrificio que hacemos todos los días.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios “Estrategia”, del Diario La Nación, de Paraguay.

La independencia económica

2011-09-15T18:14:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

En un mundo globalizado, de economías interrelacionadas y de mucha dependencia de factores externos, lograr la independencia económica de un país representa una ventaja enorme para las aspiraciones en cuanto al progreso, el desarrollo y el aseguramiento de las condiciones de vida de la gente. Y para una economía pequeña, como la paraguaya, tener independencia, capacidad de autogestión y dinamismo propio, se convierte en una necesidad imperiosa para hacerle frente a los riesgos en el mercado global.

Cuando un país tiene competitividad, cuando reúne condiciones favorables para producir con calidad, con buenos precios y para posicionarse en los mercados, entonces tiene más libertad que aquellos que no reúnen estos factores. Un país se vuelve independiente cuando su gente se siente independiente, cuando las personas se sienten capaces de producir competitivamente, de construir, diseñar y de trabajar profesionalmente en todo aquello que será beneficioso.

En América Latina nos acostumbramos a vivir dependiendo de factores externos, como las compras del petróleo, las limitaciones a las exportaciones de materia prima o la importación de la tecnología que no somos capaces de producir. En un país de una economía gigantesca como México, resulta crítico que la dependencia de Estados Unidos sea demasiado elevada: el 80% de las exportaciones mexicanas van al mercado norteamericano, en tanto los ingresos por petróleo, las remesas y el turismo dependen de la situación de los estadounidenses. Esto hace que, paradójicamente, teniendo tanto potencial, México viva atado a las coyunturas de su vecino del norte.

La necesidad nos exige hoy pensar en fortalecer nuestras economías y hacer que sean sólidas, autosuficientes y dinámicas, en lugar de volátiles y dependientes. En el Paraguay tuvimos una época de independencia económica y podemos recuperarla ahora, sobre la base de una planificación con miras al futuro.

Lograr romper el aislamiento de la mediterraneidad por medio del fortalecimiento del tráfico aéreo, mejorar la competitividad de los productos para ganar mercados y diversificar los destinos de exportación –para romper la dependencia del Mercosur-, así como aprender a explotar mejor la riqueza natural que tenemos, son sólo algunos pasos que debemos dar para iniciar nuestra independencia.

No podemos seguir dependiendo de las minucias que paga Brasil por consumir la energía eléctrica que nos corresponde, sino que debemos aprovechar este potencial energético para la instalación de industrias electrointensivas, para el fortalecimiento de las empresas paraguayas y para el desarrollo de sistemas de transporte menos contaminantes, más rentables y más eficientes. Nos urge potenciar la capacidad productiva de nuestros agriculturores, ganaderos y microempresarios, para que puedan sacar provecho de los recursos naturales y de las enormes oportunidades que tenemos en una economía del conocimiento, de manera que no queden a merced de oportunistas que hacen dinero a costa de nuestra ignorancia.

Para lograr una independencia económica necesitamos primero reforzar nuestra propia capacidad de hacer, de planificar, administrar y emprender. Y eso sólo se logra con una fuerte inversión en materia educativa, que nos ubique en un mejor lugar en el contexto de la economía del conocimiento, en donde la generación de riqueza ya no depende de la fuerza de la mano de obra, sino, precisamente, del conocimiento.

El dinamismo propio de la economía hoy depende del conocimiento de la gente, de la preparación y la visión de oportunidades en un mundo globalizado. Para independizar la economía y lograr ser autónomos, primero debemos lograr la independencia del pensamiento, para ser libres de prejuicios a la hora de planificar el destino del país. Si hoy iniciáramos la tarea de planificar y construir una economía independiente sobre la base de la inversión en la capacitación de la gente, posiblemente en una década ya veríamos grandes resultados y dejaríamos de lado muchos de los males que nos aquejan.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay

El costo de la informalidad

2011-09-04T13:26:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La economía es el fiel reflejo de la gente que la compone, de sus costumbres, virtudes y vicios. En sociedades informales, donde el cumplimiento de cualquier norma o pauta de conducta es relativo, los resultados que se ven en la economía no pueden ser distintos: mercados informales, poca seriedad, credibilidad baja y niveles de confianza insuficientes. Todo esto es un coctel que hace que nos vean con desconfianza para invertir, proyectar y emprender.

Relativizamos las reglas, incumplimos acuerdos, nos creemos muy vivos cuando evadimos una norma y hasta hacemos alarde de genialidad cuando burlamos algún esquema que busca ordenar el caos. Cuando quieren cobrar peaje para reparar una carretera, le encontramos la vuelta para eludir el puesto de pago, de la misma manera que los empresarios buscan la vuelta para no cumplir su parte, tal como lo hace el empleado que sabe hacer la vista gorda cuando le conviene o el funcionario fiscalizador que está presto a no hacer su trabajo si es que lo persuaden con un aporte. Cada uno se cree el listo de la historia, cada quien cree engañar al otro, todos se creen ganadores. Pero el costo es vivir en sociedades empobrecidas, poco creíbles y poco confiables.

Como en un cambalache moderno, se cambia una informalidad por otra, un truco por otro más artero, y hasta adaptamos la ley de la oferta y la demanda a la medida de la poca seriedad. A todo emprendimiento serio se le crea un camino informal, toda iniciativa tiene su interpretación relativista y toda regulación puede ser omitida conforme a las necesidades del cliente, el compadre o el amigo.

Informales hasta la médula, desde el paso por el sistema educativo, en donde todo se relativiza, en donde se puede cambiar un proceso de enseñanza-aprendizaje por un paso esporádico por un aula, en donde algún profesor finge seguir la regla para no respetarla a conveniencia. Profesionales de fachada y hasta de título, pero negligentes por oficio. Poco competitivos en resultados, pero tentadores en la oferta: pseudomédicos que ofrecen curas milagrosas a bajo costo, que terminan traspasando la culpa a los incautos que se dejan tentar bajo las reglas de la falta de reglas. Todo se vuelve informal, todos se echan la culpa, pero hasta eso puede relativizarse. Hasta en eso se encuentra el atajo, el camino chueco, el engaño y la finta.

La informalidad se ha incrustado en nuestro comportamiento, como si fuera un rasgo cultural, a tal punto que la exhibimos hasta con cinismo e impudicia. Como el letrero que vi en un restaurante de México: “En caso de que quiera factura, se le cobrará el IVA”. Es decir, la misma gente asume que la oferta informal es más barata porque evade impuestos, porque no garantiza calidad o porque sencillamente es la forma de burlar esquemas de control.

Ser informales, ser incapaces de ser serios nos implica un costo demasiado elevado. Vivimos en sociedades que han perdido la visión y la planificación a largo plazo, porque sencillamente lo planificado no será cumplido y terminaremos encontrando la manera de evadir responsabilidades por medio de un arreglo, un camino más corto, un truco o una artimaña que nos ahorre esfuerzo.

En una América Latina impregnada por lo informal, no es raro que nos quejemos de que no haya servicios eficientes, una educación de calidad y atención sanitaria para todos. Pero, curiosamente, somos poco serios a la hora de contribuir, de pagar impuestos, de exigir y dar el ejemplo… de la misma manera que los que administran los recursos son poco serios para cumplir, para transparentar, y terminan malversando nuestras oportunidades y nuestro destino.

Pagamos el costo de la informalidad cuando no llegan inversiones, cuando no confían en nuestro sistema torcido de reglas a la hora de emprender o cuando terminamos escamoteando cada proyecto que parecía beneficioso. Pero luego nos quejamos de la falta de trabajo, del poco profesionalismo con el que nos tratan los funcionarios y de la increíble falta de respeto que nos tienen como consumidores. Jugadores de un ajedrez de reglas nominales pero manipulables, sólo nos ofendemos cuando nos sentimos en jaque, pero minimizamos los males cuando atacamos y destruimos cualquier intento de seriedad.

La transformación de una sociedad empieza por los cimientos, aquellos que configuran la esencia de la gente: su educación y su actitud ante los problemas cotidianos. Esa transformación hacia un modelo menos informal y más serio es la que tiene a Chile como su principal ejemplo en América Latina. Con una economía planificada, con una visión de futuro, con una fuerte inversión en la educación y con un respeto a las normas, este país avanza firme contra la pobreza y el atraso.

Combatir nuestra propia informalidad y promover una actitud de más compromiso y responsabilidad, son fundamentales a la hora de pensar en un país planificado, serio y con un rumbo definido. La economía lo agradecería y nosotros nos agradeceríamos al ver los resultados económicos que podemos obtener dejando de lado la costumbre de torcerlo todo, relativizarlo todo y reducir lo serio a lo informal.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay.

Contra la corriente de la desaceleración económica

2011-08-29T06:36:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La incipiente desaceleración económica que padece Estados Unidos plantea un escenario poco favorable para las economías latinoamericanas. Con el freno en el crecimiento del principal motor, los efectos que se avizoran para el resto de los países apuntan hacia un contagio en el crecimiento, lo que tendría una incidencia directa en la todavía endeble recuperación que se tiene tras la última crisis de alcance global. Crecer poco o no lograr crecimiento alguno, en estos momentos representaría una verdadera calamidad para países que mantienen elevados porcentajes de su gente en condiciones de pobreza y que requieren de empleo y oportunidades para combatir las carencias.

Más allá del problema de la deuda, el toque de alerta de la economía norteamericana es claro: se esperaba que en 2011 este país tenga un crecimiento de 2,4%, pero debido a las circunstancias adversas, este pronóstico se ha limitado a 1,7% en las expectativas de crecimiento. La economía se está desacelerando ante el temor de que los mismos efectos se repliquen, en forma más cruda, en las economías que no tienen la capacidad de generar un dinamismo propio para hacerle frente a cualquier tendencia recesiva.

México es uno de los más preocupados. Con una dependencia muy fuerte del mercado norteamericano, a donde se dirige más del 80% de las exportaciones y de donde provienen las remesas y los millonarios ingresos por turismo, este país ya empieza a sentir los efectos negativos: se ha recortado la expectativa de crecimiento, que era de 4,5% y que ahora oscila entre el 3% y 3,5% para 2011, de acuerdo a diversos pronósticos de expertos y organismos internacionales.

Ciertamente, uno de los temas pendientes en América Latina siempre ha sido la dependencia de factores externos y la incapacidad de encontrar un dinamismo autónomo lo suficientemente fuerte como para no dejarse arrastrar por oleadas nocivas. Nos va bien cuando la coyuntura es favorable y hace que la riqueza llegue a nuestros bolsillos, pero nos va muy mal cuando nos toca defendernos solos y convertirnos en generadores de riqueza a contracorriente de los males que afectan a los mercados grandes. Y en el caso de la falta de ese poder dinámico e independiente, Paraguay es un vivo ejemplo de oportunidades y riquezas desaprovechadas.

Hay una clara dependencia del Mercosur, poca diversificación de la oferta exportadora –sumada a la mediterraneidad que todo lo encarece-, y sobre todo una tendencia a depender siempre de lo foráneo, de lo que no tenemos y no podemos controlar, como el caso del petróleo, del gas, y de los productos tecnológicos que no somos capaces de producir porque sencillamente no queremos invertir en la capacitación de nuestra gente. Como furgón de cola de los grandes vecinos, no se puede esperar más que crecimientos coyunturales totalmente dependientes de economías ajenas, así como golpes duros por algún traspié que no es el nuestro.

Ante una desaceleración incipiente que puede golpear con fuerza a una economía pequeña y precaria como la paraguaya, hay que ser muy cautos para aplicar en forma estratégica medidas anticíclicas, que refuercen la capacidad propia de generar empleos, producir riqueza y favorecer a los bolsillos de la gente. Una medida inicial podría ser decretar un estado facilitador de las inversiones: reducir las exigencias burocráticas, conceder beneficios fiscales y asegurar que se respeten las inversiones que generen empleo y detonen el funcionamiento de la economía.

Hasta parece una ironía de mal gusto que justo en momentos en los que necesitamos aprovechar nuestros recursos y crear empleos, el país con la mayor cuenca cementera de la región no tenga cemento para abastecer a la industria de la construcción. Con un poco de visión futurista, podríamos iniciar un plan de pavimentación de las calles con cemento, con lo que habría trabajo, desarrollo de la industria y un enorme beneficio en materia de comunicaciones. En este campo podemos crear los empleos que queramos sin depender de nadie más que de nosotros mismos, al igual que en muchos sectores que todavía viven en una economía del hoy sin mañana.

Energía eléctrica, cemento, tierra fértil, titanio, mármol, ganadería…la riqueza explotable abunda en el Paraguay, por lo que deberíamos emprender el camino de recuperación de la independencia económica que nos lleve a tener herramientas para minimizar la pobreza, mejorar la calidad de vida y proyectarnos hacia el progreso.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay

Internet y economía en tiempo real

2011-08-21T15:40:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

El vuelco de la economía tradicional, en donde la mano de obra bruta y los sectores productivos tenían preponderancia, hacia una economía del conocimiento, en la que los servicios y los productos que dependen del conocimiento son los mayores generadores de riqueza, tiene a la tecnología como un paradigma fundamental. Se trata de un mundo con economías intercomunicadas, con operaciones en tiempo real, en donde la capacidad de producir, procesar y difundir información es vital. Y en este mundo tan dependiente de la comunicación, la conectividad y el aprovechamiento de Internet son una necesidad que no podemos postergar.

En mi reciente estancia en el Paraguay pude comprobar que las conexiones a Internet siguen siendo un problema medular que genera inconvenientes a diversos sectores. Tanto la educación como la economía son dos de los principales afectados por el atraso tecnológico, lo que no sólo genera un retraso con respecto a los países desarrollados y emergentes, sino que condiciona el progreso y amenaza con reproducir un modelo en el que siempre estamos un paso detrás de cualquier tipo de innovación. En un mundo globalizado, competitivo y altamente comunicado, tener problemas de comunicación y estar rezagado en cuanto a tecnología implica casi con seguridad una condena a la pobreza.

Las conexiones a Internet siguen siendo lentas y hay un porcentaje demasiado elevado de la población que no tiene acceso. Nuestros índices de conectividad son bajos, los niveles educativos no son los ideales y nuestra inversión en tecnología es casi inexistente: todo esto parece la radiografía de un país que vive condicionado al atraso. Y no se trata sólo de una simple incorporación ni de un determinismo tecnológico, sino de ajustarnos a las necesidades de los tiempos para hacer de las herramientas tecnológicas un trampolín hacia una sociedad con mejores resultados en cuanto a la economía y los aspectos sociales.

Mejorar las condiciones de acceso a Internet es una prioridad que debe atenderse con urgencia, sobre todo pensando en dos aspectos: la educación y la economía. Si seguimos atrasados en esta materia, la calidad educativa será mala y ello derivará en la formación de personas poco competitivas e incapaces de producir de acuerdo a los requerimientos del mercado actual. Y esto afectará fuertemente a la economía del país en un periodo de mediano y largo plazo, pues no tendremos la capacidad de innovar, ser competitivos ni posicionarnos en el sector de servicios, en donde hoy fluye la mayor parte de la riqueza que se genera en el mundo.

Las tecnologías de la comunicación, como Internet, deberían formar parte de una política educativa y económica que incluya el compromiso de todos los actores sociales: tanto el sector público como el privado deberían invertir más y promover el aprendizaje y uso de las herramientas tecnológicas. Esto beneficiaría directamente al funcionamiento de la economía, que se volvería más competitiva, rápida, menos burocrática y más acorde al tiempo real.

Con un buen uso de la tecnología se podrían automatizar procesos que hoy soy engorrosos: desde comprar las entradas para el cine hasta hacer transferencias de capital. El comercio, los servicios de atención y muchos otros sectores requieren hoy de una tecnología más avanzada y menos limitante. Bajar los costos de Internet, mejorar el acceso, ponerlo al alcance de todos y, sobre todo, implementar programas de capacitación en tecnología, son medidas urgentes que no podemos postergar si es que queremos tener un futuro diferente al atraso.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay

La atracción de inversiones en una coyuntura favorable

2011-08-14T08:55:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La crisis económica que golpea a los Estados Unidos, en medio del problema del endeudamiento y de la disminución de la calificación de su deuda, abre una puerta enorme para América Latina en cuanto a la posible radicación de inversiones. Con mucho nerviosismo en el mercado, los capitales inquietos no están conformes con la situación norteamericana, por lo que es normal que busquen nuevos destinos para radicarse y producir ganancias. Ante este panorama de inestabilidad, las economías de América Latina aparecen como atractivas para los inversionistas y deberían ser el destino natural para que los recursos se destinen a la generación de riqueza.

En Latinoamérica tenemos suficientes atractivos para hacer que los inversionistas del mercado norteamericano vuelquen sus inversiones en proyectos de desarrollo: desde la necesidad de construir carreteras y fortalecer los sistemas de aprovechamiento de los recursos naturales, hasta el desarrollo de la tecnología como elemento dinamizador de las sociedades. Tenemos países por construir, riquezas que explotar y necesidades que satisfacer. La pregunta es cómo hacer para que converjan estos elementos y se logre un mejoramiento de las condiciones económicas en beneficio de las sociedades.

Si ubicamos nuestras reflexiones en el Paraguay, veremos que tenemos niveles muy bajos de captación de inversiones extranjeras en América Latina, muy lejos de países como Brasil, México, Perú o Chile. Pese a que tenemos la mayor producción per cápita de energía eléctrica a nivel mundial, que contamos con la mayor cuenta cementera de la región, así como notables recursos naturales que favorecen la agricultura y la ganadería, no hemos podido consolidarnos como un destino atractivo para que los inversionistas financien los emprendimientos que necesitamos. Hasta el descubrimiento de titanio en nuestro territorio suena a ironía si pensamos en la poca captación de inversión y en los malos resultados que hemos tenido a la hora de explotar las riquezas naturales con las que fuimos privilegiados.

Lo concreto es que necesitamos atraer inversiones estratégicas para dinamizar la economía mediante el desarrollo de emprendimientos, con el consecuente beneficio en cuanto a la generación de empleos y el combate a la pobreza. Y para atraer inversiones, no basta el discurso de que contamos con recursos naturales explotables, sino que necesitamos garantizar a los inversionistas que colocarán su dinero en una economía sólida, seria y con proyección en el tiempo. Para esto necesitamos con urgencia dos cosas: la planificación económica a mediano y largo plazo, y la construcción de una marca país que nos identifique ante el mundo.

La oportunidad que tenemos -coyunturalmente- para conseguir atraer inversiones no puede ser desaprovechada. Las grandes crisis son las que han detonado las grandes revoluciones, por lo que deberíamos establecer una línea de acción agresiva para aprovechar hasta las más mínimas ventajas que nos concede un mundo financiero inestable y temeroso.

Paraguay debería realizar una campaña internacional de posicionamiento del país como destino de inversiones: el sector energético, la construcción, las telecomunicaciones y muchos otros sectores deben ser puntos de referencia a los que hay que apuntar. Captar inversiones estratégicas para el desarrollo de un sistema de trenes eléctricos, aprovechando el excedente energético, podría llevarnos a solucionar en gran medida el problema del transporte, al mismo tiempo que se genera empleo y se detona el comercio. Lo que nos falta es estrategia, pues para la gran cantidad de capitales norteamericanos que buscan dónde radicarse, la inversión hasta sería una minucia.

Es hora de promover con fuerza la radicación de empresas electrointensivas, maquiladoras y de desarrollo tecnológico. Bastaría con un buen plan que garantice seguridad jurídica, facilidades burocráticas, bajos impuestos y la certeza de que habrá una planificación de la economía que garantizará un rumbo. Hasta podríamos aprovechar para hacer que las inversiones nos ayuden a superar el rezago educativo, haciendo que las empresas que invierten en la educación puedan exonerar impuestos.

Tenemos la coyuntura favorable para atraer inversiones, pero falta ver si tenemos la visión estratégica, la planificación y la seriedad que requiere un país para lograr que los capitales, cobardes por naturaleza, decidan radicarse en nuestro territorio. Si no aprendemos a aprovechar las coyunturas, posiblemente nos encontremos ante un resultado muy conocido: arrastrados por caídas ajenas, dependientes de contextos momentáneos, terminamos sin obtener recursos, sin promover el desarrollo y sin generar empleo.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Asunción, Paraguay.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay.

Consumidores exigentes, filtros de calidad

2011-08-11T21:05:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Vivimos en un mundo consumista. Ciertamente, hemos pasado de mercantilizarlo todo a una sociedad en donde el poder de consumo dice mucho de quiénes somos y en qué tipo de ambiente nos desenvolvemos. Nos hemos vuelto tan consumistas, que hasta para algunos intelectuales se debe modificar la noción que teníamos de pobreza: Zygmunt Bauman (1925), uno de los sociólogos y pensadores más lúcidos de la actualidad, dice que nos regimos por una “estética del consumo”, en donde todos buscamos demostrar lo que somos a partir de lo que consumimos. Y, como resultado de esta necesidad de mantener una imagen mediante el consumo, los pobres son aquellos que no tienen capacidad de consumir y que no cuentan con los recursos para adaptarse a la nueva estética.

Sin embargo, en un ambiente consumista no deja de ser curioso que haya consumidores que no hayan desarrollado una capacidad de exigencia acorde con el ritmo de consumo. Como una paradoja recurrente, en América Latina tenemos niveles escandalosos de pobreza y hay mucha gente necesitada, pero los niveles de exigencia como consumidores hacen pensar que en realidad no necesitamos mucho, por eso nos conformamos con productos y servicios deficientes o de mala calidad. Lo podemos ver en algún tianguis (mercado ambulante) de México o en las calles de Asunción: la oferta y la demanda están marcadas por la informalidad, de manera que muchos consumidores son poco exigentes y parecen resignados a que en el mercado de la informalidad, algunas veces se gana y otras se pierde, como en un juego de azar.

Si analizamos el comportamiento del consumidor paraguayo podríamos entender muchos de los problemas de los que nos quejamos siempre. Hay poca capacidad de reclamo y poco conocimiento preciso para hacerlo. Si bien la ley 1334, de Defensa del Consumidor y el Usuario, garantiza protección para los ciudadanos en cuanto a consumo de bienes y servicios, pareciera que esto no es suficiente para lograr desarrollar un sentido más crítico, más exigente y menos conformista. Basta una mirada a los servicios en muchos campos, como el transporte público o las comunicaciones, para comprender que al paraguayo le falta ser mucho más exigente.

Un consumidor o usuario crítico es fundamental para el desempeño eficiente de cualquier economía. No solo actúa como un filtro de calidad de la producción, sino que obliga a las empresas a mejorar sus estándares de competitividad para poder satisfacer sus exigencias. Países como Suecia o Noruega han sabido hacer de la exigencia y la transparencia herramientas para el progreso: los ciudadanos son tan educados y críticos, que todos los comerciantes, productores y prestadores de servicios cuidan la calidad de lo que ofrecen, porque saben que serán estigmatizados y excluidos del mercado si es que ofertan algo que no es de calidad. Pero no hay que ir tan lejos: en Buenos Aires basta con que sirvan un plato de comida tibia para generar una fuerte protesta por parte del consumidor, así como la exigencia de un mejor servicio en forma inmediata.

A los paraguayos nos falta desarrollar un sentido más crítico como consumidores, para exigir más y sentar el precedente de que queremos algo mejor a lo que hoy nos ofrecen. Un usuario exigente no permite que le vendan productos en mal estado o de dudosa procedencia, aunque lo tienten con el precio, pues sabe que cuando uno se presta a la informalidad no tiene la más mínima garantía de que el producto reúna las condiciones de calidad que requiere. Un usuario exigente no toleraría que los colectivos circulen con las puertas abiertas, poniendo en riesgo la vida de los pasajeros, ni vería como normal que los choferes no respeten las señales de tránsito, manejen en forma inadecuada o simplemente no sean amables y respetuosos con sus clientes.

Las sociedades más avanzadas son las que tienen consumidores más exigentes. Los ciudadanos contamos con el poder de obligar a las empresas a prestar mejores servicios, desde el transporte público, las telecomunicaciones y todos los ámbitos relacionados a un proceso de consumo. Pero, para ello necesitamos desarrollar una fuerte conciencia como consumidores, instruirnos en el conocimiento de nuestros derechos, así como dejar de lado el tinte resignado, informal, pícaro o conformista que ha permitido que vivamos rodeados de malos servicios, mala atención y a merced de injusticias en el mercado.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Asunción, Paraguay

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay.

La clase media y el poder adquisitivo

2011-08-06T19:25:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La clase media constituye uno de los segmentos más representativos de las economías emergentes y en desarrollo, como son la mayoría de las economías latinoamericanas. Si bien hay una serie de discusiones teóricas y metodológicas sobre quiénes conforman esta clase –desde las posturas de Weber y Marx hasta los indicadores económicos duros de los organismos internacionales- podemos ubicar a este sector como el punto medio entre el porcentaje de población que se encuentra en la pobreza y el segmento de los ricos, los que gozan de mayores recursos económicos.

El sector de clase media funciona como un termómetro para la economía de un país. A partir de su situación y de sus proyecciones podemos extraer muchas explicaciones de cómo estamos en materia económica. En este sentido, Paraguay tiene un porcentaje elevado de pobreza -que supera afecta a más del 50% de su población según la CEPAL- en tanto hay un reducido grupo de personas que concentran mucha riqueza. La sensación es que muy pocos de clase media pueden llegar a las franjas de riqueza, mientras que muchos son más propensos a caer fácilmente en los niveles inferiores a la línea de pobreza. Esto nos habla de que hay un empobrecimiento de la clase media y de que no hay suficientes oportunidades para que muchos sectores puedan mejorar su condición de vida.

Algunos casos en América Latina son ilustradores de varios aspectos interesantes sobre los que deberíamos reflexionar: en México, un país de 112 millones de habitantes, hay una pérdida del poder adquisitivo del ciudadano y 7 millones de personas pasaron de la clase media a la pobreza en los últimos 5 años, en tanto en Brasil hay un repunte notable de la clase media, lo que ha detonado un importante crecimiento en las industrias, gracias al aumento del consumo.

Mientras en México el ingreso de los hogares sigue cayendo y la pobreza afecta a cerca de la mitad de su gente, en Brasil la clase media se está incrementando. Este repunte brasileño, debido a políticas sociales que favorecen a los estratos de menos ingresos, ha logrado un hecho inaudito: la industria periodística está en auge, con un crecimiento de más del 30% en la tirada de los periódicos impresos en la última década, lo que va en sentido contrario a la situación global, que indica que los principales periódicos del mundo están en crisis y hay una caída sostenida de la venta de diarios impresos en papel. El secreto brasileño: la recuperación del poder adquisitivo del ciudadano y el incremento de la clase media.

América Latina tiene los niveles de desigualdad más altos del mundo, por encima de África: con porcentajes de pobreza escandalosos y con grandes fortunas concentradas en pocas manos, la clase media está atrapada en una situación poco favorable. Y en este contexto, el país que tiene la clase media mejor posicionada es Chile, en donde este segmento se encuentra más cerca de los niveles altos que de los estratos de más favorecidos. Este país es el que más ha reducido los niveles de pobreza: hace 25 años el 45% de su gente era pobre, mientras que hoy la cifra ronda el 13%. Es una economía sólida, con proyección al futuro y que apuesta fuertemente a la capacitación de su gente.

Ante la necesidad de recuperar el poder adquisitivo de la clase media paraguaya, para mejorar las condiciones de vida de la sociedad, nos urge una planificación pensada para un mundo competitivo y globalizado. Un primer punto es pensar en el empleo: estamos en un proceso de migración de los empleos, que cada vez más se encuentran en el sector de servicios, a diferencia de años anteriores en los que la agricultura y el sector primario generaban más puestos de trabajo. Hoy en día las dos terceras partes de la riqueza se concentran en los servicios, por lo que es ahí a donde debemos apuntar una política nacional que favorezca la capacitación profesional de la gente para darles al menos una oportunidad de generar suficientes ingresos para no vivir en la pobreza.

En un país con demasiadas carencias en la población, ninguna política populista basada en asistencia esporádica y en donaciones coyunturales logrará revertir el cuadro de empobrecimiento. Al contrario, en vez de un efecto ilusorio momentáneo hay que apuntar a efectos que se verán a largo plazo pero que serán duraderos: una inversión estratégica en materia educativa podría lograr que en una o dos décadas tengamos una generación de profesionales idóneos para generar riqueza, en lugar de una generación sin preparación y a merced del desempleo y la miseria.

Para mejorar la economía del país no basta con cuidar los grandes indicadores, sino que es preciso reorientar nuestra atención hacia el interior de las fuerzas vivas: impulsar la formación profesional, incentivar el desarrollo de microempresas, promover oportunidades para emprendedores y buscar la innovación permanente, son algunas de las iniciativas que nos urgen para recuperar a esa clase media que tantos beneficios podría generar.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay

La cultura paraguaya y la economía

2011-07-25T09:04:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Max Weber (1864-1920), economista y sociólogo alemán, decía que había una estrecha relación entre la forma de comportamiento de los protestantes y los resultados que se veían en materia económica. En su famoso libro “La ética protestante y el espíritu del capitalismo”, establecía ciertos hábitos y comportamientos de los protestantes que favorecían el éxito en cuanto a emprendimientos económicos. La austeridad, la convicción de que el trabajo es necesario, la racionalidad, entre otros, son rasgos que propician un buen desempeño en el mundo laboral y en la generación de riqueza.

Si intentáramos establecer una relación entre los hábitos y costumbres inherentes a la cultura paraguaya y la proyección hacia la economía, la gran pregunta que deberíamos hacernos es cómo nuestra forma de comportamiento incide en la generación de riqueza y en la proyección económica. Y al pensar en esto, debemos hacer un balance de nuestras actitudes hacia temas fundamentales como la educación, la innovación y la capacidad de emprender proyectos.

En este sentido, uno de los aspectos nefastos para el desarrollo de la economía es el conformismo. En una sociedad de individuos conformistas, en donde el deseo de superación e innovación no detonen el desarrollo, la capacidad de crecimiento que se tiene es siempre muy limitada. Los paraguayos tenemos mucho de conformistas cuando como respuesta a un conflicto nos resignamos a decir que “así nomás luego tiene que ser”, o al hacer siempre las cosas a medias (vai vai) bajo la consigna de los que demás también hacen lo mismo. El mal hábito de no querer progresar se percibe cuando se busca la manera de echarle la culpa a otro de lo que uno mismo no es capaz de hacer, como si con eso se lograra erradicar los problemas.

Si analizamos el comportamiento que se tiene en cuanto a la valoración de la educación en el país quizá comprendamos muchos de los males que se reflejan hoy en el entorno económico. La desidia y el desinterés de los gobiernos hacia el sistema educativo conllevan una mala o escasa formación de profesionales, malos niveles de competitividad y, por ende, bajas probabilidades de lograr un desarrollo económico que combata efectivamente la pobreza, la desigualdad y la marginación. Lo mismo ocurre con la actitud de la gente: cuando un joven no se toma en serio su formación, cuando el proceso educativo se vuelve un ritual y cuando sólo se busca dar un cumplimiento formal al paso por un aula, sin desarrollar competencias ni habilidades, el resultado se traduce en la formación de futuros desempleados, de trabajadores poco competitivos y de ciudadanos con malas aptitudes para emprender proyectos.

Al hurgar en nuestros hábitos no podemos dejar de ver que el andar cansino, la despreocupación y la tendencia a conformarnos con lo que tenemos tienen efectos nocivos para la proyección económica.

Sin embargo, cuando pensamos en algunos rasgos que a menudo resaltamos en las batallas deportivas, como el sacrificio, la entrega, la resistencia y el coraje de enfrentar a rivales poderosos con la confianza puesta en la propia capacidad, deberíamos buscar la relación con el accionar cotidiano y con la forma en que pueden convertirse en fuentes dinamizadoras de la economía y de nuestra capacidad de hacer. Esa actitud voluntariosa, desafiante, pretenciosa y hasta soberbia, deberíamos enfocarla hacia cuestiones fundamentales para el país: desde mejorar todos los procesos educativos hasta la capacidad de emprender, innovar y ser competitivos en cada uno de los trabajos que nos toque desempeñar. Hay que ser más intolerantes con vicios como la pereza, la desidia y la corrupción. Y en contrapartida hay que apelar a la cultura de la crítica, de la exigencia y del sacrificio por encima del facilismo, el compadrazgo y el amiguismo.

Nuestros hábitos y nuestros comportamientos no sólo dicen quiénes somos, sino que definen muy claramente hacia dónde queremos ir. Si prevalecen los rasgos malos, no podemos esperar más que malos resultados en la economía. En cambio, si incubamos las buenas actitudes y las convertimos en el motor de la economía, los resultados seguramente nos recordarán las reflexiones de Weber.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay

Mejorar el tráfico aéreo, una necesidad estratégica

2011-07-23T12:43:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La mediterraneidad del Paraguay constituye una limitación importante para muchos ámbitos de la vida nacional: el comercio, el transporte y la economía en general sienten los efectos nocivos de no tener una salida propia y depender del paso por territorio ajeno para llegar a otros mercados. Ante esta situación desfavorable, la reacción más imperiosa es la de buscar la manera de facilitar las comunicaciones y el transporte, con miras a superar las barreras de la mediterraneidad. Y una empresa casi obligada en este sentido es el desarrollo del tráfico aéreo como alternativa eficaz para incrementar la competitividad y facilitar ingresos en rubros como el comercio y el turismo.

Sin embargo, una mirada a las condiciones del sistema del transporte en el país nos habla de que tenemos una urgencia no resuelta: hay una pérdida de independencia aérea, los aeropuertos están en mal estado, no hay mucho tráfico, los costos de los vuelos a Paraguay son elevados y resulta muy complicado llegar desde cualquier parte del mundo.

En este sentido, uno de los motivos de asombro de los extranjeros cuando me preguntan sobre cómo llegar hasta Paraguay es lo complicado que resulta llegar. Además del elevado costo de los pasajes, el que decida emprender un viaje debe enfrentar una serie interminable de escalas, demoras y trámites de todo tipo. Basta un solo ejemplo para graficar la situación: viajar desde México hasta Asunción es toda una odisea. El costo de un pasaje aéreo hasta Paraguay es más elevado que uno a Europa. Y no solo cuesta más caro, sino que es más complicado llegar, pues mientras al viejo continente salen vuelos directos a cada rato, hacia nuestro país salen vuelos esporádicos y con escalas obligadas en uno o varios puntos de Sudamérica, lo que puede implicar como mínimo un día de viaje.

La necesidad imperiosa de facilitar el tráfico aéreo y abrir el camino hacia el país contrasta con la falta de una visión estratégica para hacer que el país recupere soberanía aérea y deje de estar inmerso en las limitaciones del aislamiento. Y la falta de una política estratégica se nota en muchas de las iniciativas buenas que terminaron siendo inaplicables. Teniendo condiciones ideales como la ubicación privilegiada en el corazón de Sudamérica, con la cercanía de las principales capitales de la región, con las bondades del incremento del tráfico aéreo a nivel mundial, y con un clima favorable que hace operativos los aeropuertos durante todos los días del año, no se logró concretar el proyecto de Cielos Abiertos, que podría ser una salida a muchos inconvenientes.

Convertir al Paraguay en un centro de tránsito de cargas y pasajeros no es una idea mala, pero se requiere de una política de Estado que involucre a los diferentes sectores y que nos lleve a pensar más allá de los beneficios sectoriales. Con un sobrecosto de 43% en las exportaciones –debido a la mediterraneidad-, con serias limitaciones para el comercio y con una urgencia de posicionar al país como destino para el turismo o para el paso de mercaderías, no podemos seguir perdiendo el tiempo en discusiones de tinte político antes que estratégico.

Hay que facilitar de todas las formas posibles el incremento del tráfico aéreo, para enlazar el Paraguay con el resto del mundo. No es posible seguir a merced de la oferta extranjera de vuelos, con un tráfico esporádico, caro y complicado. No debemos seguir despreciando nuestras condiciones favorables y perdiendo millones de dólares por la incapacidad de saber planificar, organizar y ejecutar una política que sería beneficiosa para todos.

El país tiene mucho potencial para explotar, pero ello no será posible en la medida en que siga siendo una tierra de difícil acceso para todo aquel que quiera hacer negocios o turismo. Hay que incentivar a las aerolíneas a que operen en Paraguay para incrementar el tráfico y con ello bajar los costos de los vuelos, así como debemos mejorar la operatividad los aeropuertos, minimizar la burocracia y hacer que la conexión con el país no sea una odisea sino una oportunidad.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay.

Construcción de imagen y marca país

2011-07-10T15:44:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La construcción de una imagen referencial del Paraguay en el exterior es una de las muchas tareas pendientes que tenemos como país. Erróneamente, se cree que tenemos una mala imagen en el exterior y que todos nuestros defectos y los aspectos negativos son los que predominan. Sin embargo, la realidad es que prácticamente no hay mucho que cuestionar de la imagen del país porque somos poco conocidos y porque en el exterior no cuentan con información suficiente para poder formarse una idea certera de quiénes somos, qué hacemos y qué pretendemos ser.

La imagen del país ante el mundo es una construcción no hecha. Nos conocen por algunas referencias, por nuestros futbolistas y nuestra participación en campeonatos mundiales, por algunos representantes de las letras, la cultura y el arte o por la imagen de alguna representante de la belleza nacional que sea capaz de llamar la atención de las cámaras en algún evento. Pero no tenemos una marca país, una imagen construida para que nos vean como referentes en cuanto a productos, a turismo, inversiones o progreso. Falta esa vinculación directa del nombre “Paraguay” con alguna capacidad, talento, producción competitiva o atractivo turístico que haga que seamos una referencia en algo, que nos valoren y nos aprecien.

Construir una marca país es una necesidad para ubicarnos en el contexto de un mundo globalizado, en donde no es suficiente tener riquezas naturales o saber producir, sino figurar, competir, ganar mercados y preferencias. Trabajar en esto implica explotar mejor muchos de los rubros en los que somos competitivos pero poco conocidos y, por consecuencia, no valorados en la justa dimensión. Una marca país implica un fuerte trabajo en cuanto a marcas de exportación, promoción turística, política exterior, atracción de inversiones, promoción de actividades culturales en el exterior y una constante campaña de difusión sobre la naturaleza y las bondades que ofrece el país.

Los países desarrollados son muy cuidadosos con el posicionamiento de su marca país y por eso construyen una imagen que los represente ante el mundo. Estados Unidos, Canadá, Francia, Italia, Australia, Nueva Zelanda y otros han sabido relacionar el nombre de una nación con los potenciales que tienen para ofrecer. Basta con mencionar el chocolate para establecer una relación con Suiza, o hablar de tecnología para saber que el referente en este rubro es Japón. París es sinónimo de turismo, de luz, la Torre Eiffel y de muchas construcciones antiguas magistralmente descritas por Víctor Hugo. Y todo esto es una invitación al turismo, al comercio y la curiosidad.

En América Latina también tenemos casos importantes de posicionamiento, como los productos costarricenses que tienen el sello de “orgullosamente tico” o el café que con el apellido “colombiano” es sinónimo de exquisitez. O cuando se menciona al Brasil y las referencias que siguen son el futbol, el carnaval, las playas y las mujeres hermosas, aunque también podría ser una referencia de pobreza, de las favelas, la desigualdad y la violencia extrema que deriva en unos 50 mil homicidios por año. Pero de estos aspectos negativos no nos enteramos, pues la promoción se encarga de posicionar lo atractivo y de crear una imagen positiva.

El Paraguay tiene hoy el gran desafío de construir una imagen país y una marca país, sobre la base de la explotación de todo el potencial y la riqueza que tenemos. El país es el octavo exportador de carne del mundo y la calidad de la carne paraguaya está entre las más reconocidas; tenemos la mayor hidroeléctrica del mundo y deberíamos promocionarnos para convertir al país en el referente de todo tipo de producción e innovación sobre la base del consumo de electricidad, desde los autos eléctricos hasta los sistemas de trenes y mecanismos de producción alternativos.

Tenemos una de las tierras más fértiles del mundo, lo que debería llevarnos a ser conceptuados como el granero más sano del planeta. Tenemos el ka’a he’ê (stevia) que debemos aprovechar para referenciar al Paraguay como el lugar originario del único edulcorante natural y hacer que la calidad del producto se vincule directamente con nuestra tierra.

Paraguay no tiene mala imagen en el exterior, pues carece de ella. Hay que construirla en forma inteligente y sostenida, haciendo que la calidad de lo que producimos, que nuestro talento y las virtudes de nuestra gente sean los referentes que se proyecten en el pensamiento de las personas cada vez que escuchen o lean el nombre del país.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios “Estatregia”, del diario La Nación, de Paraguay.

El desarrollo de habilidades frente al mercado laboral

2011-07-03T10:59:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

En un libro bastante provocador, que lleva el sugestivo título de “El fin del trabajo” (1995), el economista estadounidense Jeremy Rifkin nos confronta ante un mundo en el cual hay una pérdida generalizada de empleos debido a la incorporación de la tecnología como reemplazante de la mano de obra humana. En un mundo que requiere de más productividad, la tecnología ha facilitado los procesos de producción y ello está generando desempleo y un desplazamiento de los trabajadores hacia empleos más precarios.

Nos encontramos en un proceso de revolución tecnológica que implica una modificación de las formas de empleo, en un contexto que el sociólogo polaco Zygmunt Bauman define como “tiempos líquidos”, en donde todo es inestable, difuso, efímero y sin proyección a largo plazo. En otras palabras, vivimos en sociedades en donde el mercado laboral se ha vuelto inestable y muy cambiante, por lo que nuestra forma de prepararnos para el trabajo también debe modificarse.

Ante un mercado laboral tan inconsistente que nos condiciona a cambiar de empleo en numerosas ocasiones, Rifkin dice que tenemos que desarrollar más habilidades. Y en este caso, el desarrollo de las habilidades implica no sólo aprender a hacer cosas diferentes en el trabajo, sino lograr un mayor grado de competitividad en nuestras respectivas profesiones. Todo esto tiene como fundamento la capacitación de los recursos humanos, con miras a tener la suficiencia necesaria para adaptarse a los cambios y exigencias del mundo laboral.

Pensemos en lo que hoy en día le pasa al ingeniero industrial, que además de atender las necesidades de su trabajo tuvo que aprender a dirigir una empresa, a realizar funciones administrativas y a desarrollar mecanismos de comunicación más efectivos para relacionarse con los potenciales clientes. O al abogado que, además de conocer de leyes y de procedimientos, ahora debe saber gerenciar, administrar, planificar y comunicar. Debe saber cómo utilizar las tecnologías y cómo aprovecharlas para optimizar su trabajo. Lo mismo pasa con el economista que también es docente, investigador, comunicador, consultor, microempresario y eventualmente corredor de bolsa: tuvo que ampliar su margen de actividades para mantener un nivel de ingresos y una ocupación plena.

En este contexto, al observar la conformación de la riqueza que hoy se genera en el mundo, encontraremos que existe una marcada concentración en el sector de servicios, en donde se generan prácticamente las dos terceras partes de la riqueza. En cambio, los sectores de producción primaria concentran menos del 5% y el resto corresponde a la industria. La tendencia mundial indica que hay una marcada migración de los empleos hacia sectores que requieren un mayor grado de cualificación y un nivel mucho más elevado de conocimientos. Esto nos habla de la imperiosa necesidad de abandonar sistemas obsoletos de producción y apuntar hacia una capacitación de primer nivel para nuestros recursos humanos.

Para hacerle frente a las necesidades de un mercado laboral tan inestable, que nos obliga a cambiar de empleos en forma periódica, tenemos que aprender a optimizar nuestros conocimientos y a incrementar nuestra capacidad de innovación y de desarrollo de habilidades. Ya no basta con pasar por un aula universitaria durante cuatro o cinco años, pues ante los avances tecnológicos y las mutaciones en el mercado laboral los conocimientos quedan obsoletos en poco tiempo.

La capacitación profesional que hoy se requiere es continua y multifacética, desde la especialización hasta el desarrollo de habilidades diferenciadas. Pero no se logrará formar recursos humanos aptos, acordes a las exigencias de un mundo competitivo, si se mantiene una situación en la que el 60% de la Población Económicamente Activa puede considerarse dentro de la franja del analfabetismo funcional o de la mano de obra bruta no calificada.

Los empleos de hoy exigen niveles elevados de formación y muchas más habilidades que hace años. Debemos enfilar hacia la economía del conocimiento, hacia la competitividad y hacia una optimización de nuestra capacidad de hacer.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del diario La Nación, Paraguay.

El ahorro y la capacidad emprendedora

2011-07-03T10:57:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

El empleo y la pobreza son dos de los males que hoy en día más aquejan a la sociedad mexicana desde el punto de vista económico. A la incapacidad de generar suficientes puestos de trabajo para atender las necesidades de los 2.5 millones de desempleados y de los jóvenes que se suman todos los años al mercado laboral, tenemos que añadirle que por lo menos la mitad de la población vive en condiciones de pobreza y que dos terceras partes de la economía se encuentra en la informalidad.

Ante este panorama, una de las recetas habituales es buscar la generación del autoempleo y de emprender proyectos propios que contribuyan a generar riqueza propia, sin depender de los puestos de trabajo formales que se ofrecen en las entidades públicas o en las grandes empresas. Pero detrás de la necesidad de emprender, hay un problema de fondo que limita notablemente la capacidad de invertir en una microempresa, de establecer un pequeño comercio o de innovar: la falta de una cultura del ahorro. Sólo en uno de cada cuatro hogares existe la costumbre de ahorrar por lo menos una parte del ingreso, y sólo uno de cada diez mexicanos tiene un registro de sus ingresos, deudas y ahorro, lo que nos habla de mucha informalidad para ahorrar.

No tener la costumbre del ahorro implica no tener capacidad de reaccionar rápido ante los imprevistos, como las enfermedades o los accidentes, así como no poder planificar proyectos a mediano y largo plazo por cuenta propia.

Ciertamente hoy en día es difícil ahorrar en México debido a varios factores, como el desempleo, los malos salarios, la pobreza que obliga a vivir atendiendo sólo necesidades básicas en forma diaria, y el contexto de recuperación de una crisis que ha dejado muchas deudas. Pero también es cierto que en la medida en que las personas incrementan sus ingresos, también incrementan sus gastos para elevar rápidamente sus condiciones de vida, sin tener la previsión de destinar una parte de sus ganancias al ahorro.

El problema de fondo es que sin ahorros se carece de la capacidad de financiamiento para impulsar proyectos que generen autoempleo: no se puede desarrollar una microempresa, no se puede abrir un negocio ni concretar ideas que pueden ser muy valiosas para generar riqueza. Y ante esta incapacidad de ahorrar, un emprendedor debe buscar fuentes de financiamiento externas y eso no es nada fácil en un país en donde la informalidad es muy elevada.

Un microempresario informal que quiera financiamiento no podrá obtener recursos del sistema financiero, pues no reunirá los requisitos que exigen las entidades financieras para conceder créditos. Entonces, al no contar con ahorros propios y al no poder acceder al sistema formal, el camino que queda es el de los préstamos informales, que generalmente implican una usura, tienen un costo demasiado elevado y por ello terminan por hacer inviables muchos de los buenos proyectos que hay en cualquier comunidad.

A pesar de la difícil situación económica que atraviesan millones de familias, se debe hacer un esfuerzo para instaurar una cultura del ahorro que nos lleve a guardar una parte de los ingresos con miras a desarrollar proyectos que generen beneficios. El ahorro moviliza a las sociedades y por ello es fundamental que aprendamos a aprovechar mejor los flujos de ingresos.

Se podría ahorrar de las remesas, de los flujos de dinero provenientes del turismo, recortar gastos innecesarios y hacer que esos ingresos vayan sumando un fondo que posteriormente sirva para financiar nuestros propios proyectos. La recomendación es ahorrar por lo menos el 10% de todos nuestros ingresos en forma constante.

Estos pequeños ahorros pueden convertirse en el sustento del funcionamiento de la economía de un país, tal como lo demostró Japón, un país que sabe ahorrar, invertir y generar riqueza a partir de sus propios ingresos.

(*) Periodista y profesor universitario
Comentario económico para Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán

El enigma del bajo crecimiento económico mexicano

2011-06-26T11:11:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Una de las preguntas recurrentes en cuanto a la economía mexicana era por qué no lograba un crecimiento económico importante pese a hacer bien los deberes. ¿Por qué la segunda economía más importante de América Latina apenas lograba un crecimiento mediocre, pese a tener un gran mercado y contar con muy buenos indicadores? Cuenta Andrés Oppenheimer en su libro “Basta de historias” que un grupo de expertos vino a México hace algunos años para intentar develar el misterio. Y, para sorpresa de muchos, el problema del pobre crecimiento no estaba en los indicadores macroeconómicos sino en algo que muchos habían omitido: la calidad educativa.

Los resultados en cuanto a la educación en México no eran buenos como para ajustarse a los requerimientos de un mundo globalizado que exige niveles elevados de competitividad. Por eso, pese a que se tomaban buenas medidas económicas no se lograba un crecimiento importante, pues la falta de competitividad en la educación derivaba en incapacidad de innovar, de producir con calidad y de aprovechar las ventajas coyunturales que se presentaran en los mercados.

Pero miremos con detenimiento algunos números de México para dimensionar su situación: actualmente cuenta con 112 millones de habitantes y es la segunda economía latinoamericana, sólo detrás de Brasil. Es un país con mucha desigualdad económica: mientras, por un lado, la mitad de su población vive en condiciones de pobreza, por el otro lado hay 39 familias acaudaladas que acaparan el 13,5% del Producto Interno Bruto (PIB) del país. Lo mismo pasa con la educación: cuenta con la universidad más grande de América Latina –la única ubicada entre las 200 mejores del mundo- pero 6 de cada 10 jóvenes no estudian ni la preparatoria (bachillerato) ni están en la universidad. Hay más de 7 millones de “ninis” (que ni estudian ni trabajan) y sólo 1 de cada 100 habitantes obtiene un posgrado.

Actualmente la tasa de desempleo ronda el 5,2%, lo que implica que 2,5 millones de mexicanos no tienen trabajo. Precisamente, el gran problema económico es el empleo: se requiere la generación de 1,2 millones de empleos al año, pero en 2011 el pronóstico es que apenas se crearían 600 mil puestos.

La proyección de México apunta a mantener un crecimiento económico, aunque en proporciones insuficientes. Tras la caída de 6,5% en 2009, el año pasado creció 5,5% y se espera que para 2011 el repunte sea de entre 4 y 5%. Aunque, existe el temor de que un freno en la economía de Estados Unidos pueda golpear a México, pues más del 80% de sus exportaciones van al mercado estadounidense, así como hay una dependencia muy fuerte en otras fuentes de ingreso primordiales como las remesas y el turismo.

Ante estos números, no cabe duda de que estamos ante una economía con un potencial enorme, pero con serias limitaciones de fondo. Y al ver el problema de la baja calidad educativa como fundamento del freno al crecimiento, ¿acaso no estamos frente a un problema común de toda América Latina? Quizás sólo dos países escapen a este problema: Chile y Costa Rica, que vienen invirtiendo mucho en la calidad educativa a sabiendas de que si no lo hacen, estarán condenados a seguir con tasas mediocres de crecimiento, con niveles elevados de desigualdad y con una gran dependencia a factores externos. También Brasil ha iniciado una fuerte inversión en ciencia y tecnología, aunque apenas supera el 1% del PIB, muy lejos de los países desarrollados que no dedican menos del 4% de su riqueza a estos rubros.

Para ajustarnos a las necesidades de un mundo competitivo no basta con cuidar los indicadores económicos, sino que se requiere la capacidad para innovar, reinventar nuestros sistemas de producción y saber aprovechar las coyunturas de un mundo que cambia demasiado rápido. Si las economías se cierran a producciones tradicionales y a la dependencia de los mismos socios, no se tendrá la capacidad de maniobra para evitar las crisis cíclicas ni para lograr resultados suficientes contra la pobreza y la desigualdad.

El caso de México debería hacernos reflexionar sobre todo el potencial de generación de riqueza que tenemos y sobre qué es aquello que está frenando el avance hacia una economía más sólida, más dinámica y menos injusta para la sociedad.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del diario La Nación, de Paraguay.

La UdeG prepara curso virtual para enseñar cómo redactar para Internet

2011-06-23T16:53:00.000-07:00

El taller se enfoca en la creación y difusión de los contenidos

REDACCIÓN

Por tercera ocasión, el Centro de Formación en Periodismo Digital (CFPD) de la Universidad de Guadalajara (UdeG) impartirá el curso Cómo escribir para la web, a fin de capacitar a periodistas y comunicadores en Iberoamérica sobre la forma de leer y entender el comportamiento de las audiencias en Internet.

La administradora del CFPD, Norma Lilia Cerda, reveló que ante la demanda de este programa educativo prevén efectuar una siguiente edición el año entrante, y es que el creciente uso de las nuevas tecnologías impone conocer y mostrar tanto herramientas como técnicas que fortalezcan el desempeño periodístico y la difusión de contenidos.

Así, durante este año fueron registradas más de 90 personas de diversas naciones. No obstante, ya que no es posible atender a dicha cantidad, serán seleccionados los que tengan mayor experiencia en el periodismo, mayor apertura para aprender a usar nuevos recursos y herramientas tecnológicas, entre otros aspectos.

Este curso impartido en línea por el CFPD, adscrito al Sistema de Universidad Virtual, capacitará en el comportamiento del usuario, el uso de la pirámide invertida en la redacción online, sobre escribir para optimizar una nota en los buscadores, titulación y redacción para microblogs y la manera de escribir un guión para un reportaje multimedia.

Cómo escribir para la web tendrá una duración de cinco semanas –del 3 de julio al 7 de agosto de 2011– y los alumnos deberán dedicar al curso por lo menos de siete a 10 horas a la semana para el desarrollo de actividades, ejercicios y tareas, así como retroalimentar la información con sus compañeros.

Los instructores serán la jefa del Centro de Formación en Periodismo Digital, Rosalía Orozco Murillo, quien también es profesora de la Licenciatura en Periodismo, así como el coordinador de dicha carrera, Héctor Farina Ojeda. Para mayores informes visitar la página www.centroperiodismodigital.org o bien comunicarse al teléfono (33) 3134-2222, extensión 18849.

Fuente:La Jornada Jalisco. Ver aquí

Ideas y pensamiento estratégico

2011-06-19T10:56:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Una referencia clásica al valor de las ideas es la que podemos encontrar en la anécdota del historiador y ensayista británico Thomas Carlyle (1795-1881), quien en cierta ocasión fue recriminado porque hablaba mucho y sólo tenía “ideas, nada más que ideas”. Carlyle replicó en forma tajante: “Hubo una vez un hombre llamado Rousseau que escribió un libro que no contenía más que ideas. La segunda edición fue encuadernada con la piel de los que se rieron de la primera”.

El libro aludido era “El contrato social” (1762) y el impacto que produjo en Europa y en la visión mundial sobre las sociedades llegó mucho más allá de la Revolución Francesa. Este ejemplo anecdótico tiene hoy un valor significativo mucho mayor: en un mundo globalizado y competitivo, en donde las innovaciones son el arma fundamental con miras al desarrollo, las ideas adquieren un poder estratégico.

La capacidad de generar ideas y de convertirlas en un pensamiento estratégico con miras a innovar es fundamental para combatir muchos de los males que aquejan a las sociedades. Tener una buena idea y saber aplicarla puede ser la llave para salir de la pobreza, tal como lo hicieron en Finlandia, que apostó por la innovación en telefonía celular sobre la base de sus mejores ingenieros, y hoy tiene la empresa más competitiva a nivel mundial. O cuando idearon un sistema educativo basado en la calidad de los maestros y lograron formar una población instruida, competitiva y, por sobre todo, erradicaron la pobreza.

Una buena idea convertida en pensamiento estratégico es la que aplicaron los noruegos, cuando a partir de la riqueza del petróleo que descubrieron en su territorio idearon un mecanismo para aprovechar los ingresos al máximo: invirtieron en su gente, en su educación, para hoy ser un país sin pobres, con los indicadores de calidad de vida más altos del mundo y sin los males de la inseguridad y la exclusión. Y todo esto, pese a tener un clima frío y duro que vuelve complicado el desarrollo de actividades productivas.

Y ni qué decir de los japoneses, que desde siempre han sido expertos en trabajos en miniatura: a partir de esta habilidad pensaron en la forma de aplicar sus ideas a otros proyectos. El resultado fue nada menos que la nanotecnología, una genialidad que permite que podamos guardar miles de datos en un solo chip. El avance científico sobre la base de una idea aplicada en forma innovadora colocó a este país a la vanguardia en materia tecnológica y con ello generó muchos beneficios para su gente.

O cuando luego de haber logrado un desarrollo notable gracias a la inversión en educación, en Singapur pensaron que eso no era suficiente. Y a alguien se le ocurrió la idea de que podían convertirse en el centro mundial de atención médica para enfermedades complejas. Sobre esta idea, hoy existe un proceso de formación de los mejores médicos en las mejores universidades del mundo.

El Paraguay debería buscar la manera de generar más ideas y de convertirlas en pensamiento estratégico con miras al desarrollo. Hay muchas ideas que podemos concretar: hacer del país un centro de radicación de empresas electrointensivas para aprovechar el excedente energético, usar la energía eléctrica para desarrollar un sistema de transporte rápido y seguro, como los trenes ligeros, y buscar desarrollar los conocimientos de nuestros ingenieros para innovar en materia tecnológica a partir de la gran riqueza energética y natural que tenemos.

Una visión estratégica implica pensar hacia dónde van los avances tecnológicos y planificar un camino hacia dicho rumbo. Lo podríamos hacer si empezamos a desarrollar nuestras potencialidades en forma calculada, utilizando la inteligencia como el principal motor. El desafío es volvernos más creativos, más preparados y más visionarios, con lo que podríamos concretar ideas tales como ser el centro de tráfico aéreo de la región, ser innovadores en producción de vehículos eléctricos, lograr convertirnos en los mayores productores de edulcorantes naturales, y mucho más. Ideas y pensamiento estratégico. Lo demás vendrá por añadidura.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento Estrategia, una publicación especializada en economía y negocios, del Diario La Nación, de Paraguay,

Conferencia sobre libertad de expresión en Atotonilco el Alto

2011-06-18T16:10:00.000-07:00

Celebran libertad de expresión

Ayer 7 de junio se celebró en México el Día de la Libertad de Expresión, la libre expresión es un derecho que tienen las personas de actuar libremente y hablar sin censuras. Es la capacidad de comunicar con racionalidad, buen juicio, asertividad y responsabilidad; hechos y verdades. Por lo que el Gobierno Municipal de Atotonilco el Alto, festejó a los periodistas y comunicadores del municipio.

Durante un evento celebrado en el auditorio del Centro Cultural Regional, el Presidente Municipal Francisco Godínez Arias dijo que su gobierno continuará sosteniendo un diálogo respetuoso, cercano y permanente con todos los medios de comunicación para garantizar el pleno derecho de su labor periodística.

El Director de Comunicación Social, Francisco Muñoz Guzmán, invitó periodistas, fotógrafos, camarógrafos, y dueños de medios de comunicación presentes, a informar con veracidad, crear opiniones y hacer posibles diálogos que fortalezcan la vida democrática del Vergel de Jalisco.

Por su parte Héctor Farina, reconocido periodista paraguayo ofreció una ponencia, donde destacó la importancia de la actualización del periodismo y habló sobre redes sociales y el periodismo en Línea.

Los jóvenes estudiantes presentes, principalmente de la Preparatoria Regional de Atotonilco cuestionaron y participaron activamente en este gran evento donde además se hizo entrega de reconocimientos a pioneros de los medios de comunicación en Atotonilco; como Luis Barrera Esquivel, Alfredo Valadez Aceves, José de Jesús Arámbula y Jesús Miranda Gómez. También a periodistas con compromiso social entre ellos a Maribel Camarena, Gerardo Rubio, Moisés Torres, Javier Navarro y Martín González. Además de reconocer a los atotonilquenses que han destacado en medios fuera del municipio como Pedro Antonio Flores, Trinidad Camacho mejor conocido como Trino, Rene Miranda, Luis González Arriaga y Antonio León Jiménez.

Fuente: Comunicación social, gobierno de Atotonilco el Alto. Ver aquí

Ciencia y tecnología: dos urgencias para el desarrollo

2011-06-15T19:40:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

En la era de la información y el conocimiento, los avances científicos y tecnológicos son fundamentales para trazar el destino de las naciones en busca de lograr metas como la generación de riqueza, un mejor aprovechamiento de los recursos, la disminución de la pobreza y una elevación general de los índices de calidad de vida de la gente. Ciencia y tecnología son aspectos demasiado importantes en un mundo globalizado y competitivo, en el que el conocimiento aplicado vale mucho más que la tenencia de recursos naturales.

En este contexto, una pregunta obligada es cómo se encuentra el país en materia de ciencia y tecnología. Y la respuesta no es alentadora: Paraguay es uno de los países con la menor inversión en ciencia y tecnología de Latinoamérica y del mundo. El país destina un mísero 0,08 % del Producto Interno Bruto (PIB), lo que se encuentra muy por debajo del promedio de América Latina, que es de 0,6%, y muy lejos de los países desarrollados, que destinan entre el 2% y el 4% de toda la riqueza que generan por año, según reflejan los estudios de organismos internacionales como el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Pero la gravedad no se agota con estos datos. De acuerdo al informe “Investigación científica e innovación, factores indispensables para el desarrollo económico y social del Paraguay”, en el país sólo hay 0,27 investigadores por cada 1.000 habitantes de la Población Económicamente Activa (PEA), mientras que en España hay 5 investigadores por cada 1.000 habitantes.

A partir de estos indicadores de inversión podemos extraer explicaciones claras del porqué Paraguay sigue siendo uno de los países más pobres de Latinoamérica, con una tendencia a seguir en el atraso, la pobreza, la exclusión y muchas otras carencias en cuanto a lo económico y lo social. No se puede lograr desarrollo sobre la base del desinterés hacia la innovación y la creación del conocimiento científico.

Deberíamos aprender de los finlandeses, que han hecho de su país un modelo de innovación. Y lo más curioso es que lo hicieron a partir de una crisis: cuando en 1993 la economía de Finlandia se hundió, debido al desmembramiento de la Unión Soviética- su principal socio-, los niveles de desempleo se dispararon, las industrias cerraron, el sistema financiero se fue a la bancarrota y el sector privado estaba prácticamente en ruinas. La respuesta de los finlandeses, en plena zozobra, fue duplicar su inversión en ciencia y tecnología. En pocos años se vieron los efectos: Finlandia hoy ha erradicado la pobreza, la desigualdad es muy baja, la educación es de las mejores del mundo, cuentan con los mejores maestros, y la corrupción es casi inexistente. Los mejores indicadores de calidad de vida están en este país nórdico, que hace menos de 20 años estaba quebrado y tenía una economía primaria y precaria. Su secreto: 6% del PIB va a la educación y 4% a ciencia y tecnología.

Los países que hoy están a la vanguardia del progreso son los que más invierten en ciencia y tecnología. Casos como Singapur, Noruega, Finlandia, Japón y últimamente India y China, son emblemáticos en cuanto al desarrollo que puede lograrse a partir de una adecuada política de incentivo a la producción de conocimiento.

En un mundo en el que la riqueza se concentra en el conocimiento, pues el sector de servicios representa las dos terceras partes de la riqueza mundial, Paraguay no puede seguir manteniendo niveles tan ínfimos de inversión en el campo científico y tecnológico. No puede haber un país sustentable en el tiempo con estos indicadores tan bajos.

Necesitamos, con suma urgencia, invertir más, incentivar mecanismos de becas con miras a formar científicos en las mejores universidades del mundo, y lograr multiplicar lo destinado a la tecnología, para lo cual deberían establecer métodos para que las empresas puedan deducir impuestos a cambio de invertir en la innovación que el país necesita. Hay que trazar una política de Estado en la que todos estemos comprometidos con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, de forma tal que se logre abandonar los malos indicadores sociales y económicos a los que ya nos hemos acostumbrado.

(*) Periodista y profesor universitario

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay.

Los fundamentos de los problemas del país

2011-05-29T12:49:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La recurrencia de muchos de los temas que conforman la vida nacional nos habla de que más allá de los hechos particulares hay cuestiones de fondo que siguen siendo caldo de cultivo para muchos males. Nos repetimos siempre en el ejercicio del asombro al enterarnos de casos de negligencia, de mala administración de los recursos, del derrumbe de obras defectuosas, de los altibajos de la economía y de la inestabilidad y la falta de rumbo en aspectos tan sensibles como la planificación de un país.

No deberíamos sorprendernos ni esperar nada distinto de lo que tenemos, si no atacamos los fundamentos de los problemas que aquejan a la sociedad. Si pensamos en los casos médicos, en donde la sombra de la negligencia o la incapacidad aparecen como culpables, resalta como problema de fondo la falta de una preparación adecuada de los profesionales, lo que se explica por los bajos niveles de calidad educativa que tenemos en nuestras casas de estudio.

El mismo denominador podemos encontrarlo en los casos de las construcciones mal planificadas, que cuando derivan en un derrumbe o alguna desgracia nos interpelan sobre qué tipo de preparación tienen las personas encargadas de planificar, construir y verificar las obras. Nos queda la duda sobre la eficiencia y la calidad de los materiales, como las varillas y el cemento, con lo que ponemos en entredicho el buen funcionamiento de las industrias que abastecen de insumos al sector de la construcción.

Al cuestionarnos sobre por qué las empresas paraguayas tienen muy malos indicadores de competitividad y no logran posicionarse con firmeza en el mercado internacional o al pensar en la notable incapacidad de los negociadores para conseguir mejores condiciones, tanto en el Mercosur como en las hidroeléctricas que compartimos con Brasil y Argentina, no podemos dejar de ver que detrás de los malos resultados, la impericia y otros males se incuba la pobre calidad de la formación de nuestros recursos humanos.

Y este mismo fundamento es el que subyace a muchos otros males que aquejan a la sociedad paraguaya: desde una justicia injusta e ineficiente –que se soporta sobre la base de funcionarios no idóneos ni capacitados- hasta la constante desilusión que nos llevamos cuando analizamos los resultados de la gestión de los administradores del poder. Mala calidad de gestión, malos negociadores, profesionales negligentes, personas poco aptas en puestos que son claves para el funcionamiento del país: todo esto tiene como origen un sistema de formación que no satisface las necesidades de competitividad para pensar en planificar una sociedad con un destino menos incierto.

Sin embargo, lo más curioso de todo es que conocemos muy bien este panorama pero hasta ahora no hemos sabido encontrar la manera de hacer un viraje que nos ubique más cerca de un país estable, con una economía sólida y en crecimiento constante, y más lejos de un país en el que se repiten los errores y se mantienen elevados índices de pobreza, desempleo, exclusión y corrupción. Nos llenamos de diagnósticos, de reclamos y medidas de urgencia para parchar conflictos, pero el fundamento de los problemas sigue siendo una usina generadora de los males que decimos que queremos erradicar.

Para mejorar la economía, lo primero que hay que hacer es un cambio radical en la formación de los cimientos del país: necesitamos mejorar los niveles de competitividad de profesionales –en todos los ámbitos- para lo cual tenemos que hacer una profunda revisión de los sistemas de capacitación de nuestros recursos humanos.

Una medida fundamental es empezar a trabajar en la formación de equipos dirigenciales competitivos, priorizando la calidad profesional de los recursos humanos. Y esto implica hacer una planificación a mediano y largo plazo, en la que se apunte a invertir lo que sea necesario en una educación que nos permita tener mejores negociadores, mejores administradores, mejores empresarios y mejores profesionales de todos los ámbitos. Cuando la economía esté en manos más preparadas, podremos aspirar a resultados más satisfactorios. De lo contrario, ya sabemos con qué tipo de carencias y atraso seguiremos viviendo.

(*) Periodista y profesor universitario
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios “Estrategia”, del Diario La Nación, de Paraguay

La confianza y el desarrollo de la economía

2011-05-28T09:42:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Los saltos y caídas de la economía paraguaya en los últimos años son un reflejo claro de muchas de las cuestiones pendientes que se tienen para consolidar una tendencia de crecimiento y equidad. Hay una marcada inestabilidad, inconstancia y falta de solidez que derivan en que se tenga una economía maleable y que a menudo nos ofrece más dudas que certezas en cuanto a su desarrollo a mediano y largo plazo. Como casi todas las economías latinoamericanas, la paraguaya conlleva e incuba el germen de la incertidumbre.

En este contexto, el desarrollo de un sistema de confianza es una materia pendiente que, si se trabaja de la manera correcta, podría convertirse en un aval e incentivo para muchos beneficios económicos: desde la radicación de inversiones y el desarrollo de emprendimientos propios hasta la generación de empleos y la distribución de oportunidades de superación personal. Cuando existe confianza, se tiene un soporte para hacer negocios, para innovar y emprender, para proponer proyectos y dinamizar la economía, ya sea en pequeña o en gran escala.

El régimen de confianza es fundamental para tener una previsibilidad de hacia dónde va la economía de un país y para saber qué tipo de emprendimientos podemos encarar. Y esta confianza no se refiere solo a aspectos como la seguridad jurídica, sino a la seriedad y responsabilidad de las instituciones, a las certezas que ofrezcan las empresas nacionales e internacionales y, sobre todo, a la transparencia que exista en el mercado para cualquier transacción.

Uno tiene confianza para hacer inversiones cuando encuentra un ambiente indicado, cuando tiene la seguridad de que su proyecto encontrará respaldo y que sus recursos y esfuerzos obtendrán resultados beneficiosos. Pero esa confianza se pierde cuando no hay transparencia, cuando la corrupción impera en las instituciones y cuando la informalidad forma parte de la cultura de la gente. Esto lo saben los países más desarrollados y por eso hacen de la seriedad y la confianza elementos fundamentales de la vida cotidiana. Basta con mirar los sistemas de transparencia de Suecia o Noruega para comprender la importancia de generar confianza, así como la relación directa con el crecimiento de la economía y el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas.

En el año del bicentenario, Paraguay debería refundarse sobre la base de hacer una fuerte campaña de recuperación de la confianza en las instituciones, la sociedad, los individuos y el país, de manera que los males endémicos queden superados y se apunte a un crecimiento estable y más equitativo.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México

¿Cómo hacer un periodismo de calidad en Jalisco?

2011-05-10T22:08:00.000-07:00

Los periodistas Sergio René de Dios Corona y Gabriel Orihuela explican estrategias dentro de la clausura de las VI Jornadas de Periodismo del Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara.

Por: Alejandra Pedroza Marchena
Fotografías: Alma Gómez

Los periodistas Gabriel Orihuela, Sergio René de Dios Corona y Héctor Farina Ojeda

Un crujido que retumba en la sala anuncia el comienzo de la ponencia. Es el micrófono que se enciende y amplifica las expresiones de quienes se reúnen el primer viernes de mayo, con el fin de reflexionar los retos que enfrenta el periodismo jalisciense para desempeñarse con eficacia.

El sonido se vuelve más tenue al tiempo que suenan en la sala las voces de los periodistas Sergio René de Dios Corona y Gabriel Orihuela. Sus palabras coinciden al remarcar que una de las barreras que enfrenta el periodismo en este estado es el hecho de basarse en declaraciones y emitir la información casi transcrita, sin analizar y poner en relieve los datos que se reciben.

El micrófono lo sostiene Héctor Farina Ojeda, coordinador de la Licenciatura en Periodismo en el Centro Universitario de la Ciénega (CUCI), quien modera la mesa y lee el contexto del oficio hoy en día: el periodista latinoamericano debe enfrentar imposibilidades en cuanto a su seguridad, así como a salarios bajos, y simultáneamente, no debe perder la pro actividad de alguien que tiene la responsabilidad de informar. La pregunta es: ¿Cómo?.

El crujido se vuelve reaparece y ahora suena porque el micrófono se pasea hacia los ponentes que, están invitados a conducir el análisis de universitarios y académicos reunidos en Ocotlán, Jalisco.

Toma la palabra Gabriel Orihuela, quien se ha desempeñado tanto en el ámbito periodístico como universitario, y es precisamente, poniendo en comparativa a estos dos ámbitos como abre su discurso. Explica el requerimiento de volver a los modelos básicos que aprende el periodista, a lo que se revisa en el aula y queda en letras cuando en la práctica se olvida, ello para mejorar el desempeño del oficio.

“Tener la humildad suficiente para reconocer que tú no eres el experto”, es otro ingrediente del periodismo de calidad que Orihuela propone, y aunque un tanto contrarias, como el lo notifica, el periodista también incluye la recomendación de especializarse en un tema. Retando el ánimo de los presentes, habla de la importancia de las matemáticas para los periodistas y la obligada capacidad de análisis numérico que se requiere para hablar con la verdad. Los gestos los apacigua al finalizar con una frase que se le escapa entre sonrisas: “Goza del trabajo”.

“No hay periódicos de calidad en México”, declara Sergio René de Dios al abrir su discurso, mientras entre sus manos embona el micrófono. A éste se dirige el reclamo de la poca habilidad y práctica de los periodistas jaliscienses para investigar. “El periodismo no existe sin investigación”, replica Sergio René y argumenta que muy pocas veces los reporteros generan información nueva.

Tanto Sergio René de Dios, como Gabriel Orihuela coinciden en que el hábito común de los periodistas jaliscienses se basa en transcribir discursos sin analizar más allá de la información

Explica la importancia de saber redactar y comunicarse verbalmente, similar a Orihuela al hablar de los requerimientos básicos que en la práctica se han olvidado. El periodista le aumenta grados de dificultad a su estrategia cuando expresa la necesidad actual de que un periodista maneje las tecnologías de la información y la comunicación, debido a la orientación del medio por el periodismo en línea.

La Dra. Cecilia Morquecho, jefa del Departamento de Comunicación y Psicología, toma la palabra para agradecer la respuesta de alumnos y periodistas invitados.

Pareciera que enmarca sus últimas palabras con los gestos que expresa al dirigirse a los estudiantes y periodistas que de frente celebran sus palabras. Advierte que si no se tiene actitud de perseverancia no se podría ejercer el oficio y puntualiza que para disfrutar de él es preciso vivir con sentido del humor.

En la mesa de los panelistas se festeja la clausura de las Jornadas de Periodismo en su sexta edición. La Dra. Cecilia Morquecho, Jefa del Departamento de Comunicación y Psicología agradece la asistencia y la respuesta de los alumnos. Entre el público, el eco a los agradecimientos resuena entre aplausos y risas. Un micrófono se prende para ellos, quienes ahora tienen el turno de cuestionar y comentar. El otro micrófono, el que habría albergado las palabras que responderían las estrategias para practicar periodismo de calidad en Jalisco, cruje en medio de aplausos cercanos y se apaga.

Fuente: Tiempos de Enfoque. Ver aquí

La inversión extranjera directa: ¿por qué no es suficiente?

2011-05-08T08:39:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La Inversión Extranjera Directa (IED) en México alcanzó un monto de 17.726 millones de dólares en 2010, lo que implica una recuperación leve frente a 2009, pero la cifra todavía es inferior a los niveles que se tenían antes de la crisis económica global: en 2008 la inversión fue por 25.800 millones de dólares, de acuerdo al informe la Comisión Económica para América Latina (Cepal)

En términos internos, México tardará por lo menos dos años más en recuperar los niveles de captación de inversiones que se tenían en 2008, lo que implica que el proceso de recuperación es más lento de lo esperado.

Si tomamos los datos en el contexto latinoamericano, México es uno de los mayores captadores de inversiones extranjeras: el año pasado ocupó el segundo lugar, solo superado por Brasil, que incrementó su cifra en 87%.

Pero algo que los oyentes deben preguntarse es por qué los buenos indicadores en materia de inversiones no se notan en aspectos sociales tan importantes como la pobreza o la calidad de vida. ¿Por qué un país que capta cifras millonarias de inversión extranjera sigue manteniendo al 50% de su población en condiciones de pobreza, con 2.5 millones de desempleados, con salarios precarios y con una permanente sensación de incertidumbre sobre el futuro de la economía?

Ciertamente, si pensamos en países europeos o asiáticos, las inversiones tienen un mayor impacto y pareciera que hay más beneficios en cuanto a empleos, a desarrollo y progreso, y sobre todo a la consolidación de tendencias de crecimiento económico. Esto se debe al contexto favorable que se tiene para la radicación y aprovechamiento de inversiones.

Contrariamente, en México, como en la mayoría de los países latinoamericanos, hay serios problemas que limitan el aprovechamiento de las inversiones:

-La economía no es estable, por lo que los inversionistas no sienten la confianza para invertir en forma constante. Esto hace que no se consoliden ni un modelo ni una tendencia en cuanto a las inversiones y sus efectos positivos, sino que más bien se tiene una falta de constancia y los beneficios son coyunturales.

Recuerden lo que pasó poco antes de que México firme el Tratado de Libre Comercio: era el mayor captador mundial de inversión extranjera directa, pero esto se desmoronó en breve tiempo, las inversiones se fueron y los niveles de pobreza se mantuvieron e incluso agudizaron.

-La economía mexicana es muy dependiente de Estados Unidos, no es dinámica por sí misma, lo que no permite consolidar una estabilidad propia.

-La calidad de la educación es insuficiente, por lo que esto genera exclusión: pocos tienen las mejores oportunidades y son ellos los que terminan concentrando los beneficios del crecimiento, mientras que el porcentaje mayor de la población queda excluido.

-Otro aspecto limitante es el de la inseguridad, que ahuyenta inversiones: nadie invierte su dinero en un lugar inseguro en donde no tiene la certeza de que podrá incrementarlo.

Para que las inversiones y los grandes números de la economía permeen en forma más justa hacia la sociedad se deben corregir los problemas internos, de manera que los indicadores tengan un mayor impacto social y no solo representen beneficios parciales, momentáneos e inciertos. De lo contrario, seguiremos invocando cifras, indicadores y estadísticas de grandes números, mientras persisten los problemas que se supone debemos superar a partir de lo macro: pobreza, exclusión, falta de educación y de oportunidades.

(*) Periodista y profesor universitario

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

La derrama económica: en busca de mayor equidad

2011-04-29T08:16:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

Hablar de derrama económica implica hablar de generación de riqueza y de la distribución de esa riqueza. Se dice que hay derrama económica cuando los ingresos de cierta actividad se distribuyen en varios sectores y alcanzan a las personas de diferentes oficios, niveles socioeconómicos y condiciones laborales. Un ejemplo es el turismo: los turistas llegan y van gastando su dinero en diferentes productos y servicios: desde el medio de transporte, ya sea terrestre o aéreo, el hotel, el taxi, la comida y todo lo que consume un turista en una visita.

Si pensamos en la actividad económica en función de la derrama veremos su importancia. Sólo durante el periodo de Semana Santa, en Puerto Vallarta hubo una derrama de 50 millones de dólares. Este ingreso alcanza a muchos sectores y muchas personas que dependen de la actividad turística: repuntaron las ventas de los vendedores ambulantes, del mercado de artesanías, de los bares y restaurantes, y la actividad hotelera en general.

En un contexto más amplio, si consideramos las cuatro principales fuentes de ingreso que tiene México -el petróleo, las remesas, el turismo y las exportaciones de las maquiladoras-, tenemos que el turismo quizá represente la forma más equitativa de distribución de la riqueza, pues la derrama económica llega a muchas personas y familias. Las remesas también son distributivas pero su naturaleza es distinta, pues no es una actividad en sí, sino el resultado del trabajo de las personas en diferentes sectores, que tuvieron que irse a otro país en busca del trabajo que no encontraron en el suyo. En cambio, los ingresos del petróleo y las maquiladoras se concentran en pocas manos.

Tenemos que pensar la derrama económica en nuestro contexto de necesidades y potencialidades: con más de 50 millones de personas en situación de pobreza, con 2.5 millones de desempleados, y con una gran desigualdad social, hay que fomentar la generación de más ingresos y trabajar en una mejor distribución. Y en el caso del turismo, el año pasado generó ingresos a México por 11.800 millones de dólares.

Para lograr una mayor derrama económica no basta con impulsar grandes obras ni lograr ingresos, se debe trabajar en los cimientos de la sociedad, con la gente, para darles un oficio, preparación y las condiciones necesarias para que puedan generar y aprovechar mejor la riqueza que llega a sus manos. Y este trabajo con la gente puede llevarnos al desarrollo de una cultura emprendedora y de la microempresa, de forma tal que la derrama no sea solo un beneficio momentáneo ni concentrado en pocas manos sino que sea la fuente que alimente todo un sistema de generación de empleo y riqueza.

Evidentemente, hay fuentes de ingreso importantes, pero el reto radica en una explotación más justa, distributiva y con proyección en el tiempo.

(*) Periodista y profesor universitario

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

El bono demográfico: retos, oportunidades y riesgos

2011-04-21T09:03:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Tener un porcentaje grande de población joven, en edad de trabajar y producir, constituye una gran oportunidad para el desarrollo de cualquier sociedad. Es lo que se conoce como el “bono demográfico”, que implica que la mayor parte de la población está en condiciones de trabajar y generar riqueza, mientras que el porcentaje de personas que no está en edad laboral es minoritario.

En este sentido, México es uno de los países favorecidos por el bono demográfico y podría aprovecharlo para impulsar con fuerza el desarrollo: cuenta con 112 millones de habitantes, de los cuales unos 53 millones (47%) tienen menos de 24 años; en tanto, dentro de este grupo hay 20.9 millones de jóvenes que tienen entre 15 y 24 años de edad.

Esto nos habla de que hay toda una generación de gente joven que está en su mejor momento para generar riqueza, hacer crecer la economía y lograr con ello una situación favorable para disminuir los índices de pobreza, desigualdad y exclusión. Contamos con la mano de obra, con la fuerza de trabajo y hay mucho por construir. Pero, la pregunta que salta en este contexto es bajo qué condiciones se desarrollan actualmente los jóvenes. ¿Qué tipo de generación se está construyendo con miras al futuro?

Lo dijo claramente el rector de la UNAM, José Narro Robles: no se está utilizando favorablemente el bono demográfico, lo que implica que en 20 años podría transformarse en un pagaré. En otras palabras, los jóvenes de hoy no están recibiendo la mejor educación, no tienen las oportunidades que requieren en materia de empleo y no están desarrollando su potencial en el mercado, por lo que en dos décadas podríamos tener una generación de adultos sin la preparación adecuada, sin una condición económica estable y sobre todo se tendrá una generación que no supo o no pudo aprovechar su mejor momento.

El panorama de los jóvenes no es ciertamente el más alentador: el desempleo juvenil prácticamente se duplicó en la última década, pasando de 5.3 a 10.3%; 6 de cada 10 jóvenes no estudian la preparatoria ni la universidad; hay 15 millones de jóvenes de entre 12 y 29 años en situación de pobreza; hay más de 7 millones de “ninis”, que ni estudian ni trabajan, mientras que hay un aumento alarmante del analfabetismo funcional: 7 de cada 10 jóvenes de secundaria no cumplen con los objetivos fijados en los planes de estudio, según datos del Instituto Nacional de Evaluación para la Educación (INEE).

Estos datos ubican a México en un serio conflicto: mientras tiene una gran cantidad de jóvenes que podrían detonar con fuerza el desarrollo de su economía, no está generando las mejores condiciones para que esa generación tenga la preparación adecuada para hacerle frente a los desafíos del mercado laboral. En otras palabras, se cuenta con la fuerza de trabajo pero no con el conocimiento y el profesionalismo necesarios para tener mayor productividad y una economía competitiva. Por eso dice Narro que el bono demográfico podría convertirse en un pagaré: si no se aprovecha ahora, habrá que pagarlo dentro de años y el costo será perjudicial para todos.

El reto que se tiene es claro: invertir más en la juventud, mejorar los niveles de educación y hacer que la preparación sea un elemento fundamental para que cuando los jóvenes lleguen al mercado laboral, lo hagan como profesionales calificados y puedan generar riqueza, con creatividad e inteligencia. De lo contrario, se mantendrán los elevados índices de desempleo juvenil, persistirá la falta de competitividad y de oportunidades, pues no se tendrá con qué hacer que la economía mejore. Y los jóvenes no podrán acceder a trabajos bien remunerados, sino que estarán a merced de “lo que se ofrezca”.

El riesgo frente al bono demográfico es que se desaproveche la coyuntura y que dentro de un par de décadas tengamos una generación de personas poco preparadas, sin competitividad y sin una noción clara de cómo solucionar los grandes problemas que aquejan a la sociedad. Esto afectaría a toda la economía y evidentemente no contribuiría a corregir la situación de pobreza, precariedad y falta de oportunidades que afectan a gran parte de la población.

Es el momento de invertir en la juventud, para que mañana sean los jóvenes los responsables de construir un país más desarrollado y menos injusto, y que no terminen siendo un problema que tengamos que cargar.

(*) Periodista y profesor universitario

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

México, un mercado de oportunidades

2011-04-10T10:14:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Una de las necesidades imperiosas para la economía paraguaya es lograr niveles altos de competitividad para mejorar el acceso que tienen los productos a los mercados internacionales. Pero además de una mirada interna hacia la calidad de lo que producimos, necesitamos una mirada hacia el exterior que apunte a aprovechar mejor aquellos mercados en donde tenemos oportunidades. Y uno de los mercados que podríamos aprovechar mejor es el de México.

Con 112 millones de habitantes, con un abanico de consumo que abarca un amplio número de productos y servicios, México representa un potencial enorme tanto para las exportaciones, como para la atracción de inversiones y el desarrollo de proyectos mancomunados. Tras la crisis económica global, que afectó fuertemente a México entre 2008 y 2009, este país tuvo un crecimiento de 5.5% el año pasado y mantiene la proyección de mejoría de su economía para 2011 y 2012. Y algo muy importante: los mexicanos saben que tienen una dependencia excesiva de Estados Unidos, a donde se destina más del 80% de las exportaciones, por lo que requieren buscar nuevos socios para minimizar el elevado riesgo que se tiene al depender de un solo mercado.

Por eso, recientemente México firmó un Tratado de Libre Comercio con Perú con miras a incrementar el intercambio comercial bilateral –que el año pasado fue de “apenas” 1.413 millones de dólares-, además de apuntar hacia el gran mercado asiático, sobre todo a China.

En este contexto, debemos pensar cómo aprovechar la coyuntura y mejorar nuestro comercio con el país azteca. El año pasado el intercambio comercial fue por un monto de 180 millones de dólares, lo que representó un incremento de 75% frente a 2009, pero todavía las exportaciones paraguayas son escasas frente a todo el potencial de consumo que tiene el mercado mexicano.

Tenemos en frente un mercado de oportunidades que no debemos desaprovechar, ya que no sólo sería una fuente de generación de ingresos y empleos, sino que permitiría minimizar la dependencia paraguaya de un Mercosur que en 20 años de funcionamiento ha generado más trabas e injusticias que beneficios para los paraguayos. México puede adquirir toda la oferta exportadora nacional, desde los productos agrícolas hasta los industrializados –como las confecciones- y los bienes intangibles que dependen del conocimiento.

Para mejorar la economía, Paraguay necesita dos cosas fundamentales: mejorar su competitividad –primero- y aprovechar mejor las oportunidades en los mercados internacionales. Y en este sentido, México se muestra como un socio atractivo que podría convertirse en un aliado que contribuya a detonar el potencial que existe en numerosos sectores de la economía nacional.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay,

La palabra, elemento formador de sociedades

2011-04-03T10:29:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La palabra representa, sin lugar a dudas, un factor fundamental en la construcción de las sociedades. Es partir de la capacidad que tenemos de comunicarnos, de expresar ideas y de entablar discusiones, cuando podemos establecer las formas de relacionamiento que nos llevan a un orden social. Y es la palabra la herramienta fundamental que se traduce en formas de vida que nos identifican como pueblo, cultura o país: nuestro lenguaje, nuestra forma de expresarnos, de informarnos y de hacer una comunicación con el otro, son la base de cualquier proyecto que queramos emprender en forma individual o colectiva.

En los tiempos actuales, en un mundo tan comunicado, la palabra trasciende a nuestra forma de vida y determina muchas de las condiciones en las que vivimos. Esto está representado en la famosa fórmula del filósofo y educador norteamericano John Dewey, quien decía que: comunicación + comunidad = democracia. Es decir, para que exista democracia, con igualdad de oportunidades, necesariamente se necesita de una comunidad informada y comunicada, que tenga la posibilidad de acceder a las informaciones que son importantes para tomar cualquier decisión vinculada a la vida de las personas.

Ante la necesidad imperiosa de comunicarnos más y mejor, de recuperar la palabra como elemento formador de nuestra vida, la aparición de un medio de comunicación de las voces de una comunidad siempre será un hecho notable: la diversidad de opiniones, la expresión libre, la difusión y combinación de ideas, son demasiado importantes como para que estén limitadas a ciertos sectores. Todos debemos hacer de la palabra una herramienta para mejorar nuestro entorno y para proyectarnos hacia una comunidad con más oportunidades para todos. Y para eso, tenemos que expresarnos más, comunicarnos más y dejar que sean las voces las que hablen y no solo el silencio.

(*) Periodista y profesor universitario.

El perfil de los lectores de periódicos en línea, Héctor Farina

2011-04-02T10:05:00.000-07:00

Entrevista al Mtro. Héctor Farina Ojeda, Coordinador de la Carrera de Periodismo del Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara sobre el "Perfil de lectores de periódicos en línea".

Especial para el Centro de Formación en Periodismo Digital, de la Universidad de Guadalajara, México.

Fuego Cruzado: la violencia que llega a nuestras vidas

2011-03-27T19:41:00.001-07:00

Entrevista a Marcela Turati, autora del libro "Fuego cruzado", y María Eugenia Suárez, investigadora experta en temas seguridad, sobre la violencia en México y la cobertura periodística.

Ambas compartieron sus reflexiones en una entrevista especial realizada en las instalaciones de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, Jalisco.

Aquí el audio:

Entrevista a Marcela Turati y Ma. Eugenia Suárez by CFPD UDG

El factor humano ante la adversidad

2011-03-27T08:55:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La tragedia que afecta a Japón tras los golpes sucesivos del terremoto, el tsunami y la crisis nuclear debida a los daños sufridos en sus reactores, es una muestra clara de cómo los fenómenos de la naturaleza pueden destruir o reconvertir, de un momento a otro, un país, una ciudad o una determinada forma de vida. Fue cuestión de horas para que de la tranquilidad se pase a la zozobra, el temor y sobre todo a la incertidumbre: se perdieron muchas vidas, hay muchos daños materiales y persiste la amenaza de desastre nuclear, por lo que al dolor y al temor hay que sumarle la duda de cómo saldrá el país en cuanto a su economía, su desarrollo y la calidad de vida de su gente.

El año pasado ya tuvimos varias muestras de la furia destructora de la naturaleza, como los terremotos que afectaron a Haití –el país más pobre de América- y Chile –una de las economías más emergentes y sólidas de Latinoamérica. En el caso de Haití, el país quedó totalmente devastado, y a los daños materiales y las muertes siguió una crisis humanitaria marcada por epidemias, hambre y precariedades de todo tipo. Mientras que Chile soportó un terremoto aún mayor, que le causó enormes pérdidas materiales y humanas.

En estos dos casos hay resultados dispares: mientras que Haití se hundió completamente y todavía soporta tremendas carencias en cuanto a rubros fundamentales como la alimentación, Chile tuvo el año pasado un crecimiento económico de 5,2% y se sigue manteniendo como una de las economías más sólidas y con visión de futuro del continente.

De fondo, hay una serie de elementos que marcan una diferencia clara de la preparación que se debe tener para soportar una crisis y emerger de ella: Chile es un país planificado, con una economía competitiva y fundamentalmente basa su proyecto de país en la preparación de su gente. Esto ha derivado en tener una sociedad ordenada, precavida y consciente de que se requiere conocimiento para no estar siempre a merced de los golpes de la naturaleza. Por eso el efecto de los terremotos pudo ser aminorado, en contraste con Haití, en donde el 50% de su población es analfabeta, tiene niveles de pobreza que llegan al 80% y su economía es extremadamente primaria y precaria, por lo que el terremoto terminó de derrumbar un país ya demasiado lastimado.

El factor humano es fundamental: la capacidad de la gente, su educación, su visión de país y su grado de conciencia para prevenir y planificar son la base para la construcción y la reconstrucción de cualquier sociedad. Por eso creo en Japón y en su recuperación, pues tiene gente preparada, altamente comprometida con el conocimiento y el trabajo, y cuenta con niveles de competitividad suficientes para hacer emerger al país a pesar de las tragedias, como ya quedó demostrado tras las bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki. Lo importante es la gente, lo demás vendrá por añadidura.

(*) Periodista y profesor universitario.

Publicado en el suplemento especializado en economía y negocios "Estrategia", del Diario La Nación, de Paraguay,

Red Radio Universidad en Ocotlán festeja su primera década de transmisiones

2011-03-27T08:54:00.000-07:00

Escrito por Redacción en marzo 22, 2011

La tarde del jueves Radio Universidad en Ocotlán realizó la presentación de la primera muestra fonográfica en el Museo de Antropología e Historia de Ocotlán (MAHO), muestra sonora que estará expuesta desde el 17 al 30 de marzo en las instalaciones del museo donde los ocotlenses podrán escuchar los diversos programas que han sido transmitidos durante el tiempo que ha estado al aire esta estación radiofónica.

En la inauguración, el periodista Héctor Claudio Farina Ojeda ofreció una conferencia denominada “El rescate del archivo sonoro, como patrimonio histórico-cultural en Latinoamérica”. Donde destacó la importancia de la conservación de los archivos sonoros como parte de la historia y cultura de una región.

Durante el evento se presentaron audios de algunos programas que han sido producidos durante los 10 años de transmisiones, en especial destacó un audio del programa de sátira “La vaca que vuela” al describir de manera cómica aspectos comunes de los pobladores ocotlenses. En el interior del museo se encuentran 4 computadoras donde los visitantes podrán tener acceso al material fonográfico sin ningún costo y conocer parte de la historia del municipio y la región a través del oído.

Fuente: Guía, la información de la Ciénega. Ver original aquí

Celebra Radio UdeG Ocotlán 10 años con muestra sonora

2011-03-27T08:52:00.001-07:00

Conferencia sobre la recuperación de los archivos sonoros como patrimonio cultural, en Ocotlán, Jalisco, México. Fotografía: Alicia Margarita Preza

2011-03-22

Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán celebró sus primeros 10 años de transmisión con una muestra de archivos sonoros desde el Museo de Antropología e Historia de este municipio. En este evento se apreció la asistencia de la Lic. Luz Elena Castillo, directora de Radio UdeG, también estuvo presente la Dra. Elena Castillo, quien es la encargada de la categorización y administración de los archivos sonoros de esta radiodifusora.

La Doctora Castillo también explicó la importancia de mantener archivados los documentos sonoros y su relevancia para generaciones futuras: “esta exposición es para los próximos grupos, estamos hablando de gente del año 2050 ó 2100, cuando nosotros no estemos, ellos empezarán a reconstruir el pasado y nosotros ayudamos con esta muestra sonora”, puntualizó.

Durante esta celebración, Red Radio UdeG Ocotlán tuvo una transmisión especial, conducida por la Mtra. Claudia Contreras, directora de esa estación radial, asimismo el Mtro. Héctor Farina Ojeda, coordinador de la carrera en Periodismo del Centro Universitario de la Ciénega, quien ofreció una plática acerca de los cambios e influencias que la radio aporta a la vida en América Latina.

Entre las personas que asistieron a la conferencia destacó la presencia de alumnos de Periodismo del CUCiénega y también algunos directivos de cultura de Ocotlán, así como regidores de la zona y radialistas que asistían la transmisión en vivo que se realizó desde el museo.

La directora de Red Radio Universidad de Guadalajara, Luz Elena Castillo, mencionó que los archivos sonoros que se presentan son sólo una muestra para aprender más acerca de la forma de hacer radio e investigación: “Son documentos sonoros, a los cuales nunca nadie les dio el valor, además de registrar un hecho, nos refleja como institución y nos da una oportunidad de aprender de los errores”, comentó la también profesora del CUCiénega.

En el programa especial por los diez años de Red Radio UdeG en Ocotlán se transmitieron fragmentos de otras producciones radiofónicas como “Añoranzas” y “La Vaca que Vuela”. Una vez terminada la plática sobre el impacto de la Radio en América Latina, los presentes entraron al Museo a escuchar los archivos sonoros.
La 1era Muestra Sonora de Red Radio Universidad de Guadalajara se podrá disfrutar hasta el 30 de marzo en el Museo de Antropología e Historia de Ocotlán, con entrada gratuita.

Texto:
Pablo Miranda Ramírez
Auxiliar Unidad de Difusión

Fuente: Portal del Centro Universitario de la Ciénega. Ver aquí

Las verdaderas oportunidades

2011-03-19T11:53:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Los contrastes endémicos que vemos en América Latina y que se evidencian con cada informe o estudio que habla de la pobreza, la desigualdad o la precariedad en la que vive gran parte de nuestra gente, nos confrontan con nuestra forma de entender una sociedad y nos obligan a repensar en los orígenes de estos males y en las posibles soluciones que podríamos proponer. Nos enfrentamos a escenarios en donde hay muchos sueños y esperanzas, pero también a obstáculos frente a los que nos faltan elementos fundamentales para sobrepasarlos.

Pensar en los males de países como Paraguay implica hurgar en nuestros sistemas de formación, en la construcción de nuestros perfiles como personas y como profesionales, para ver hacia dónde vamos y qué tipo de valores son los que nos acompañan en el proceso de hacer de un país un lugar de justicia, trabajo, desarrollo y armonía. Y es en este contexto en donde se produce un sesgo que limita a nuestra gente en cuanto al acceso a las oportunidades para construir una vida con salud, empleo y progreso.

El rezago educativo, en el desarrollo de la capacidad de pensar y hacer de las personas, es el principio de la inequidad en cuanto a las oportunidades que tenemos para construir un proyecto de vida. Siempre tiene la ventaja aquel que tuvo una mejor preparación, en tanto siempre queda relegado a puestos secundarios aquel que no recibió una educación de calidad o simplemente que no tuvo acceso a un sistema formativo. De ahí que en un mundo en donde el conocimiento es sinónimo de riqueza, los de menos educación sean los condenados a padecer los males de la marginación, la pobreza o la escasez de empleo.

Es por eso que la migración no es una solución, ya que aunque se cambie de país, se ingrese a una economía que genere más empleos y con mejores niveles de ingresos, de igual manera se sigue en desventaja debido a la mala calidad de la educación: con menos capacitación, los empleos que se pueden lograr son los más precarios, los más dependientes de un sistema y los que menos probabilidades tienen de favorecer el progreso. Es un hecho que ya no basta tener un empleo, sino tener los conocimientos necesarios para evolucionar en la medida en que la competitividad lo exige, de manera tal a no ser sobrepasado y terminar relegado en el mercado laboral.

Ya no es sólo cuestión de ingresos. Aunque la economía crezca, aunque por momentos el flujo de la riqueza llene de bonanza las arcas de nuestros países y nuestros bolsillos, no habrá forma de convertir esto en un mejoramiento de la calidad de vida si no contamos con el conocimiento, la preparación y la madurez resultantes de un proceso de formación. En América Latina deberíamos saber esto, ya que estamos llenos de riquezas naturales y flujos de dinero, pero al mismo tiempo vivimos en medio de la pobreza, la exclusión y el atraso.

Mientras no mejoremos la calidad de nuestra educación y no hagamos que nuestros profesionales estén a la altura de los profesionales de otros países, el escenario de oportunidades no será justo para nosotros, pues estaremos en inferioridad de condiciones de acceder a los lugares a los que aspiramos llegar. Si realmente queremos oportunidades verdaderas, tenemos que incubarlas a partir de un fuerte desarrollo de nuestro conocimiento y de nuestra propia capacidad de hacer.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Especial para la revista Ecos, de Paraguay.

Paraguay frente al desafío de la competitividad

2011-03-13T13:22:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La posición que ocupa Paraguay en el ranking mundial de competitividad es un indicador claro de muchas de las cosas que no hemos hecho bien los paraguayos en muchos años: el lugar 120, de un total de 139 países evaluados por el Foro Económico Mundial en 2010, es sinónimo de la mala gestión en cuanto a educación, infraestructura, confianza, ambiente de negocios y solidez financiera.

Estamos muy lejos de países como Suiza, Suecia o Singapur. Demasiado distantes de las economías competitivas que generan empleos y oportunidades, y que han erradicado la pobreza. La distancia en competitividad abre un abismo con un país cercano como Chile, que es el mejor posicionado en América Latina –puesto 30 a nivel mundial- y que ha sabido hacer crecer su economía en forma sostenida y que ha reducido en forma radical los niveles de pobreza en las últimas dos décadas. El país trasandino tenía 44% de pobres en 1987 y ahora tiene cerca de 15%, mientras que Paraguay mantiene sus niveles de pobreza por encima del 50%.

La competitividad de la economía es fundamental en un mundo globalizado en el que tenemos la gran responsabilidad de generar empleos y oportunidades propias para nuestra gente. Y pensar en volver competitivo al país implica dejar de lado el simple discurso obsesivo y recurrente, para pasar a un campo de acción basado en la planificación estratégica y minuciosa de nuestra economía.

En la era de la economía del conocimiento, no puede lograrse un nivel respetable de desarrollo sin una inversión fundamental en la gente, en su educación, en su capacitación con miras a la construcción de una sociedad menos injusta. No podemos pensar en un Paraguay competitivo con una mísera inversión del 3% del PIB en la educación y con una casi nula inversión en ciencia y tecnología. No habrá una reducción de los niveles de pobreza y desigualdad si seguimos dándole la espalda a la educación de nuestra gente, si seguimos postergando la urgente necesidad de incorporarnos a la sociedad del conocimiento, o si mantenemos al conformismo, al clientelismo y la corrupción como partes de la vida cotidiana.

Para abatir los males del atraso y la pobreza, nos urge trabajar para tener un país competitivo: hay que duplicar la inversión en educación, invertir en ciencia y tecnología, formar a mejores profesionales y trazar un plan de mediano y largo plazo que incluya el desarrollo de carreteras y sistemas de comunicación, el aprovechamiento de la riqueza energética y el fortalecimiento de la capacidad productiva. No hay fórmulas secretas para el progreso, sino un desafío de asumir el compromiso de hacer lo que debemos hacer.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Comentario publicado en el suplemento de economía y negocios "Estrategia", del diario La Nación,Paraguay.

Hacia una economía de futuro

2011-03-06T20:01:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La conformación de la riqueza a nivel mundial ha dado un giro fundamental en los últimos años, ya que de una economía basada en los sectores productivos primarios se pasó a una economía del conocimiento, en donde la generación de la riqueza se concentra en el sector terciario: los servicios. Y detrás de la capacidad de ofrecer servicios, el elemento fundamental es el conocimiento: el saber hacer, planificar y producir un bien innovador y competitivo. Esto lo saben bien en países como Finlandia, Singapur o Noruega, en donde han erradicado la pobreza y han mejorado notablemente la calidad de vida de su gente, sobre la base de invertir en el conocimiento.

Ante la contundencia de los ejemplos y la convicción de que hay que superar un viejo modelo económico basado en la producción primaria, para evolucionar hacia una economía más competitiva, la pregunta es qué es lo que le falta al país para iniciar el proceso de cambio, con miras a las siguientes generaciones. ¿En qué momento y bajo qué circunstancias se puede dar el paso hacia una economía con futuro?

Deberíamos empezar por asumir la necesidad de reinventar nuestra forma de pensar en la economía y dejar la dependencia de la producción de materia prima, que por sí sola no sacará al país de la pobreza. Se requiere de una mirada más profunda, que vaya más allá de un beneficio coyuntural basado en un monocultivo como la soja. No basta con que la economía crezca en forma exponencial en un año si no se genera la capacidad de sostener ese crecimiento en el tiempo y hacer que los beneficios lleguen a los sectores más necesitados.

Pensar en una economía de futuro implica apuntar al conocimiento, a una educación integral que permita que cada uno pueda construir oportunidades en un mundo competitivo. Un paso fundamental es invertir más en la gente y dejar de creer ingenuamente que la riqueza consiste en tener recursos naturales, cuando no se tiene la capacidad de aprovecharlos en beneficio de todos.

El futuro de la economía está en el conocimiento, en saber aprovechar el potencial energético del país, en darle un uso inteligente a la electricidad –como en el desarrollo de autos eléctricos-, en la planificación de cómo formar a los recursos humanos que necesitamos con urgencia y en un plan a largo plazo que ponga al ciudadano como eje fundamental del futuro económico: en la medida en que se invierta más en la gente y en su capacitación, podremos aspirar a salir del modelo cíclico que ya conocemos y que ha generado pobreza, atraso y desigualdad.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México

Comentario publicado en el suplemento "Estrategia", del diario La Nación,Paraguay

La proyección económica mexicana en 2011

2011-01-06T10:48:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda

Tras un año de recuperación económica como 2010, luego de la fuerte caída de 2009, la proyección de México para 2011 apunta a seguir en la senda del crecimiento económico, aunque en proporciones mucho menores de las que se requieren para atender las necesidades del país. Se estima que la economía crecerá aproximadamente un 4% en 2011, debido a varios factores, como el repunte de Estados Unidos –el principal socio comercial- y el aumento del consumo interno mexicano. Pero aunque se experimente esta mejoría, en realidad se tendrá una desaceleración o, en otras palabras, la economía seguirá creciendo pero a un ritmo menor a 2010 cuando se llegó a entre 4.5% y 5%.

Por el lado del empleo, se espera que se generen aproximadamente unos 600 mil puestos de trabajo, los que se sumarían a los más de 730 mil empleos generados en 2010, según los datos oficiales. Sin embargo, la cifra es insuficiente para atender las necesidades de una población que requiere como mínimo 1.2 millones de empleos por año. Esto nos habla de que si bien habrá generación de oportunidades laborales, las tasas de gente sin trabajo se mantendrán por encima de las que se tenían en 2008, antes de la crisis económica global.

Igualmente, con un crecimiento económico menor al esperado y con la creación de menos puestos laborales que el año pasado, también es de esperarse que los salarios no sean los mejores, lo que afectará directamente al poder adquisitivo del ciudadano, que ya de por sí está disminuido.

Por otro lado, en cuanto al nivel de los precios, la expectativa oficial es que aumenten en promedio 3% durante 2011. Pero esto será difícil de lograr, puesto que se mantendrá el aumento constante a las gasolinas (que en 2010 fue cerca de 10%), con lo que es normal que los productos de la canasta básica también incrementen sus precios, y seguramente en porcentajes mayores a los esperados.

Lo bueno para 2011: se mantiene el crecimiento de la economía, por segundo año consecutivo, y se seguirán generando empleos, sobre todo en los sectores de recuperación más fuerte como las industrias maquiladoras, los servicios vinculados al turismo y en menor medida la industria de la construcción.

Lo malo: el crecimiento es insuficiente para atender las necesidades de un país con cerca de 40 millones de personas en situación de pobreza, en tanto los empleos generados tampoco alcanzarán para cubrir la demanda, ya que cada año se necesita el doble de lo que se generará en 2011. Igualmente resulta negativo que el crecimiento dependa excesivamente de factores externos, sobre todo de la recuperación de Estados Unidos, y no de una reforma interna que garantice un dinamismo propio. Esto deriva en que no se pueda garantizar un crecimiento sostenido y en que no se tengan las condiciones para que la riqueza que se genere llegue a los sectores más necesitados.

Los desafíos son varios: aprovechar el momento de recuperación para trabajar en el desarrollo de una economía competitiva, que tenga un dinamismo propio, que pueda generar más fuentes de empleo sobre la base de la calidad de lo que se produce. Esto implica invertir más en la innovación tecnológica, en la capacitación de los recursos humanos, facilitar el acceso a los créditos y generar condiciones para atraer inversiones extranjeras que apunten a proyectos de futuro.

Igualmente, se debe apuntar al desarrollo de oportunidades para la gente, lo que se logra sobre la base de mejorar la educación y hacer que esta llegue a todos los rincones, con lo que se logrará que la gente tenga mejores condiciones de conseguir un trabajo, de desarrollar proyectos productivos y de incentivar la capacidad emprendedora y el autoempleo. Otro desafío importante es apuntalar el desarrollo de las microempresas y no dejarlas abandonadas en la informalidad.

En resumen, 2011 será un año de recuperación y de generación de oportunidades. Pero esto es claramente insuficiente si se pretende reducir los niveles de pobreza, de desempleo y exclusión. El reto es buscar mecanismos para crear más oportunidades por cuenta propia y para mejorar la capacidad de producir de la gente.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

México: un año de recuperación insuficiente

2010-12-30T10:43:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda

La crisis global desatada en 2008 representó un duro golpe para México: en 2009 su economía decreció 6.5%, lo que afectó fuertemente a toda la población. En tanto 2010 fue un año de recuperación.

El crecimiento económico estimado en 2010 fue de 4.5%. Esta cifra resultó mucho mejor de lo que se esperaba a principios de año, cuando se pensaba que la economía mexicana casi no iba a crecer o que mejoraría como máximo 1 o 2%. Sin embargo, se dio un crecimiento mayor, fundamentalmente gracias al repunte de la economía de Estados Unidos.

Pero, si bien México fue el país más afectado por la crisis en 2009, no fue el que tuvo la mejor recuperación. Su desempeño quedó lejos de economías como la de Paraguay, que creció 14.5%, o las de Uruguay, Brasil, Argentina y República Dominicana, entre otros, que superaron el 7% de crecimiento.
México empezó 2010 con un aumento de impuestos. Los números oficiales dicen que por ese motivo la recaudación fiscal creció 4% y se llegó a casi 2 billones de pesos.

En cuanto a los empleos, el dato indica que se crearon más de 1 millón de puestos, de los cuales se perdieron cerca de 300 mil, con lo que la cifra oficial queda en 730 mil empleos generados en 2010.

Hasta aquí tenemos que ha habido una recuperación del empleo en 2010, comparando con la mala situación de 2008 y 2009, pero esta generación de empleos es claramente insuficiente para hacerle frente a la demanda. Hoy, el país tiene cerca 2.5 millones de personas sin trabajo, lo que representa la misma cifra que se tenía el año pasado.

En este contexto, es claro que la recuperación económica que se tiene no es suficiente para revertir la condición de pobreza ocasionada por la crisis de 2009. Según la Cepal, recién en 2012 se podría llegar a los niveles de pobreza previos a la crisis: 34% de la población, que sigue siendo una cifra muy alta. Mientras hubo una leve reducción de la pobreza en el resto de América Latina, en México hubo un incremento.

Un dato preocupante es la caída en el promedio de los salarios reales en México: 2.6% en 2008 y 5% en 2009, lo que representa 7.6% en los dos últimos años. Todo esto debido a la crisis económica global. En 2010 se estima un leve incremento del salario de 0.94%, pero que no alcanza para mejorar la condición real de los ingresos de los trabajadores.

Igualmente, para completar el cuadro, los precios de los productos de la canasta básica subieron 4.32% hasta noviembre –de acuerdo al informe oficial de inflación-, lo que está por encima del pronóstico que esperaba que la cifra se mantenga en 3%. A esto hay que sumarle los aumentos de diciembre, que generalmente son importantes.

Otro aspecto preocupante es la violencia, sobre todo porque –en lo económico- afecta a una de las cuatro principales fuentes de ingreso de México: el turismo. Igualmente, desincentiva la radicación de inversiones, que en el caso de las inversiones extranjeras siguen debajo de los 20 mil millones de dólares anuales previos a la crisis.

Con este panorama, tenemos que la recuperación de la economía en 2010 es insuficiente para revertir los efectos ocasionados por la crisis económica que se inició en 2008. Hubo mejorías en los grandes números, pero estos no alcanzan a todos los sectores.

Para 2011 se espera que la economía mexicana tenga un crecimiento de 4% y que se generen unos 600 mil empleos. Sin dudas, el gran problema se dará en el campo de los puestos laborales, ya que se requieren 1.2 millones de empleos por año para hacerle frente a la demanda, es decir, el doble de lo que se pronostica.

El desafío de la economía mexicana sigue siendo lograr convertirse en una economía sólida y con un dinamismo propio, que sea competitiva y que pueda generar más oportunidades de las que hoy está generando, porque de lo contrario no se podrán abatir los males del desempleo y la pobreza.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

Bonanzas coyunturales y estrategias de futuro

2010-12-27T09:22:00.001-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La cifra récord de Paraguay en este 2010 es clara: 14,5% de crecimiento de la economía. Como nunca antes, se conjuntaron varios factores en serie que hicieron posible que el país tenga un notable incremento de su Producto Interno Bruto (PIB) y que se pusiera a la vanguardia de América Latina y en tercer lugar a nivel mundial en materia de crecimiento económico anual. Pero esta situación de bonanza nos confronta con muchos de nuestros prejuicios y con nuestra peculiar forma de ver el mundo. Nuestro anclaje al pasado y nuestra proyección al futuro exigen una nueva perspectiva.

En primer lugar, tenemos que este repunte en la producción de riqueza es un grito contra el ostracismo: el trabajo constante genera mejorías y rompe el mito popular conformista de que “así nomás luego tiene que ser”. Las frases que simbolizan el atraso y el estancamiento deberían desaparecer del imaginario colectivo, de la mano del trabajo que reivindique la capacidad de hacer que tenemos los paraguayos.

Pero, en un segundo plano, este crecimiento nos obliga a cuestionarnos sobre los fundamentos de este logro. Aquí nos encontramos con que la economía dio el salto gracias a la excelente producción agrícola -apoyada en un clima altamente favorable-, los buenos precios de estos productos en el mercado internacional, el incremento de la ganadería y el acompañamiento de sectores como la industria y la construcción. Pero, en el fondo, es la convergencia de factores la causante del repunte: sin un clima favorable o sin los precios convenientes, lo demás sería difícil de lograr, porque la producción agrícola sería mala o mal pagada.

Ante esto, el planteamiento que corresponde es pensar cómo hacer que el crecimiento económico sea sostenible en el tiempo y que no sólo dependa de variables casuales como el clima. Y más aún: ¿cómo lograr que la mejoría de la economía llegue a la mayoría de la gente y no quede concentrada solo en pocas manos de los sectores beneficiados?

Más allá de una bonanza coyuntural debemos aprender a diseñar estrategias de futuro que nos lleven a construir una mejoría sostenida e inclusiva. La economía de un país no puede estar a merced de factores momentáneos y cambiantes que no garanticen más que un beneficio casual, sino que debe construirse sobre la base de la capacidad de la gente. Por eso, el gran desafío que tenemos los paraguayos es lograr que este año extraordinario sea el trampolín hacia un futuro de mayores certezas. Y para ello se debe pensar en buscar los mecanismos para mantener el crecimiento, al mismo tiempo que se invierte en la proyección de la gente hacia la generación de mayores oportunidades.

En este escenario, estamos en el momento ideal para dejar de lado la dependencia a lo ocasional y externo, y pasar a lo visionario, lo planificado y sostenible. Necesitamos con urgencia un plan económico para aprovechar el momento y que nos lleve a mejorar la competitividad de las empresas, a industrializar la producción para generar más empleos e ingresos, y sobre todo para dar el gran salto de una economía primaria a una economía del conocimiento.

Y para ello hay que invertir más en la gente, en la educación como elemento estratégico para el desarrollo. Así lo hizo Noruega, que a partir de las bondades del petróleo supo aprovechar esa riqueza ocasional para proyectarla en el tiempo mediante la inversión en el mejoramiento de la calidad educativa de su gente. Hoy, este país tiene los mejores indicadores de calidad de vida del mundo y ha erradicado totalmente la pobreza.

Paraguay tiene hoy una oportunidad admirable para planificar un futuro con más empleo y menos exclusión. Pero debe hacerlo sobre la base de invertir más en su gente, en la capacitación de las siguientes generaciones y en el desarrollo de una economía competitiva. Si no invertimos correctamente los recursos en este momento estratégico para el país, las bonanzas de la economía no durarán mucho tiempo y volveremos a caer en el ritmo monótono de la dependencia de aquello que no somos capaces de construir por nosotros mismos.

Basta de excusas. Mejoremos la calidad de la educación, la competitividad y mejoremos el país.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

El empleo y la caída de los salarios reales

2010-12-23T10:36:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda

La generación de empleos sigue siendo el gran desafío para México, un país que viene recuperándose de una fuerte crisis económica que afectó a la mayor parte de la población. Pero hay que analizar la situación del empleo a la luz de otras variables fundamentales, como los niveles de salarios y el costo de vida.

En este sentido, el desempleo en México en el mes de noviembre fue de 5.28%, lo que representa una variación mínima con respecto al mismo mes del año pasado, cuando la tasa fue de 5.26% (en el caso del estado de Jalisco, el desempleo es de 5.68 este año, frente a 5.49% del año pasado).

De acuerdo a las cifras oficiales, se crearon cerca de un millón de empleos en 2010, pero esta cantidad es insuficiente para hacerle frente a la necesidad de empleos que tiene México, que es de 1.2 millones por año.

Igualmente, de este millón de empleos creados debemos restarle por lo menos 300 mil puestos que ya se perdieron, porque eran empleos temporales cuyos plazos fenecieron, de acuerdo a los datos de la Secretaría del Trabajo.

Hasta aquí tenemos que ha habido una recuperación del empleo en 2010, comparando con la mala situación de 2008 y 2009, pero esta generación de empleos es claramente insuficiente para hacerle frente a la demanda. Hoy, tenemos –oficialmente- 2.5 millones de personas sin trabajo, lo que representa la misma cifra que se tenía el año pasado.

Pero al problema del empleo, hay que sumarle la situación del salario: en los dos últimos años hubo una caída en el promedio de los salarios reales en México, de 2.6% en 2008 y de 5% en 2009, lo que representa 7.6% en los dos últimos años. Todo esto debido a la crisis económica global. En 2010 se estima un leve incremento del salario de 0.94%, pero que no alcanza para mejorar la condición real de los ingresos de los trabajadores.

La misma caída afectó también a los que menos perciben: los salarios mínimos reales disminuyeron 1.78% entre 2008 y 2009

Un dato fundamental para contextualizar la situación es que el poder de adquisitivo de las familias mexicanas se ha deteriorado en los últimos 30 años, debido al estancamiento económico, de acuerdo al Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF).

Otro dato interesante sobre este punto es el proporcionado por un estudio del investigador Héctor Luis del Toro, del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), de la Universidad de Guadalajara, que dice que el poder adquisitivo de los trabajadores en Jalisco cayó 37% en los últimos 4 años, debido a los malos salarios y al aumento de los precios de la canasta básica. Sólo en 2009, la pérdida del poder adquisitivo fue de 14%.

Por otro lado, en cuanto al nivel de precios de la canasta básica, tenemos que la inflación interanual en noviembre llegó a 4.32%, lo que representa un incremento frente al mes anterior, cuando la cifra estaba en 4.02%. Esto se debe al aumento del costo de la electricidad y algunos alimentos. Sin embargo, fuera de esta medición general hay productos que tuvieron una suba mayor, como el caso de la gasolina, que ronda el 10% de aumento.

Entonces, en este escenario tenemos que en lo que va del 2010 ha habido una generación interesante de empleos, pero que todavía no alcanza a cubrir las necesidades, y con el agravante de que los salarios reales no son buenos. Esto hace que la gente pueda conseguir alguna ocupación, pero no genere los ingresos suficientes para hacerle frente a las deudas generadas entre 2008 y 2009, cuando la economía estaba en plena crisis.

Igualmente, el aumento de los precios de los productos de la canasta básica y del costo de vida en general, crea la sensación de que no hay mejoría en la economía, porque pese a percibir un ingreso, cada vez se puede comprar menos con ese ingreso.

Por otro lado, los empleos tradicionales no son suficientes y los salarios no alcanzan. Esto nos impulsa a pensar en dos posibles soluciones: hay que mejorar la competitividad por el lado de las empresas, para que crezcan y puedan pagar mejor, ya que pretender un aumento salarial sin la mejoría de las empresas suena a irreal. Y, en segundo lugar, se debe mejorar la capacitación de la gente y tratar de generar emprendimientos propios para romper el cerco de la dependencia de los puestos mal remunerados.

Una urgencia es hacer crecer la economía para generar más empleos, pero este crecimiento debe venir de la mano de una mejora en la competitividad y de una mayor capacitación de las personas, para que no sólo se mejore en los grandes números, sino que la bonanza y las oportunidades lleguen al trabajador para que pueda ganar más y mejorar su poder adquisitivo.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

El aguinaldo en contexto de crisis

2010-12-23T09:49:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda

El pago del aguinaldo representa un flujo importante de dinero en el mercado, ya que es un recurso adicional que hace que la gente tenga más efectivo en una determinada época del año. Pero, este ingreso tiene condicionantes que varían por lo que hay que ubicarlo en su contexto: el escenario de finales de 2010.

De acuerdo a un estudio de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), este año los trabajadores destinarán el 42% de sus aguinaldos al pago de deudas, en tanto 28% se destinará a alimentos y el 30% restante en el pago de servicios productos básicos. Esto indica que los trabajadores destinarán 2% más que el año pasado al pago de deudas.

En total, se calcula que cerca de 17 millones 280 mil trabajadores percibirán su aguinaldo, en tanto hay 26 millones de trabajadores que no recibirán este ingreso adicional, debido a que se encuentran trabajando en el sector informal y no cuentan con la prestación.

Este aguinaldo condicionado se debe a que en 2009 se tuvo la peor contracción de la economía en 70 años, con una caída de 6.5% (según cifras oficiales del INEGI), que dejó a muchas personas sin empleo y con muchas deudas, las mismas que hoy, con el aguinaldo, apenas empezarán a ser cubiertas.

Otro dato de contexto que debemos tener en cuenta cuando pensamos en cómo invertir el aguinaldo es el nivel de precios: la inflación en noviembre llegó a 4.32%, lo que implica que ya desde noviembre estamos resintiendo una suba de los precios de los productos de la canasta básica, suba que generalmente se agudiza en el mes de diciembre.

En este contexto de recuperación de la crisis, ciertamente hay una generación de empleos y un crecimiento de la economía, pero ambos todavía son insuficientes para hacerle frente a las necesidades que existen luego de la recesión.

Este año debemos pensar en invertir mejor el aguinaldo, no solo en el pago de deudas sino en buscar la forma de ahorrar al menos una parte para desarrollar un emprendimiento propio. Esto no implica dejar de comprar para fin de año, sino que se trata de darle mayor utilidad a aquello que compramos: ropa, útiles escolares, productos para el trabajo, materiales educativos, entre otros.

Debemos tener en cuenta que en diciembre los precios suben, pero generalmente no se siente tanto porque hay mucho dinero circulante por el pago de los aguinaldos, pero cuando llega el mes de enero y los precios se mantienen elevados, ahí se resienten las economías familiares porque todo cuesta más caro, hay menos dinero circulante y encima aparecen costos como el inicio de clases, el pago de impuestos, la renovación de documentos, entre otros.

Hay que canalizar mejor los recursos, invertir en lo que pueda ser de utilidad y sobre todo con visión de futuro: el 2011 será un año de recuperación, igual que 2010, pero habrá que ingeniarse para crear emprendimientos propios y generar empleos, porque ese será el gran desafío del año que viene.

Los sectores formales no generarán los empleos suficientes, por lo que hay que desarrollar una cultura del emprendimiento y del autoempleo para generar las oportunidades propias que el mercado no está generando.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

Participación en Panel de Migraciones, en Zapopan, México

2010-11-14T21:20:00.001-08:00

El lunes 8 de noviembre se realizó un Panel de Migraciones en la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), en Zapopan, Jalisco, México. La mesa de panelistas estuvo conformada por Héctor Farina Ojeda, de Paraguay, quien es periodista y profesor universitario; Christopher Teal, cónsul de Estados Unidos en Guadalajara; el Dr. Eduardo González Velázquez, investigador académico y la Dra. Ana Leticia Gaspar Bojórquez, también investigadora de temas relacionadas con las migraciones. Como moderador estuvo Ray Freddy Lara Pacheco, presidente de la Academia de Relaciones Internacionales de la UNIVA, que organizó el panel.

La presentación de los panelistas giró en torno a las diferentes formas de analizar y comprender las migraciones, así como a los desafíos que se tienen para tratar de solucionar los problemas migratorios, fundamentalmente de los mexicanos hacia Estados Unidos.

Fotos: Academia de Relaciones Internacionales, Univa.

México y el escenario del presupuesto 2011

2010-09-16T08:08:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

El proyecto de presupuesto 2011 presentado por el gobierno de México muestra un escenario para la economía del país que debe ubicarse en su justo contexto para comprender cuáles serán las condiciones económicas de la gente y hacia dónde apunta el país.

En primer lugar, el escenario macroeconómico -de los grandes números- nos dice que se proyecta un crecimiento de la economía de 3.8% para el año que viene, con una inflación moderada del 3% y un déficit fiscal del 0.3% del Producto Interno Bruto, es decir de toda la riqueza que produce el país en el lapso de un año, en tanto se cree que se generarán unos 600 mil empleos formales en 2011.

Estos números indican que con el crecimiento de la economía del 3.8%, México va a seguir su proceso de recuperación e incrementará su riqueza por segundo año consecutivo, tras la caída de 6.5% que se dio en 2009 con la crisis mundial y la epidemia de influenza. En otras palabras, con el repunte previsto para 2011 recién se llegaría a los niveles que se tenía en 2008, antes de que la economía se desplomara con la crisis.

Por otro lado, la inflación prevista de 3% indica que el costo de vida medido por los precios de los productos de consumo básico, se incrementará en 3%. Esta cifra habla de que se espera que las subas sean controladas a lo largo del año y que la variación de los precios no sea demasiado elevada. No obstante, el dato que falta saber es si mejorará el ingreso de la gente, ya que si no hay una mejoría de la capacidad de compra de la gente, todo seguirá pareciendo muy caro para el bolsillo. Y sobre todo porque aproximadamente la mitad de la población mexicana está en situación de pobreza.

Un buen indicador es que se redujo el déficit fiscal, es decir que es un presupuesto más real, que puede cumplirse sin recurrir a grandes endeudamientos. El déficit es de 42 mil millones de pesos, que es lo que faltaría recaudar para hacer frente a todos los gastos previstos.

El tema preocupante es el empleo: si bien se espera que se generen 600 mil puestos de trabajo, debemos tener en cuenta que actualmente hay 2.5 millones de desempleados en México y que cada año se necesitan crear 1.2 millones de empleos para satisfacer la demanda de los jóvenes que se incorporan al mercado laboral. En otras palabras, en 2011 se crearían formalmente sólo la mitad de los empleos que se necesitan en un año (sin contar el desempleo que se arrastra desde hace años): esto deja a los desempleados con la urgencia de buscar en el mercado informal, con trabajos mal pagados y sin prestaciones, de generar autoempleo o de buscar en otro sitio, es decir de migrar hacía donde haya empleo.

Evidentemente, el gran problema para el año que viene será el de la generación de empleo. Y en este contexto, la pregunta es qué tanta confianza generará la economía de México para captar inversiones privadas que generen proyectos que puedan generar más empleos de los previstos, que claramente son insuficientes. Y también resulta preocupante lo que ocurre con Estados Unidos: si hay una desaceleración de la economía estadounidense, México se verá inmediatamente afectado, pues la dependencia sigue siendo demasiado fuerte.

El escenario macroeconómico para 2011 prevé un crecimiento insuficiente, empleos insuficientes, una inflación controlada y una estabilidad fiscal. Las grandes dudas pendientes son cómo se generarán las oportunidades laborales que los mexicanos necesitan, cómo se reducirá la pobreza y cómo evolucionarán los factores externos que afectan a México, como el caso de la economía de Estados Unidos.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

Centros de conocimiento y autogestión educativa

2010-09-13T21:59:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)
Desde Guadalajara, Jalisco, México

No es una novedad que en la era de la información, el conocimiento ha pasado a ser el capital más importante para el desarrollo de la economía y para la construcción de una sociedad con más oportunidades. Pero mientras los países con visión de futuro vuelcan sus ingresos hacia la mejora constante de la educación de su gente, en América Latina seguimos postergando la urgente necesidad de invertir en el conocimiento, sin tener en cuenta que las dos terceras partes de la riqueza que se produce en el mundo corresponden al sector de servicios, que se basa totalmente en un capital estratégico: el conocimiento.

En el caso de Paraguay, a la poca inversión que se le asigna a la educación tenemos que sumarle la pesada burocracia y la mala administración, que hacen que los recursos no lleguen a muchos rincones del país, en donde hay escuelas que necesitan sillas, pizarrones y maestros de calidad. No sólo nos enfrentamos a la limitación de presupuestos, sino a una mala distribución que se nota en el olvido al que son sometidos muchos de nuestros centros educativos, que carecen de la infraestructura y las condiciones mínimas para la enseñanza.

Sin embargo, más allá de señalar a los culpables y levantar nuestra voz de protesta contra los gobiernos que no han querido o no han sabido promover sistemas educativos más efectivos e incluyentes, tenemos que ser más críticos, más propositivos y asumir el compromiso de ser parte activa de las soluciones. Y si pensamos en muchos rincones del país que han sido olvidados en los presupuestos generales, podemos buscar estrategias que contribuyan a formar centros de conocimiento, mediante modelos de autogestión educativa.

Los gobiernos locales y los ciudadanos deben tomar la iniciativa: con presupuestos municipales y sistemas de autogestión se pueden formar centros de capacitación regionales en los que se fomente la educación de la gente con miras a cambiar su entorno. Formar a la gente, capacitar a los segmentos estudiantiles pensando en su futuro laboral y en la trascendencia de tener gente preparada para crear una economía competitiva que asegure ingresos, menos pobreza y más oportunidades: esa es nuestra tarea.

Los centros de formación pueden generar al año cientos de especialistas en temas agrícolas, en el desarrollo de las potencialidades productivas de la tierra, en desarrollo industrial y en proyectos de servicios que apunten a los negocios relacionados con el conocimiento. Deberíamos tener un centro de élite en la zona Este del país, en el que se forme a los mejores ingenieros y expertos en temas energéticos, puesto que tenemos la mayor hidroeléctrica del mundo, aunque contradictoriamente no contamos con los mejores profesionales.

Con un mayor compromiso se puede lograr que la calidad educativa llegue a los rincones que hoy están olvidados por las autoridades nacionales. En el siglo pasado ya lo demostraron grandes educadores como Ramón Indalecio Cardozo y Delfín Chamorro, cuando hicieron de Villarrica la referencia cultural del Paraguay.

Por un lado, tenemos que ser mucho más exigentes con las autoridades nacionales a la hora de reclamar un mayor presupuesto y una mejor inversión en cuestiones educativas en los distintos puntos del país, pero no podemos invocar la negligencia, la corrupción o la burocracia para justificar la inacción en nuestras comunidades.
Potenciar lo local es un compromiso que debemos asumir todos. Los municipios deberían incentivar la promoción de sus centros educativos, destinando un mayor presupuesto y haciendo que la gente participe, así como estableciendo mecanismos para que las empresas puedan deducir sus impuestos en la medida que aporten para programas educativos. El establecimiento de un sistema de becas podría ser fundamental para incentivar el desarrollo de una región, ya que permitirá formar a la gente que se encargará de mejorar la economía, la política y lo social en general.

Es hora de recuperar la capacidad de autogestión en nuestras comunidades y de tomar medidas locales para potenciar a nuestros recursos humanos con miras a dotarlos del capital más cotizado y más urgente en los tiempos modernos.

(*) Periodista y profesor universitario. Master en Ciencias Sociales.

Publicado en la Revista Ecos, de Paraguay.

Empleo seguro para el periodista especializado en economía y finanzas

2010-09-11T13:36:00.001-07:00

1 JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN DE PERIODISMO, CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR, CIUDAD GUZMÁN, JALISCO, MÉXICO.

Fotos: Antonio Zúñiga

Por Ernesto Gallegos y Daniel Guzmán.

El periodismo especializado en las áreas económicas es garantía de empleo para quien posea los conocimientos y elementos propios para la interpretación estadística y de fondo de las medidas gubernamentales actuales, sentenció Héctor Farina Ojeda, periodista paraguayo, y ponente de las Jornadas de Actualización de la carrera de periodismo del CUSur.

El especialista en temas económicos explicó que al igual que en temas deportivos y culturales en el periodismo de finanzas existen tres puntos indispensables para su tratamiento: informar, educar, entretener y crítica fundamentada.

En el ámbito de las economías latinoamericanas, señaló que Chile ha destacado por su avance sostenido debido a la apuesta que sus últimas administraciones ha hecho en materia de economía y educación. En ese sentido, dijo, los periodistas chilenos se han distinguido por su calidad en el tratamiento de los temas financieros y económicos, conocimiento que ha permeado hacia la sociedad en general.

En entrevista se refirió a la capacidad de diálogo que debe desarrollar el periodista, de discusión y lanzó el reto de superar la formación tradicional académica e ir más allá de lo aprendido sólo para tener un título “a ejercer pensando que el mundo no nos merece, pero, tenemos que darnos cuenta que no es así, y no hay otra forma que vincular estas actividades académicas con la práctica del periodismo.”

Fuente:Primeras Jornadas de Actualización en Periodisimo, Cusur. Ver aquí

Hector Claudio Farina. Semblanza

2010-09-11T01:53:00.000-07:00

Héctor Claudio Farina Ojeda, de nacionalidad paraguaya.

Héctor Farina es licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Nacional de Asunción y Maestro en Ciencias Sociales, con especialidad en Comunicación y Cultura por la Universidad de Guadalajara. También es candidato a doctor en Ciencias Sociales en nuestra universidad.

Como periodista su especialización está en el área económica.

En su país ha sido redactor de noticias y corrector del Diario La Opinión en 2001, conductor de Radio Cardinal de 2002 a 2006 y reportero de la sección de Economía del Diario La Nación de 2003 a 2006.

Actualmente es profesor de nivel licenciatura en la Universidad de Guadalajara y columnista y colaborador de los periódicos digitales Paraguay News y Viva Paraguay, así como del diario Última Hora y columnista de la revista Ecos, de Canindeyú, Paraguay.

Fuente: Primeras Jornadas de Actualización en Periodismo Cusur. Ver publicación aquí

La generación “nini” y su impacto en la economía

2010-09-09T22:58:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

Ni estudian ni trabajan. Son los jóvenes conocidos como “nini” y que representan un síntoma claro del malestar que existe en la sociedad por la falta de suficientes oportunidades de educación y empleo. Y aunque se considere a los “nini” como un fenómeno reciente y haya muchos motivos que explican esta situación, podemos claramente ver algunos síntomas económicos y algunos efectos que se podrían dar con la generación de jóvenes que ni trabajan ni se preparan para hacerlo.

En México ya existe una polémica sobre cuántos son los jóvenes “nini”: mientras las cifras oficiales dicen que son 285 mil, el rector de la UNAM dice que en realidad son más de siete millones de mexicanos, lo que suena mucho más real. Y el dato que lo avala es que solo 18 de cada 100 jóvenes que empieza la primaria, egresa de la educación superior. Lo cierto es que esta situación nos habla no sólo de que no hay suficientes empleos, sino de que los malos salarios, las pocas oportunidades y la falta de planificación de la economía del país hacen que estemos ante un grupo de jóvenes que tiene una expectativa muy pobre en cuanto al futuro laboral.

Pero no solo se trata del presente, sino que el futuro de la economía está seriamente comprometido si no se hace algo para corregir esta situación. La generación “nini” puede tener un impacto negativo y muy fuerte en la economía: si tenemos jóvenes que no se capacitan y no desarrollan un perfil adecuado para el mercado laboral, el resultado en poco tiempo será una pérdida de la competitividad del país, ya que con gente sin preparación no se puede producir con la calidad que requiere el mercado para poder competir.

Si no se soluciona el problema de los “nini”, en diez años vamos a tener un país menos competitivo y con menos capacidad de generar oportunidades.

Si pensamos que las dos terceras partes de la riqueza que se produce en el mundo corresponde al sector de servicios, que se basa en el conocimiento, con la generación “nini” vamos totalmente en sentido contrario: no estamos formando la gente especializada que se va a necesitar para generar riqueza. Y por lo tanto, aunque se creen oportunidades en el mercado, estas no servirán de mucho para los “ninis”, porque nadie contrata a un empleado que no sirve para el empleo.

Es urgente planificar cómo generar las oportunidades para evitar tener una generación perdida, que hoy es de jóvenes pero en unos años será una generación de adultos sin capacidad de producir, de trabajar en el sector de servicios ni de innovar.

Esto podríamos llevarnos a un absurdo: que se generen empleos, que haya gente necesitada de trabajar, pero que la oferta de puestos de trabajo no pueda ser llenada con la gente desempleada. Un ejemplo es la industria microelectrónica: si necesita técnicos especializados, no contratará a personas sin instrucción, aunque haya miles de postulantes urgidos por el empleo.

Por un lado hay facilitar el acceso a la educación, en tanto se debe pensar en políticas que incentiven el empleo juvenil o el primer empleo. De la misma manera, los centros de formación y las empresas deben trabajar en conjunto para formar a la gente que necesitan los diferentes sectores económicos, así como para darle la oportunidad de desarrollarse en el mercado laboral.

Si no solucionamos el problema de la educación y el empleo de los jóvenes, en pocos años vamos a tener mucha gente no apta para manejar la economía, para generar oportunidades y para competir en un mundo globalizado. Y eso implica que la economía perderá competitividad y entrará en decadencia, perjudicando a todos.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

La cultura del ahorro

2010-08-19T08:25:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

Un tema que merece una atención especial dentro del funcionamiento de la economía es la cultura del ahorro. En México, no existe una cultura del ahorro, es decir no existe la costumbre de ahorrar con miras a poder financiar con nuestros propios recursos proyectos a mediano y largo plazo.

El ahorro consiste en guardar una parte de nuestros ingresos con diversos objetivos, como el poseer dinero para casos imprevistos -como la enfermedad de un familiar, un accidente- o también con miras a concretar proyectos: abrir un negocio, invertir en alguna empresa, financiar la educación de los hijos o simplemente tener recursos disponibles para aprovechar alguna oportunidad que se presente.

La carencia de la costumbre de ahorrar nos habla de la falta de planificación y de visión a mediano y largo plazo. Sólo uno de cada cuatro hogares destina parte de sus ingresos al ahorro, de acuerdo a una encuesta sobre cultura financiera que elaboró la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Y sólo uno de cada 10 mexicanos lleva un registro de sus deudas, gastos, ingresos y ahorro. Pero, estos ahorros no son sistemáticos sino ocasionales e informales, como las famosas “tandas”.

Un ejemplo de la poca cultura del ahorro lo tenemos en el caso de las remesas: durante mucho tiempo miles de familias recibieron dinero de sus parientes que trabajan en Estados Unidos. Pero, como las remesas no son eternas, cuando se perdieron empleos en el vecino país y disminuyó la cantidad de dinero enviado, la crisis interna se notó muy rápido. El motivo es la falta de ahorro y de inversión, por lo que las economías familiares continuaron dependientes de la ayuda externa y no lograron desarrollar un dinamismo propio. Y cuando dejaron de recibir dinero, tuvieron problemas para financiar sus gastos.

Eso pasa cuando solo gastamos lo que recibimos y no ahorramos, no invertimos ni planificamos cómo aprovechar las oportunidades que se tienen al poseer un pequeño capital.

En el contexto mexicano, la realidad nos dice que el 50% de la población vive en condiciones de pobreza, por lo que resulta muy difícil para muchas familias poder ahorrar cuando se tienen necesidades apremiantes de alimentación, salud y vivienda.
Pero también debemos pensar que si seguimos manteniendo hábitos de consumo innecesario y no planificamos mejor nuestros gastos y nuestras inversiones, tendremos menos probabilidades para salir de la condición de precariedad y siempre estaremos a merced de la coyuntura, es decir de lo que “vaya saliendo”.

Hay que desarrollar una cultura del ahorro, sobre la base de una educación financiera que nos lleve a planificar mejor nuestros gastos y a invertir nuestros recursos en proyectos que puedan redituarle a nuestras familias.

Actualmente, tras salir de una crisis coronada con una caída de 6.5% de la economía el año pasado y con un pronóstico de crecimiento de entre 4 y 5% para este año, persiste la sensación de que la recuperación es endeble, pese a los anuncios oficiales. Y esto se debe a la dependencia de factores externos y la falta de un dinamismo propio que pueda sustentar un crecimiento constante. Precisamente, si desarrollamos una cultura del ahorro y logramos tener una economía más planificada, que apunte a invertir mejor y a generar proyectos propios, podremos sentar las bases para tener una economía menos dependiente y más emprendedora.

Una necesidad urgente para tratar de mejorar nuestra economía es la capacitación financiera: aprender una cultura del ahorro, a invertir más, gastar mejor y planificar proyectos que vayan más allá de lo inmediato. De esta manera se podrán aprovechar mejor las oleadas de la economía y se puede apuntar a construir economías familiares más sólidas y con más expectativas para el futuro.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

Algunos escritos recomendados sobre el ahorro:

México no tiene la cultura del ahorro: Alejandro Rosas
México necesita una cultura del ahorro
Factores determinantes del ahorro en América Latina

El Rebaño fue domesticado en su nueva casa

2010-08-13T11:03:00.000-07:00

La expectativa de los aficionados no fue coronada como esperaban, pero la esperanza sigue viva.

INTER DERROTA A CHIVAS EN PRIMER PARTIDO FINAL

Por Héctor Farina Ojeda

El equipo de las Chivas Rayadas de Guadalajara cayó ante el Inter de Porto Alegre por 2 goles a 1, y dejó a su afición con las ganas de gritar un triunfo en el primer partido oficial en el flamante estadio Omnilife, donde se disputó el juego de ida de la final de la Copa Libertadores de América 2010.

Cerca de 4 horas antes del partido, en las afueras del estadio ya había largas filas de hinchas que llegaban vestidos con los colores del popular equipo mexicano y con la ilusión de ver un triunfo que los acerque al título internacional más cotizado a nivel de clubes en América. El congestionamiento en el tráfico en los alrededores del recinto parecía parte de los preparativos de la gran fiesta que esperaban los aficionados de Chivas.

El templo del Rebaño no estaba lleno, quizás debido a los elevados costos de los boletos que hoy son motivo de protestas y descontento. Desde el inicio del juego, el pasto sintético pareció más amistoso con el toque de balón de los brasileños y un poco arisco con los dueños de casa, quienes no encontraban la fórmula para armar una buena jugada y amenazar el arco de los visitantes. En cambio, los ataques de Inter generaban la sensación de que en cualquier momento la portería local sería vulnerada y la fiesta se acabaría.

Pero, en uno de esos chispazos inesperados, Adolfo “el Bofo” Bautista marcó el primer gol para Chivas, con lo que arrancó gritos de júbilo y acaso logró acallar algunas de las muchas críticas que le llueven desde su participación en la selección mexicana en el reciente mundial. Finalizada la primera etapa, los fuegos artificiales mantuvieron el ambiente de festejo. Pero eso no duró mucho.

En el segundo tiempo, Giuliano (73) y “Bolívar” (77) anotaron los goles que le dieron el triunfo al Inter y aguaron la fiesta anhelada por los seguidores del Rebaño Sagrado. Los pocos pero ruidosos hinchas brasileños festejaban, al tiempo que los aficionados de Chivas se retiraban lentamente de su nuevo templo, para luego demorar casi dos horas en el congestionamiento del tráfico -que se está volviendo habitual- en las afueras del estadio.

No hubo largas caravanas de vehículos hasta la Minerva –el monumento ante el que convergen los hinchas tapatíos para cada festejo- ni se vieron las banderas y el colorido en este punto referencial de Guadalajara. Más bien hubo un silencio en la ciudad, matizado por algunos truenos y relámpagos que anunciaban la llegada de la lluvia.

El primer partido final en el templo mayor de las Chivas no fue lo esperado por los seguidores del Rebaño Sagrado. Pero ahora esperan la hazaña en el Beira Río de Porto Alegre, en donde el próximo miércoles no habrá más opción que la victoria para que el equipo más popular de México pueda alzarse con el título que su afición espera festejar.

Especial para el diario Última Hora, de Paraguay.

México y el problema de la competitividad

2010-08-12T09:17:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

La fuerte crisis que afecta a Mexicana, la compañía aérea que hoy busca alternativas para seguir en el mercado, es un llamado de alerta para toda la economía del país porque apunta a un aspecto fundamental: la competitividad. “Mexicana no logró sobrevivir a la competencia interna por la falta de aplicación de mejores estrategias. Mexicana no logró ser competitiva”. Esto fue lo que dijo Juan Molinar Horcasitas, titular de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT).

La aerolínea hoy tiene una deuda de 15 mil millones de pesos, en tanto la empresa vale 11 mil millones de pesos. Y más allá de las responsabilidades por la mala situación y del futuro de esta emblemática compañía, lo cierto es que la falta de competitividad es un problema estructural grave que afecta a numerosos sectores de la economía mexicana y que debe ser atendido con soluciones de fondo para lograr un crecimiento sostenido en el país.

Cuando se habla de competitividad tenemos que entender que se trata de producir más con el menor costo posible y con la calidad suficiente para ganar las preferencias del consumidor. No se trata sólo de producir mucho, o de tener un buen producto, sino de reunir todas las condiciones para poder competir con lo que producen otras empresas.

En el caso de México, la competitividad es un tema que necesita más atención de parte de todos: mientras estamos en un proceso de recuperación de la economía, el país cayó al puesto 60 en el Indice de Competitividad Global que evalúa las economías de 133 países. México está muy lejos de los más competitivos, como Suiza, Estados Unidos y Singapur, que ocupan los tres primeros lugares, así como de Chile, el país latinoamericano mejor parado que se ubica en el puesto 30.

La competitividad es un tema que atraviesa diversos aspectos de la economía y no sólo el de las empresas: tiene que ver con la burocracia y la eficiencia de los servicios públicos, con la inseguridad, con los sistemas de comunicación y transporte, con la infraestructura, con el gerenciamiento, la planificación, con la capacitación laboral y sobre todo con la educación de las personas.

Por eso es fundamental pensar en cuáles son nuestras ventajas competitivas y en qué somos buenos para producir con calidad, con buenos precios, y en cantidades suficientes. Y no sólo se trata sólo de un tema de las empresas o los empresarios, ni mucho menos de productos concretos: la competitividad involucra a todos los ciudadanos y tiene una directa relación con el conocimiento. No debemos olvidar que las dos terceras partes de la riqueza que hoy se genera en el mundo provienen del sector de servicios, que implica directamente la venta de conocimientos, y que países como Singapur han acabado con la pobreza gracias a que su riqueza fundamental es la educación de su gente.

Para que el crecimiento económico se mantenga y no dependa sólo de factores coyunturales y externos, hace falta que se trabaje en mejorar la competitividad: con políticas orientadas a facilitar la creación de empresas, reduciendo la burocracia, mejorando la seguridad tanto física como jurídica, y sobre todo invirtiendo más en el capital humano. Y esto último, lo podemos hacer cada uno de nosotros, haciendo un esfuerzo por capacitarnos para competir en un mundo globalizado y para no quedar rezagados, porque esto significa menos oportunidades y más pobreza.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

El rebaño sagrado ya tiene su templo mayor

2010-08-12T00:04:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Como las legendarias tribus precolombinas, los mexicanos les rinden culto a sus templos. Los aztecas tenían su templo mayor en la antigua Tenochtitlán, y hoy todavía esa carga cultural vive en el espíritu mexicano, aunque los rituales hayan mudado sus simbolismos hacia otras pasiones, como el futbol.

Los nuevos ídolos no son dioses ni tienen poderes sobrenaturales, pero saben librar batallas y darle alegría a la gente. Son los “guerreros” que juegan al futbol y que hoy tienen un nuevo recinto: el estadio Omnilife, de las Chivas Rayadas de Guadalajara.

Fue inaugurado el pasado viernes 30 de julio con un partido entre las Chivas y el Manchester United. Es un estadio de primer mundo: con forma de volcán (cerrado por todas partes), su techo de acero le da un aspecto futurista. Sus 45 mil asientos de plástico –todos numerados- no solo significan orden sino que dan la sensación de estar en un cine, un teatro o un concierto.

En efecto, una de las virtudes del nuevo hogar de Chivas es que por la ubicación isóptica de sus asientos, la visibilidad desde cualquier punto del estadio es muy buena. Desde más lejos o más cerca, desde detrás del arco o desde las alturas frente al centro del campo, todos pueden ver el partido sin mayor inconveniente.

El espectáculo previo, en las afueras del estadio, es muy típico de los mexicanos: con ese color popular que caracteriza a las grandes fiestas. Concursos diversos, música, sorteos… promotores que regalan desde una bocina o especie de mini-vuvuzela hasta globos y pulseras con el emblema del rebaño. Aunque, para quien conoce los estadios mexicanos, le falta algo. Faltan los vendedores, la comida con olor a pueblo, el bullicio de la oferta de ingeniosos comerciantes que buscan atraer la atención, y todo lo variopinto y característico de los puestos ambulantes instalados para cada partido. Todo eso se quedó en el estadio Jalisco, junto con décadas de historia que forman parte de los colores de Chivas.

El mexicano disfruta el fútbol: llega vestido con los colores de su equipo, entona canciones y grita improperios para sacar la tensión. Y los tapatíos –así les dicen a los de Guadalajara- no son la excepción, sino un ejemplo de cuánta emoción y expectativa puede generar un partido de su equipo. Basta con mirar a la gente que va llegando al estadio para darse cuenta de que no se trata sólo de asistir a un encuentro deportivo, sino que la presencia de familias convierte un partido en un momento de convivencia en el que participan desde el hijo menor hasta el abuelo que cuenta historias sobre los equipos de antes.

Dentro del estadio se siente la cercanía de los jugadores. Y esa sensación de poder seguir el partido en todo momento es reforzada por dos pantallas gigantes y por monitores en los pasillos y hasta en los baños. Uno puede levantarse e ir a comprar algo sin el temor de perderse algún gol o una jugada polémica, pues en la medida en que camina hacia un puesto de comida o un sanitario sigue viendo lo que acontece dentro del campo.

El show fue completo y esplendoroso, digno del estreno del nuevo escenario: un espectáculo de fuegos artificiales coloridos y casi interminables, una serie de danzas alegóricas –con gigantescos guerreros simbolizando a jugadores de Chivas peleando por su territorio independiente-, la voz de Reyli en una canción conmemorativa, y cientos de niños que son la nueva generación que defenderá los colores del tradicional equipo tapatío.

El partido terminó con una victoria de Chivas por 3 a 2 frente al Manchester. Pero lo vivido va más allá de un resultado en goles. La ganancia está en ver a la gente entusiasmada y con ganas de creer en algo. Es sentir la admiración y el respeto que tienen hacia los suyos, como en el caso de Javier “Chicharito” Hernández, la gran promesa del futbol mexicano que, paradójicamente, anotó el primer gol con la remera de Chivas, para luego jugar el segundo tiempo con su nuevo equipo: el Manchester. Ver la emoción de la gente y el apoyo hacia el nuevo ídolo tiene un enorme valor simbólico: en medio de la violencia que sacude a todo un país, de un descrédito hacia las autoridades y de muchas incertidumbres sobre el futuro, los mexicanos siguen plantando buenas semillas y siguen creyendo que los suyos pueden hacer grandes cosas.

La salida del estadio estuvo envuelta en un caos vehicular, que motivó más de una queja y alguna sonrisa picaresca, porque la informalidad de ciertos aspectos casi forma parte del folclore latinoamericano. Pero, al voltear a ver al volcán del que iban saliendo miles de entusiastas aficionados no pude dejar de recordar la estirpe mexicana. Así como los aztecas tuvieron un gran imperio y ostentaban su templo mayor, ahora el rebaño sagrado ya tiene el suyo: el moderno estadio Omnilife, la nueva casa de las Chivas Rayadas de Guadalajara.

(*) Periodista. Desde Guadalajara, Jalisco, México

Los precios y el poder adquisitivo

2010-08-05T08:28:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

El comportamiento general de los precios de los productos y servicios que componen la canasta básica en México se ha mantenido estable hasta ahora, con aumentos más moderados de lo que se esperaba a principios de año cuando se produjo el incremento de impuestos como el IVA y el impuesto sobre la renta (ISR).

En este sentido, la inflación –entendida como el aumento del nivel general de precios- en la primera quincena de julio se ubicó en 3.7%: esta cifra es más baja que la esperada a estas alturas del año, pero, no obstante, es la quinta más alta entre los 32 países que conforman la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que tiene un promedio de 1.5% de inflación.

Para establecer una comparación, debemos tomar como referencia lo que ocurrió en años anteriores: en 2008 la suba general de precios fue de 6.5%; en 2009 fue de 3.5% y ahora estamos en 3.7%. El pronóstico para este año era que los precios se incrementen más del 5%, pero ahora se espera que al finalizar 2010 la cifra quede en menos de 4%.

Estos números indican que si bien existe una suba de precios en lo que va del año, no es tan considerable como lo que se temía a principios de año, y esto se debe a varios factores. En principio, el consumo interno sigue bajo y la gente no ha mejorado su capacidad de compra, por lo que si se aumenta los precios, las ventas caen porque la gente deja de comprar. A esto también contribuye una reducción de los costos de los productos agrícolas a nivel internacional.

Pero, en este contexto, la gran duda que siempre tiene el ciudadano es ¿por qué si los indicadores dicen que los precios apenas suben existe la sensación de que todo es más caro y cada vez se puede comprar menos?

Hay varios elementos que debemos considerar para tratar de responder a esta pregunta. En primer lugar, la inflación medida por el Banco de México se hace tomando como referencia los productos y servicios básicos más consumidos por la población, de manera que se consideran tanto los que incrementan sus costos, así como los que disminuyen. De ahí sale el promedio general que se da a conocer. Esto explica por qué a veces los datos generales de la inflación dicen que no hubo suba, pero en nuestras compras diarias vemos que hay incrementos notables en algunos productos.

Pero el dato más importante que explica por qué todo es caro es el de los salarios: mientras que los precios se han disparado en los últimos años, los salarios no. De acuerdo a un estudio del Centro de Análisis Multidisciplinario de la Facultad de Economía de la UNAM, entre el 2006 y abril de 2010 hubo un incremento de 93 por ciento en la canasta alimenticia recomendable, pues pasó de 80.8 a 156.7 pesos, en tanto el salario mínimo aumentó 17%, sin considerar los ajustes de los precios del gas doméstico, renta y otros. Es decir, el poder de compra disminuyó 47%.

La caída de los salarios reales y del poder adquisitivo se agudizó en los dos últimos años por la crisis de la economía y la pérdida de los empleos. Por eso cada vez cuesta más adquirir los productos básicos.

Con un salario mínimo de 57.4 pesos diarios y el costo de una canasta de 156.7 pesos, sólo se puede comprar el 36.6 por ciento de dicha canasta.

En tanto ahora, en México hay una recuperación importante de los empleos, pero no se han recuperado los salarios.

Tenemos que prepararnos para un aumento en algunos precios en el segundo semestre del año, sobre todo en cuanto a servicios como el transporte –por el incremento sostenido en las gasolinas- así como en algunos productos afectados por el transporte, como las frutas y las verduras.

Algo recomendable, básico y muy útil, pero que rara vez hacemos, es planificar minuciosamente nuestros gastos: trazar nuestro mapa de compras en el que se detallen las prioridades a ser adquiridas, así como los sitios donde los precios son más baratos. Hay que pensar en que las compras en mayor volumen pueden ser más rentables que las pequeñas realizadas todos los días. (1)

Una mejor administración de nuestros recursos, una planificación de gastos y una inversión pensando en el futuro, son importantes para este momento en el que la economía se está recuperando, pero los salarios todavía son bajos e insuficientes.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

(1) Un buen sitio para conocer los precios máximos y mínimos, por ciudades, es el de Profeco.

La actividad económica en México

2010-08-01T12:41:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

Los números de la economía mexicana siguen siendo alentadores, aunque hay que analizarlos y tomarlos en su justa medida para comprender realmente cómo estamos.
En este sentido, según los datos del INEGI, la actividad económica del país, medida por el Indicador Global de la Actividad Económica, creció 8.85% en el mes de mayo, lo que representa un crecimiento mayor al esperado por los analistas, que era del 7.9%.

Este crecimiento se soporta sobre el repunte de diversos sectores. En este caso, el sector servicios creció 8.4%, gracias a la mejoría en el comercio, los servicios educativos, el alojamiento temporal (turismo) y el transporte de carga, de acuerdo al INEGI.

Igualmente crecieron los sectores relacionados con la minería y las industrias manufactureras, en 8.4%, en tanto el sector agropecuario repuntó 9.2%.

Otros informes del gobierno mencionan que en el periodo abril-junio se observa un repunte de la producción industrial, las remesas retoman su tendencia ascendente y mejora la confianza del consumidor

Los datos oficiales señalan, igualmente, que se han creado más de 500 mil empleos en lo que va del año y que se espera un crecimiento de la economía de entre 4 y 5%.
Sin embargo, existe preocupación porque se está frenando el crecimiento de la economía de Estados Unidos, lo que podría afectar a México que basa su recuperación, precisamente, en las exportaciones al mercado estadounidense.

¿Qué nos dicen estos números?

Algo importante que el oyente debe saber es que los números por sí mismos pueden ser engañosos, por lo que la lectura correcta debe ser hecha mediante comparaciones, mes a mes, año contra año, y sobre todo ubicando cada dato en su respectivo contexto.

En el caso de la economía mexicana, lo interesante es que durante lo que va del año se ha mantenido el crecimiento y se ha logrado que sea una tendencia. Esto es un claro síntoma de que se sigue manteniendo el proceso de recuperación tras la fuerte caída que empezó con la crisis de 2008. Hay recuperación en los sectores industriales, gracias a las exportaciones, en los sectores de servicio (sobre todo por el repunte del turismo) y también hay recuperación del empleo, aunque este dato debe leerse con cautela.

Sin embargo, los números oficiales del crecimiento pueden aparentar más, ya que la comparación se realiza con el año pasado, cuando precisamente teníamos el problema de la influenza que ocasionó una caída en el comercio, el turismo y en toda la actividad económica. Por eso es casi normal que el crecimiento sea notable, ya que estamos comparando con un periodo de baja actividad.

Lo mismo ocurre con el empleo: si pensamos que desde hace dos años se perdieron miles de fuentes de trabajo, que el país requiere 1,2 millones de empleos al año y que hasta ahora se han creado 500 mil puestos, la cifra es importante, pero insuficiente. Aunque, nuevamente, es significativo que se sigan creando puestos.

El riesgo que se corre ahora es que Estados Unidos deje de crecer. La desaceleración que se menciona en las noticias quiere decir que luego de que su economía tropezara, cayera, se levantara y empezara a caminar con cierta rapidez…ahora camina más lentamente y esto puede afectar a México por el lado de las exportaciones (que en un 80% van a Estados Unidos), por las remesas y por el turismo, que podrían disminuir.

La buena noticia para las familias mexicanas es que la recuperación de la economía
se sigue sosteniendo, aunque en medio de incertidumbres y de una desigualdad que hace que no todos los sectores puedan gozar de sus beneficios. Sin embargo hay que tener presente que aunque se cumplan los pronósticos más favorables y se llegue al crecimiento del 5% este año, de todos modos no será suficiente frente a la caída del 6.5% que se registró el año pasado.

Esperemos que se mantenga el crecimiento, pero al mismo tiempo hay que buscar la manera de aprovechar este momento de repunte para construir oportunidades que mejoren nuestras condiciones de vida.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

La recuperación del comercio, una buena señal

2010-08-01T12:34:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

El aumento de las ventas de los comercios, tanto a nivel minorista como mayorista, es un buen indicio en torno a uno de los problemas de vital importancia para el crecimiento de la economía mexicana: el consumo interno. De acuerdo a los datos del INEGI, en el mes de mayo las ventas al menudeo subieron 5%, en tanto que las ventas mayoristas se incrementaron en 6.9%, en comparación con el mismo mes del año pasado.
Este repunte superó las expectativas de los analistas, que esperaban cerca de 4% de aumento, y se debe a varios factores que pueden ser coyunturales, como las campañas comerciales que se dieron antes del Mundial de futbol.

En este sentido, las ventas del sector minorista se concentraron en productos textiles, vehículos, tiendas de autoservicio y departamentales, así como alimentos, bebidas y tabaco, de acuerdo al informe del INEGI.

A esta buena señal en el comercio, tenemos que sumarle un elemento también favorable: la industria de la construcción dejó de caer, después de 21 meses, por lo que se espera que a partir de ahora se empiece a recuperar, con lo que se podrían generar una buena cantidad de empleos en un tiempo breve.

¿Qué nos dicen estos hechos?

En primer término que podríamos estar viendo un paso importante para la recuperación de la microeconomía, es decir que el crecimiento económico que se viene reflejando en grandes números, ahora parece empezar a aterrizar al bolsillo de la gente, a la economía familiar. Cuando aumentan las ventas minoristas, representan un claro síntoma de que la gente está mejorando su capacidad de consumo, aunque, como México viene saliendo lentamente de una crisis muy fuerte, tenemos que tomar los números como una mejoría moderada.

Si pensamos que la economía mexicana cayó 6.5% el año pasado, y que sectores vitales como el turismo y el comercio fueron fuertemente afectados, la recuperación que se vio en el mes de mayo es un buen indicio, pero todavía falta ver si se convierte en tendencia y sigue en aumento el consumo interno, y, sobre todo, falta ver si la recuperación económica por fin se consolidará en los números pequeños, es decir si vamos a empezar a recuperar la capacidad de consumo de los ciudadanos.

Es un buen momento para incentivar el consumo interno, para tratar de invertir mejor nuestro dinero, para emprender proyectos que muevan la pequeña economía y para buscar estrategias de que nuestros recursos sean mejor aprovechados con miras a generar más empleos y más oportunidades.

Hasta ahora hemos visto que la economía se está recuperando, pero sobre la base de las exportaciones petroleras, manufactureras y de los grandes números. Ahora hay que recuperar dos cosas fundamentales: el empleo y el consumo interno. Esto se puede lograr con políticas públicas orientadas a fomentar el empleo y con una mayor conciencia de parte de empresarios y ciudadanos sobre el destino que se le dan a los recursos que se van generando.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

El perfil laboral del migrante

2010-08-01T12:28:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

Ciertamente, una idea lógica en economía es que el trabajador se mueve hacia donde hay oferta de trabajo, de la misma manera que quien tiene una industria, una empresa o un negocio y requiere mano de obra, busca los perfiles adecuados para contratar a sus trabajadores. Entonces, el escenario ideal parece ser aquel en el que trabajador emigra hacia donde hay ofertas de empleo, de manera que se pueda satisfacer la demanda de mano de obra que hay.

Pero ante esto surge el afán proteccionista: si los empleos son creados en un determinado país, entonces las autoridades buscan proteger esos empleos de los migrantes, de manera que sean los habitantes de ese lugar los que tengan preferencia. Esto ha llevado a endurecer las medidas migratorias, a tal punto que las personas de fuera, que intentan ingresar al mercado donde están los empleos, tienen muchas trabas legales, y cuando no se pueden cumplir con todos los requisitos, lo que ocurre es que de todas maneras se emigra al lugar donde hay empleos, pero sin tener los papeles requeridos. Así, el trabajador que busca llegar hasta donde requieren sus servicios y pueden pagarle un buen salario, al cruzar una frontera se convierte en “ilegal”.

Se trata de una situación muy conocida en México y en toda América Latina, en donde ante la incapacidad de crear suficientes empleos en nuestros países, se termina emigrando en busca de las oportunidades, de mejores salarios, de ingresos que permitan mejorar las condiciones de vida. Pero, en países desarrollados no es fácil conseguir buenos empleos: a las medidas de restricción de la migración, se suma la protección de los mejores empleos para los nacionales, y los puestos que se ofertan, por lo general, no son los que tienen los salarios más altos. Y en este contexto, algo fundamental es el perfil laboral de los migrantes: ¿qué tipo de preparación tienen y qué capacidad profesional de producir tienen?

Este es un aspecto fundamental que debemos analizar si pensamos en la migración. Y en este caso, retomamos algunos datos del libro “Cuéntame una de braceros”, del Dr. Cándido González, quien dice:

“El promedio de los mexicanos trabaja en actividades que requieren de trabajo no calificado y además cuentan con el nivel más bajo de escolaridad, ya que del total de personas mayores de 25 años y que tienen menos de 10 años de escolaridad, este grupo representa 7.80%, mientras que el porcentaje de los mexicanos en particular es de 49.50% y representa el nivel más bajo de escolaridad, comparado con todos los grupos que habitan el vecino país –Estados Unidos- y provienen de los cinco continentes”.

Estos datos deben hacernos reflexionar sobre varios aspectos vinculados con nuestra economía: México depende en exceso de las remesas, que son la segunda fuente de ingresos del país, pero, paradójicamente, esos ingresos provienen de los que no consiguieron trabajo y tuvieron que irse, y de los que no tienen la preparación más adecuada para conseguir los mejores empleos.

Ante esta situación, algo que debemos hacer es mejorar nuestros sistemas de formación de profesionales, nuestros niveles de educación y con ello incentivar la creación de nuestras propias oportunidades. No se puede seguir con niveles tan bajos de capacitación, porque eso solo hace que nuestra mano de obra sea no apta, mal pagada, sin muchas oportunidades, y sobre todo a merced de las condiciones de los mercados ajenos.

El mundo de hoy requiere de mano de obra calificada, de personas que sepan construir sus propias oportunidades, ya que dos terceras partes de la riqueza actual están en el sector de servicios, es decir, en la producción de conocimiento.

En vistas del fracaso de nuestros países de crear los suficientes empleos para todos, lo que debemos hacer es tomar la iniciativa propia de mejorar nuestra capacidad laboral, construir perfiles profesionales de más calidad, y tener una preparación que nos permita acceder a mejores oportunidades y no depender de los pocos ingresos que se pueden conseguir en trabajos poco calificados, lejos de nuestra tierra y en medio de enormes complicaciones para sobrevivir.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

Nichos de mercado y oportunidades de negocio

2010-08-01T12:21:00.001-07:00

Por Héctor Farina Ojeda

Un nicho de mercado es un mercado pequeño cuyas necesidades no están siendo bien atendidas.

Los nichos un grupo más reducido que un segmento de mercado (de personas, empresas u organizaciones), con necesidades y/o deseos específicos, voluntad para satisfacerlos y capacidad económica para realizar la compra o adquisición.

Un ejemplo es en el caso de la ropa: la oferta tradicional puede incluir prendas de vestir de todo tipo, como la de uso habitual, pero un nicho de mercado pueden ser las prendas de elaboración artesanal: camisas con tejido de punto, vestidos con bordados hechos a mano, etc.

Cuando pensamos en un nicho de mercado tenemos que pensar en una fracción o una parte de un segmento de mercado, en un grupo pequeño de consumidores o compradores, en necesidades específicas que no están siendo atendidas por el mercado, en la capacidad económica de los consumidores a los que se apunta. También debemos pensar en la especialización, en la competencia -que haya pocas empresas que apunten a este nicho- y sobre todo en el tamaño y la capacidad del nicho para asegurar la rentabilidad.

Pensar en nichos de mercados es la gran alternativa para competir contra economías más grandes y para aprovechar las necesidades no satisfechas por los grandes productores de bienes y servicios. Un ejemplo lo tenemos en el caso de las prendas de vestir: en América Latina y en México no tenemos capacidad de competir contra los productos chinos, porque tienen precios muy bajos debido a que son producidos en grandes cantidades y con una mano de obra extremadamente barata, por lo que se debe buscar alguna manera de competir, pese a que no podemos hacerlo en cuanto a cantidad y precios. La alternativa en este caso es producir ropa de mayor calidad, ofreciendo características distintas, como un mejor diseño, una mayor resistencia o una terminación artesanal que apunte a la comodidad, la identidad u otro factor diferencial.

Debemos aprender de los países que en poco tiempo lograron emerger de la pobreza para convertirse hoy en potencias económicas, gracias, en buena medida, a la explotación de los nichos de mercado. Hoy Singapur, que hace 40 años era más pobre que Haití, está desarrollando un nicho de mercado que para muchos sería impensable: este país apunta a tener los mejores médicos expertos en enfermedades complejas del mundo, para lo cual enviaron a sus mejores profesionales a capacitarse en las universidades más competitivas a nivel mundial.

Los singapurenses planifican que en poco tiempo, las personas que requieran tratamiento médico especializado para alguna enfermedad compleja tendrán como primer destino Singapur. Y para facilitar que las personas puedan llegar a este país asiático, han establecido rutas aéreas desde los cinco continentes, con aerolíneas propias y precios más accesibles que los habituales.Así se crea un nicho de mercado.

La lección que hay que aprender es buscar alternativas en nuestra economía regional y familiar. Si Jalisco es un destino turístico por excelencia, desde la región Ciénega y desde cada ciudad tenemos que pensar qué podemos ofrecer a los turistas para atraerlos a partir de tratar de cubrir necesidades desatendidas por la industria turística en general. Por ejemplo, organizar eventos especiales –similares a la expo mueblera que ya es representativa de Ocotlán-, trazar una oferta restaurantera distinta y buscar promocionar más y explotar mejor los atractivos de cada región.

Pensar en nichos de mercado es una alternativa y una necesidad ante una economía cada día más competitiva. Tenemos que aprender a hacerlo desde nuestra capacitación, de nuestro perfil profesional, desde el comercio, la industria y desde la perspectiva de ofrecer servicios que puedan satisfacer necesidades específicas que siempre existen en cualquier mercado.

Ese es el desafío de hoy.

Comentario económico realizado en el Noticiero de Red Radio Universidad de Guadalajara en Ocotlán, México.

Construir caminos de éxito

2010-03-31T22:46:00.000-07:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Era tiempo de exilio. Augusto Roa Bastos, un joven escritor desterrado tras la guerra civil del 47 en Paraguay, sobrevivía en Argentina haciendo pequeños trabajos. Uno de ellos era la venta de joyas de fantasía, de chucherías. Cuenta don Augusto que dormía en las estaciones del tren, pues no tenía dinero para hoteles. Usaba su maleta como almohada, y en cierta ocasión despertó y no la encontró: se la habían robado, junto con toda su mercadería. Con mucha honradez, le hizo frente a la situación y tuvo que trabajar durante todo un año para pagarle a su patrón por la pérdida de las chucherías. Años más tarde, aquel joven luchador se convertiría en el mejor escritor paraguayo y en uno de los más reconocidos a nivel latinoamericano y mundial por obras como Hijo de hombre (1959) y Yo, el Supremo (1974).

Hay muchos casos envueltos en situaciones adversas y aparentemente poco motivadoras. Imagino el pesar de Ernesto Sabato cuando las editoriales rechazaron la publicación de su novela El túnel, por considerar que un físico como él no sería bueno en la literatura. O pensemos en Milan Kundera, expulsado de su país, perseguido, desempleado y con sus obras borradas y prohibidas por contener pensamientos diferentes al régimen comunista imperante. Ambos hoy son conocidos por sus éxitos. Y cómo no recordar a aquel niño pobre, hijo de madre analfabeta y padre alcohólico, que pese a las limitaciones que soportó en su Argelia natal, llegó a ganar el Premio Nobel de Literatura en 1957: era Albert Camus.

La historia está llena de estos guerreros, de gente que supo construir caminos de éxito en donde aparentemente no había más que frustración y desencanto. El mismo Cervantes, quien nos regalara al Quijote, supo enseñarnos cómo un camino tormentoso e intrincado no es un obstáculo invencible, sino una prueba que debe superarse para engrandecer la victoria. Cuando tenía 24 años perdió la mano (que le quedó estropeada) en la épica batalla naval de Lepanto, luego estuvo cautivo en Argel durante 5 años, y regresó a España, en donde enfrentó una vida conflictiva y llena de sinsabores. Pero todavía hoy podemos verlo reflejado en el idealista que busca cambiar al mundo, aunque para ello deba enfrentar a molinos de viento.

Si pensamos en estos ejemplos podemos percibir la capacidad extraordinaria para tender puentes en medio de los abismos, para hacer que cada esfuerzo se refleje en un resultado que vaya más allá de las limitaciones, del pesimismo, de nuestros miedos y nuestros complejos como personas y como sociedad. No existen caminos exitosos prefabricados, que puedan recorrerse sin esfuerzo, sin talento ni dedicación. El éxito se construye todos los días, con cada paso, con cada nuevo ladrillo, con cada decisión que se toma, con cada actitud que asumimos frente a los desafíos. Y el reto ante un mundo cambiante, complejo, competitivo e inestable es lograr desarrollar una mentalidad triunfadora que nos lleve a ganar batallas con la convicción del que sabe que puede, con la decisión del que sabe que su aporte es valioso para sí mismo y para los demás.

Aprender a construir caminos de éxito es una de las grandes deudas que tenemos los latinoamericanos, que durante mucho tiempo nos hemos dejado abatir por el pesimismo, por el pensamiento retrógrado que busca excusas en la genética, la herencia, la conquista, el clima o la situación geográfica para no desarrollar nuestra plena capacidad de hacer. Hemos sido coartados por las dictaduras, la censura, la corrupción, la pobreza y la pérdida del entusiasmo y la confianza. Pero pese a ello siempre surgen casos de éxito que indican que todo es posible en la medida en que estemos dispuestos a trabajar para mejorar.

Construir caminos, tender puentes, juntar a la gente buena, otorgar un justo reconocimiento a quienes lo merecen, incentivar la generación de proyectos y cultivar nuestra capacidad, son algunas de las cosas que debemos realizar en forma constante para construir un imaginario colectivo del éxito y para encaminarnos a un destino más reconfortante que el actual. Tenemos que aprender a abatir a los fantasmas del pesimismo y el desgano, para construir con entusiasmo y dedicación el éxito que nos merecemos.

(*) Periodista y profesor universitario.
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en la Revista Ecos, de Paraguay

Situación económica y generación de oportunidades

2010-03-22T14:51:00.003-07:00

Por Héctor Farina Ojeda
Periodista y profesor universitario. Doctorante en Ciencias Sociales.

La fuerte caída de la economía mexicana el año pasado afectó notablemente a la ciudadanía al reducir en forma drástica las oportunidades de empleo y desarrollo. La reducción del 6.5% del Producto Interno Bruto (PIB), es decir de la riqueza que produce el país, hizo que no solo se perdieran miles de empleos en sectores estratégicos, como el turismo y la industria, sino que generó una situación de incertidumbre sobre la capacidad de recuperación que se podría tener para este año.

En este contexto, tras haber tocado fondo en 2009, la economía mexicana hoy tiene perspectivas interesantes de recuperación: se pronostica un crecimiento del 4%, debido sobre todo al mejoramiento de la situación de Estados Unidos, con lo que se espera que se generen unos 275 mil puestos de empleo. Sin embargo, esta última cifra es muy inferior a la que se requiere para atender las necesidades de la ciudadanía, ya que se necesitan más de un millón de empleos al año para generar oportunidades para los desempleados y para los jóvenes que se van incorporando al mercado laboral. Esto nos coloca ante varios problemas: ¿cómo aprovechar el repunte económico para crear más oportunidades? ¿Cómo crear nuestras propias oportunidades en un contexto limitado por una recuperación leve y hasta incierta?

En primer lugar debemos pensar que con las proyecciones de crecimiento se logra recuperar la confianza que se tiene en el país. Esto implica que las inversiones pueden volver a fluir, que los consumidores se sentirán más confiados para comprar y con ello se dinamizará el comercio, con los consecuentes beneficios de la distribución de la riqueza en diversos sectores. No obstante, este movimiento será todavía moderado porque tras la crisis todo se mueve con cautela.

Ahora bien, para aprovechar la coyuntura y generar más oportunidades se debe pensar en facilitar las inversiones que promocionen el empleo, reducir los trámites burocráticos para la inversión y establecer mecanismos de incentivo para la creación de microempresas. En el caso de Jalisco, se puede aprovechar el enorme potencial turístico para crear redes que involucren a las pequeñas ciudades y a los pequeños sectores comerciales y de servicio, de manera que la gente se integre al circuito por donde corre la riqueza. Igualmente, algo que debe cuidarse es el ingreso: lo que se gane debe ser invertido con conciencia en la educación, en la promoción de empresas familiares y en actividades que puedan garantizar una pronta recuperación de lo que se invierte, para que cada uno pueda generar sus propias oportunidades.

En Internet el lector “es fiel a sí mismo”, explica periodista paraguayo

2010-02-19T17:38:00.000-08:00

Héctor Farina, periodista paraguayo

ESTUDIA EN GUADALAJARA, MÉXICO

El periodista Héctor Farina, de nacionalidad paraguaya, reside desde hace tres años y medio en la ciudad de Guadalajara, México. El mismo está realizando su doctorado en la Universidad de la misma ciudad gracias a una beca obtenida mediante un convenio entre Paraguay el país mexicano con fondos de la Organización de Estados Americanos.

por Ruth Di Giovanni

Héctor enfocó su especialización de periodismo en internet detectando la fidelidad del lector hacia sí mismo. Esto significa que el usuario de un diario digital es “fiel a la noticia buscada para su beneficio” convirtiéndose él mismo en un gestor de noticias.

El periodista explicó que sus comienzos de especialización fueron en el Departamento de Estudios en Comunicación Social de la Universidad de Guadalajara, México.

“En ese departamento hay muchísimos académicos pero la mayoría de ellos son sociólogos, politólogos o comunicadores que no ejercieron la comunicación como tal. Entonces yo era el único periodista que había trabajado como comunicador, se les hizo muy interesante que yo llegue planteando proyectos de periodismo desde adentro y no solo podía contar la historia desde adentro sino que le podía contar la historia de un país distinto que está a diez mil kilómetros de México”, indicó el periodista sobre su vivencia en la universidad al norte de México.

Desde entonces analizó los procesos de cambios en los diarios digitales. Por ejemplo señaló que “el año pasado nadie hablaba de twitter, ahora es como lo máximo. Hace dos años lo que estaba de moda eran los blogs, hoy en día muy poca gente se acuerda de los blogs. Los blogs están quedando casi relegados y entonces es una dinámica tan intensa que a mí me pareció muy interesante estudiar cómo estaba cambiando el periodismo en línea”, explicó el periodista.

Sin embargo focalizó su maestría en el comportamiento de los lectores de periódicos on line donde encontró puntos llamativos “que muchos diarios de América Latina no alcanzan a comprender”, indicó Héctor.

Los medios de prensa escrita poseen un lector fiel, sin embargo los usuarios de diarios digitales no lo tienen. Ante eso el periodista compatriota explicó que el lector busca la noticia y no un medio de comunicación especifico.

“No es como antes que compraba el diario impreso y leía todo el contenido. Ahora simplemente busco la noticia mediante un buscador de internet”, explicó Héctor sobre la función del usuario de un portal de noticias en la red.

En relación a los diarios digitales de nuestro país destacó que los medios on line están empezando a explotar los elementos multimedia, como los videos, audios e imágenes.

“Ahora ya no tenemos que contar una historia lineal porque nuestro lector es mas fugaz, es migrante, es selectivo”, añadió Héctor sobre el estilo de escribir en los periódicos en internet.

En estos tiempos el lector desea diversas opciones para obtener una información, como enlaces, mapas, videos, audios y textos con el fin de crear un conjunto de historias por medio de dichos recursos proveídos por internet.

“Yo quiero trabajar en la universidad y en el periodismo”

Al ser consultado sobre su vuelta al Paraguay, manifestó su sentimiento de añoranza hacia nuestro país, y citando al laureado escritor Augusto Roa Bastos dijo: “el peor castigo para un paraguayo es el exilio, el techaga´u”. Pero las oportunidades de estudiar y especializarse le fueron otorgadas en el extranjero y como el mismo decía “estoy estudiando y es una oportunidad que tengo”.

Sin embargo no descarta su regreso a Asunción para enseñar y trabajar, como lo hace en ese país.
19 de Febrero de 2010 16:38

Fuente: Diario ABC Color, edición Digital. Ver nota original aquí

Recuperar el timón de nuestra vida

2010-02-17T18:20:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda
Desde Asunción, Paraguay

Luego de más de tres años de vivir en México, la llegada al Paraguay me enfrentó nuevamente con nuestro ambiente cansino, nuestras costumbres y muchos de los vicios que siguen vivos en el quehacer cotidiano de los paraguayos. Veo las calles llenas de baches, las unidades del transporte público envejecidas y en pésimo estado, además de que circulan con las puertas abiertas invitando a los accidentes, la basura en los arroyos, en las veredas… y sobre todo veo el andar conformista de una sociedad que no termina de sacudirse de su modorra para avanzar hacia un destino menos oprobioso y más próspero.

Y al ver a nuestra gente, humilde, sufrida y sobre todo extraordinariamente humana; al ver un país cubierto de vegetación y salpicado por las bondades de la naturaleza, no puedo dejar de preguntarme qué es lo que no estamos haciendo bien los paraguayos, para que sigamos viviendo pobres en medio de una riqueza incuestionable ¿Cuál es el paso que no sabemos o no nos atrevemos a dar para hacer del país un lugar de progreso y dejar el camino del estancamiento y el retroceso? ¿Qué es lo que cada uno de nosotros puede hacer para mejorar su condición, su entorno y la sociedad? Evidentemente, antes de intentar responder estas preguntas tenemos que cuestionarnos sobre nosotros mismos, sobre lo que somos y lo que queremos como ciudadanos y como sociedad.

Los paraguayos tenemos un país rico, pero hemos dejado que sea empobrecido por la ineptitud de nuestros gobernantes y por esa actitud resignada del que piensa que todo debe ser “así nomás luego” y por eso no se involucra, no cuestiona y no propone. El conformismo como una filosofía de vida impregnada en nuestra cultura es quizá el peor cáncer que puede tener una sociedad, ya que carcome todos los días nuestra capacidad de hacer, de construir y de proyectar una vida diferente a la que nos acostumbramos. Y cuando no creamos, no construimos y no proyectamos, quedamos a merced de las decisiones ajenas, del mundo y de los límites que construyen los demás. En un mar globalizado, turbulento y cambiante, quedar a la deriva es condenarse a la incertidumbre, a lo efímero y lo inestable.

Para recuperar el timón de nuestra vida debemos hacer un gran esfuerzo por educar y educarnos, para comprender el mundo cambiante en el que vivimos y a partir de ello proponer la forma en que debemos construir nuestra sociedad. El gran paso que debemos dar los paraguayos es volvernos una sociedad de gente preparada, crítica, y con el conocimiento necesario para saber qué es lo que debemos hacer para mejorar nuestro entorno. Y todo esto pasa por una profunda revisión de nuestra forma de construir ciudadanía, de educar a los hijos y de desarrollar nuestra capacidad personal para resolver cada uno de los problemas que se presentan en nuestra vida.

Tomar el timón de nuestra vida implica pensar más, proyectar más y edificar más con cada uno de nuestros actos, en forma constante. El proceso pasa por construir referentes, por recuperar valores y por establecer metas que debemos cumplir como individuos y como sociedad. Pero lo fundamental consiste en recuperar nuestra convicción sobre lo que somos y sobre lo que podemos construir con nuestro trabajo. Cuando cambiemos la cultura del conformismo por una actitud más proactiva, voluntariosa y de superación permanente, habremos dado el paso más importante en la búsqueda de una sociedad menos injusta y más próspera. Tenemos que hacer que nuestra capacidad se refleje en nuestros actos cotidianos, así como debemos trabajar para desarrollar dicha capacidad. Si nosotros mismos no construimos aquello que queremos, seguiremos a expensas de voluntades ajenas y de los cambios que terminan por encasillar nuestra vida sin que alcancemos a comprender el porqué.

Publicado en la revista Ecos

Nosotros, nuestra mejor inversión

2010-01-06T10:23:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Uno de los errores recurrentes en América Latina es seguir manteniendo la creencia errónea de que somos ricos o tenemos riqueza porque poseemos petróleo, gas, tierras fértiles, ríos caudalosos y otros recursos naturales. Como si el hecho de haber sido beneficiados con las bondades de nuestra tierra fuera suficiente para considerarnos ricos. Sin embargo, la verdadera riqueza que posee un país, un pueblo o una sociedad es su gente: es a partir de lo que somos, de lo que sabemos y de los valores que fomentamos, que podemos pensar en construir nuestro mundo. Si no tenemos personas preparadas, de nada nos servirán las riquezas naturales, pues las terminaremos desperdiciando en nuestra ignorancia.

Pensarnos como sociedad y como país implica mirar a nuestra gente, ver qué es lo que somos y qué es aquello que somos capaces de construir de acuerdo a nuestra educación y a nuestra visión del futuro. Es por ello que necesitamos reconsiderar nuestra identidad, nuestros valores y nuestra educación como factores determinantes para hacer que nuestras sociedades sean realmente ricas y prósperas. Y frente a esta necesidad imperiosa, tenemos que pensar en invertir más en nosotros mismos, para hacer que nuestra capacidad de comprender al mundo sea mayor y que a partir de ello podamos planificar más y mejor, y explotar de manera más acabada y justa toda la riqueza potencial que tenemos.

La idea sobre la que deberíamos trabajar es la economía de uno mismo, una economía individual que nos lleve a invertir más en nosotros mismos, a concebirnos como el capital más importante y a vernos como los verdaderos factores que generan riqueza y que pueden transformar un país. Invertir en nosotros mismos implica dedicarnos más a desarrollar nuestras capacidades, a estudiar más, a reflexionar más, a comunicarnos más y a proponer más. Hoy en día el mundo gira en torno al conocimiento, ese mismo conocimiento que constituye el capital más cotizado de los tiempos modernos y que deberíamos colocar como prioridad total en nuestra agenda individual y en la agenda de los gobiernos. Las dos terceras partes de la riqueza que se genera en el mundo actualmente corresponden al sector de servicios, lo que indica que es el conocimiento que está detrás el que constituye la verdadera riqueza, el que posibilita la prestación de dichos servicios. Por eso debemos invertir en nuestro propio conocimiento, porque será el detonador de nuestra capacidad de producir y de cambiar la realidad que vivimos.

La economía de uno mismo pasa por desarrollar habilidades y por adquirir una capacitación permanente que nos permita ser competitivos y no quedar rezagados frente a los progresos ajenos. En estos tiempos tan vertiginosos, cambiantes y “líquidos”, como diría el sociólogo polaco Zygmunt Bauman, se requiere de un cultivo continuo de nuestra persona para poder adaptarnos a una realidad que se transforma muy rápido y que deja obsoleto mucho de lo que hemos aprendido. Todos necesitamos incorporar, todos los días, enseñanzas generales que nos ayuden a comprender el mundo en el que vivimos, así como aprendizajes particulares que nos lleven a ser mejores en lo que hacemos.

Nuestro desafío es claro: hacer de nosotros mismos el capital más valioso y a partir de ello empezar a construir y moldear nuestro entorno. Tenemos que hacer que nuestra gente sea una causa nacional y eso solo se logrará por medio de una convicción plena de lo que somos, de lo que podemos hacer y de nuestro valor como personas y ciudadanos. Podríamos empezar siendo más exigentes con nuestra educación, con nuestro trabajo y con nuestra responsabilidad como ciudadanos. En la medida en que cada uno asuma el compromiso de superarse todos los días y de aportar más a su entorno, podremos pensar en tener una sociedad verdaderamente rica, conformada por gente comprometida, educada y responsable.

(*) Periodista. Master en Ciencias Sociales.
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en la Revista Ecos, de Canindeyú

Paraguay inconsistente

2010-01-04T11:54:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

La inestabilidad, la falta de rumbo claro y hasta la sensación de zozobra permanente parecen haberse convertido en el símbolo del periodo que vive el Paraguay, un país sumergido en una transición democrática eterna que hasta ahora no ha podido consolidar un proyecto de nación. Tras la caída de la dictadura, primero, y del Partido Colorado, después, parecía que el horizonte del cambio era claro, aunque ahora percibimos líneas confusas, desdibujadas e inestables. Más que nunca, Paraguay parece vivir lo que el sociólogo polaco Zygmunt Bauman denomina “tiempos líquidos”, en donde, en contraposición a lo sólido, todo es inestable, de formas cambiantes, de una reconversión permanente y de una imposibilidad de volver a lo compacto, a lo previsible, tal como ocurre con los líquidos, que se adaptan a los cambios del recipiente.

Los paraguayos hemos cambiado algunas formas, pero nos seguimos revolviendo en medio de incertidumbres, de posturas inconsistentes y de discursos oportunistas y vacíos de realidad. Hoy, bajo el gobierno de Fernando Lugo, no hemos podido desterrar nuestros viejos fantasmas y se sigue con el viejo juego de las alianzas coyunturales, de las amenazas de juicio político, de las interpretaciones aberrantes de la ley y de tratar de hundir al otro en la búsqueda de cualquier botín de turno. Seguimos a la deriva, en medio de falsos pactos políticos, de escándalos mediáticos, de insultos y de quejas estériles que no hacen más que abonar nuestra tierra de un eterno lamento inconducente. Los anuncios confusos y contradictorios del gobierno suenan igual de increíbles que hace años, debido a que las sensaciones de inseguridad, de pobreza, de falta de oportunidades y sobre todo de no tener un destino como nación, son un claro síntoma de que los males no han sido corregidos pese a los discursos.

El comportamiento líquido se nota en la economía, pues se han sucedido los gobiernos y las crisis pero seguimos careciendo de un proyecto económico como país. No hay un norte claro y se sigue a expensas de las exportaciones de soja, lo que nos deja a merced de la sequía, de los precios internacionales o de cualquier otro factor que afecte al rubro. El crecimiento económico sigue siendo coyuntural, dependiente de las oleadas que lleguen desde las economías ajenas, en tanto las industrias y la producción siguen amenazadas por su propia falta de competitividad para hacerle frente a los requerimientos del cada vez más exigente mercado.

Cuando vemos que la delincuencia y la inseguridad se han vuelto una moneda común en las calles, cuando en nuestras autoridades no encontramos más que excusas o respuestas contradictorias, cuando vemos que el mercado laboral es poco seguro y, sobre todo, cuando vemos que los niños y jóvenes no reciben una educación de calidad que permita construir un país diferente, entonces el predomino de lo inconsistente hace que vivamos en la incertidumbre, sin saber qué esperar o hacia dónde ir. Y esa incertidumbre causa angustia, frustración y pérdida de las ganas de construir.

El Paraguay necesita recuperar la confianza y la estabilidad, para poder construir relaciones y acuerdos más firmes que permitan hacer planes a largo plazo, pensando en la siguiente generación. Es urgente devolverle la confianza a la gente capaz, a los que saben, y que ellos orienten los esfuerzos hacia objetivos concretos. Necesitamos construir un sistema educativo pensado para la era del conocimiento en la que vivimos, de manera tal a formar ciudadanos más preparados, así como necesitamos una planificación económica con rumbo claro, que sea sostenible en el tiempo. Sólo así podremos combatir con éxito los males de la pobreza, el atraso y el abandono. Pero no lograremos hacer un país consistente y previsible si seguimos siendo gobernados por oportunistas, avivados, corruptos y mediocres.

Deberíamos empezar por recuperar la confianza, por establecer vínculos más estables con personas creíbles y preparadas, y por desterrar el oportunismo y el pensamiento mediocre del facilismo y lo instantáneo, de forma a pasar de un estado de incertidumbre permanente a uno de mayores certezas.

(*) Periodista. Master en Ciencias Sociales.
Desde Guadalajara, Jalisco, México.

Publicado en Viva Paraguay

Hacia un país de talentos

2009-12-07T22:36:00.000-08:00

Augusto Roa Bastos, talento paraguayo

Por Héctor Farina

Una de las deudas más grandes que tenemos los paraguayos es el reconocimiento y la promoción de nuestros talentos. Durante años hemos fallado en nuestra educación y en la generación de las oportunidades para que nuestra gente talentosa pueda progresar. Pasamos décadas enteras bajo el yugo de gobiernos dictatoriales que no solo cercenaron la posibilidad de generar talentos sino que persiguieron a aquellos que lograban sobresalir a pesar de las adversidades. Aquella frustración todavía la podemos sentir si recordamos a Roa Bastos, exiliado la mayor parte de su vida y soportando la lejanía de “nuestra profunda tierra”, como la llamó el poeta Elvio Romero, otro de los talentos exiliados.

Cuando no cuidamos a nuestros talentos, cuando no solo no promocionamos sino que toleramos que se proscriba la capacidad de expresarnos y de construir ideales, nos volvemos cómplices del relegamiento al que son sometidos los pueblos que no progresan. En tiempos en donde el conocimiento es el capital más valioso de las sociedades y en un mundo competitivo y ávido de gente talentosa, tenemos que pensar cómo vamos a hacer para promocionar a los nuestros y para hacer de Paraguay un semillero de personas capacitadas. Y buscar la manera implica un compromiso personal con nosotros mismos y con los demás: para educar, incentivar, promover y exigir.

Mientras países poderosos como Estados Unidos están preocupados por recuperar a gente talentosa, para lo cual han salido a la “caza” de cerebros en América Latina, los países más necesitados parecen no comprender aun la urgencia de formar y recuperar a la gente preparada. Una excepción en América Latina es Chile, que ha decidido enviar a 6.500 de sus mejores cerebros -cada año- para que estudien diferentes ramas del conocimiento, específicamente en niveles de posgrado. Todo con el fin de formar cuadros de élite que se encarguen de la dirección del país en las próximas generaciones. Esto mismo hace Singapur desde hace varios años y hoy basa todo el bienestar de su gente en el conocimiento. Esta pequeña isla asiática ha decidido –para seguir su modelo de desarrollo- que tendrá a los mejores médicos expertos en enfermedades complejas del mundo. Para ello ha enviado a sus mejores médicos a especializarse en las mejores universidades del planeta, aprendiendo de los más destacados profesionales.

En un país pequeño como Paraguay, rico en recursos naturales, tenemos que trazar una política y una forma de comportamiento que nos lleven a valorar más y a potenciar más a nuestros talentos. Por un lado, se requiere de una política de Estado destinada a mejorar la educación, a invertir más en los niños y jóvenes, así como a fomentar una cultura de reconocimiento de las personas talentosas. Y por el otro lado, tenemos que pensar cómo hacer del país un lugar atractivo para evitar la fuga de nuestros cerebros y talentos, así como para recuperar a aquellos que tuvieron que irse en busca de las oportunidades que no supimos darles.

Como ciudadanos tenemos que asumir el compromiso de promover a los nuestros, de fomentar la educación y de valorar el talento de nuestra gente. Y además tenemos que hacer un esfuerzo para capacitarnos a pesar de las limitaciones, de forma tal que tengamos una proyección más clara de cómo construir un país mejor y de cuáles son los valores con los cuales construiremos una sociedad más justa. El poder y la convicción del ciudadano deben ser los que presionen a los gobiernos para que no sigan olvidando a la gente valiosa, así como deben ser los fundamentos de una actitud diferente hacia los talentos, para reconocerlos, promoverlos y potenciarlos.

Recuperar a nuestros talentos es hoy una necesidad imperiosa, ya que solo podremos salir del atraso si estamos guiados por los que saben y pueden.

Publicado en Ecos

Entender lo global y lo local en la economía

2009-11-19T15:53:00.001-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

En los últimos años, el concepto de globalización ha sido uno de los más difundidos en los medios de comunicación. Sin embargo, a menudo pareciera que no acabamos de entender cuáles son los efectos de una economía globalizada y qué es lo que podemos hacer desde nuestra situación local. Y entonces, muchas veces, no comprendemos por qué una crisis en un país ajeno termina afectando a nuestra ciudad, nuestra comunidad o nuestra economía familiar.

Si pensamos por qué estamos en crisis, tenemos que remontarnos a la crisis inmobiliaria en Estados Unidos, a partir de la cual se generó una burbuja económica que explotó y derivó en una recesión en este país. Cuando su economía dejó de crecer y empezó a contraerse, los efectos alcanzaron a todo el mercado mundial. En el caso de México, los efectos se sintieron muy rápido en puntos estratégicos: la disminución de las exportaciones al mercado norteamericano (porque este bajó su consumo), la pérdida de empleos de mexicanos en ese país, lo que a su vez generó una caída de las remesas, es decir del dinero que envían los que trabajan en ese país y que constituye una de las cuatro principales fuentes de ingreso de México.

Igualmente, debido a la recesión en el vecino del norte también disminuyó el turismo, con lo que se afectó a otro de los principales rubros de ingreso. Si seguimos analizando, nos daremos cuenta de que como muchos países fueron fuertemente afectados por la crisis, disminuyeron su consumo de numerosos productos y esto afectó a varios rubros a nivel internacional. Otro aspecto que debe tomarse en cuenta es que en tiempos de crisis, las inversiones se retacean y es difícil atraerlas.

Ahora bien, si miramos lo local nos daremos cuenta de que se perdieron empleos, que las familias que recibían dinero de sus parientes en el extranjero empezaron a recibir menos o dejaron de hacerlo, que los comercios empezaron a disminuir su nivel de ventas y que muchas empresas se mantuvieron en la incertidumbre de si despedían gente o no. En lo local sentimos los efectos porque circula menos dinero, porque hay menos oportunidades de trabajo y porque la incertidumbre hace que la gente cuide más lo que compra, lo que invierte y lo que proyecta.

El problema que tenemos ahora es cómo solucionar un problema global desde nuestra posición local. El filósofo Zygmunt Bauman dice que justamente es muy difícil que encontremos una solución a los problemas de la globalización porque no hay un organismo que abarque aspectos globales sino que todos se ocupan de sus propios problemas locales.
Sin embargo, ayer el Premio Nobel de Economía Joseph Stiglitz, luego de cuestionar la mala preparación mexicana para enfrentar la crisis, nos habló de algo sobre lo que hemos venido insistiendo desde este espacio radial: necesitamos invertir más en educación, en ciencia y tecnología y en infraestructura.

Pero, en este campo, no solo debemos pensar en materia global o nacional, sino como una inversión de nuestra economía familiar y personal. Si aprendemos a usar mejor nuestros recursos, como por ejemplo los que percibimos por nuestro trabajo o por las remesas, podemos hacer que eso redunde en nuestro beneficio, para fortalecernos y estar mejor preparados cuando nos lleguen problemas externos. Desde nuestro espacio local podemos mejorar nuestra educación y la de nuestras familias, podemos exigir y promover la inversión en tecnología, así como reclamar a las autoridades que prioricen las inversiones en la infraestructura.

Si bien no tenemos el poder para evitar los golpes de la economía global, tenemos la capacidad necesaria para prepararnos y hacer que nuestra economía familiar y local sea más fuerte, sobre la base de tener más capacidad para producir, para crear oportunidades y para saber cómo aprovechar mejor lo que tenemos.

(*) Periodista. Master en Ciencias Sociales.
Comentario editorial del Noticiero de Radio UDG Ocotlán, Jalisco, México

Entre recuperaciones y pronósticos

2009-11-15T13:44:00.000-08:00

Por Héctor Farina Ojeda (*)

Al tema de los impuestos, que dominó gran parte de la agenda mediática en México, se sumaron otros dos temas dignos de análisis en el mundo económico: el primero de ellos, el fin de la recesión de la economía mexicana anunciado por el Gobierno, nos habla en forma esperanzadora de que se está saliendo de una de las crisis más graves de las últimas décadas. El segundo tema quizá no fue tan llamativo, pero deberíamos tomarlo como una seria advertencia para nuestro futuro: si no hacemos algo, la competitividad en América Latina será igual a la de África en unos 50 años, de acuerdo a lo establecido por la Comisión Económica para América Latina (CEPAL).

Esto nos coloca frente a dos escenarios: el de una recuperación de la economía, por un lado, y el de las proyecciones negativas para el futuro, por el otro lado. Si pensamos en el fin de la recesión anunciada por el Gobierno, tenemos que esto se debe a la recuperación de la economía de Estados Unidos, el principal socio comercial de México. Si bien el anuncio de que en el trimestre anterior hubo un crecimiento del 2.7% en la economía mexicana y se crearon 200 mil empleos es alentador, tenemos que pensar cómo se logrará que el crecimiento sea sostenido y se tengan las condiciones necesarias para no estar a merced de nuevos efectos negativos en los mercados internacionales.

Precisamente, es en este punto en donde impactan las declaraciones de la CEPAL sobre la competitividad en América Latina: "Yo creo que en Latinoamérica la tendencia futura, si miro a 50 años, es África", dijo en Bogotá la economista argentina de la CEPAL, Graciela Moguillansky. "Los países en Latinoamérica no están trabajando lo suficiente para ser competitivos: ¿Cuáles son los recursos que están poniendo para impulsar los nuevos sectores? (...) nada, no hay nada de eso en la región, por eso cada vez está peor", destacó la economista.

En otras palabras, nos están diciendo que producimos mal, que la calidad de lo que producimos irá disminuyendo y que nuestra capacidad no está siendo desarrollada como debiera. Estas declaraciones deberían hacernos reflexionar sobre qué es lo que no hemos hecho en todo este tiempo, para que hoy sigamos teniendo economías débiles, poco competitivas y que están quedando relegadas frente a las de otros países, como los asiáticos, que mejoran todos los días.

Dejar de pensar en lo inmediato y buscar una proyección para las siguientes generaciones, debería ser uno de los ejes rectores de cualquier economía. En América Latina somos ricos en recursos naturales, tenemos petróleo, gas, producción agrícola, ganado, minerales… pero si no tenemos la capacidad de explotar esa riqueza, seguiremos siendo pobres.

Para mejorar nuestra competitividad tenemos que mirar a los países que progresan e imitarlos: capacitar más a nuestra gente, invertir más en la formación profesional, promover la creación de empresas y sobre todo apuntar a la innovación en cuanto a lo que producimos. Debemos pensar estratégicamente en tener gente más preparada, que sepa producir de acuerdo a las necesidades de los tiempos actuales y que tenga la visión necesaria para hacer un sistema de oportunidades en el que seamos capaces de competir y de aprovechar cada ventaja que construimos.

(*) Periodista. Master en Ciencias Sociales.
Comentario editorial del Noticiero de Radio UDG Ocotlán, Jalisco, México.